大學生創業失敗原因分析與獲取成功策略

2017-07-19 16:59:16林秋萍杜雪韓鑫閻貝貝

新西部下半月 2017年6期

林秋萍　杜雪　韓鑫　閻貝貝

【摘要】本文首先闡述了我國大學生創業的意義，其次分析了創業失敗原因，最后探討獲取成功策略：設計詳細的創業計劃書；制定周密的資金運作計劃；培養自身創新意識和調整自身心態；在創業進程中不斷完善提高。

【關鍵詞】中國大學生；創業失敗；原因；成功策略

引言

為保障充分就業、實現創新驅動發展戰略，黨和政府發出了“大眾創業，萬眾創新”的號召。大學生在大學期間受到過良好的專業知識教育且接受新事物的能力很強，是實現社會創新的主體；同時，大學生畢業即面臨就業，充分而有效地實現大學生就業也成為當下亟需解決的社會問題。據統計，大學生創業成功率僅為3%左右，[1]這使我們不禁思考，我國大學生創業失敗率這么高的原因是什么？本文通過對以前大學生創業失敗的案例進行總結分析，探求當下大學生群體創業失敗的原因，希望對大學生創業群體提供一些借鑒及幫助，使得更多的大學生能夠把握大眾創業，萬眾創新的機遇，成功創業。

一、大學生創業的意義

1、大學生創業有利于改善社會就業結構緩解就業壓力

在國家政策的鼓勵和引導大學生自主創業的同時，各所高校畢業人數不斷增加的現狀下，根據相關統計，2016年全國高校的畢業生為765萬人，預計2017年全國高校畢業生將會達到795萬人，在大學畢業生就業人數以每年大幅增加而就業壓力不斷加大的背景下，再加上國際經濟形勢的變化，社會就業供求總量矛盾突出，大學生數量遠遠超過空缺崗位的數量。大學生進行自主創業，不僅可以解決自身就業問題，而且還可以拉動就業為社會創造新的就業崗位，給他人帶來就業，緩解國家的就業壓力。因此，大學生創業不僅有利于改善社會的就業結構緩解就業壓力，而且是社會發展的內在需求。

2、大學生創業有利于實現自身人生價值

生活在這個不斷發展進步的時代中，很多人都想要通過創辦企業來成就屬于自己的事業，來實現自己的人生價值。通過創業大學生可以將自己興趣和夢想結合在一起，可以做適合自己興趣的事情，并且通過自身的努力，尋找出一條成功的道路。創業，從某種意義上講就是創造財富，只有適應社會的發展、時代的要求，為社會、為他人創造出更多的財富，滿足社會和人們的要求，才能把自己的人生價值轉化為可見的財富，才能在這種創富中尋到一種滿足感。大學生創業可以滿足社會個人生活的需要、減輕社會的負擔、促進國家某些制度的發展以及加快國內經濟同國際經濟的融合。從這些角度看，大學生創業過程中，大學生的人生價值也得到了體現。通過創業，不僅可以實現自身的夢想，還能實現人生價值最大化，充分展現自我的人生價值。

二、大學生創業失敗的原因

1、大學生群體創業失敗內部因素分析

（1）缺乏自己的創新項目由于我國家庭現代教育的缺失，缺少從小鼓勵孩子獨立、創新、探索意識的培養，孩子的從小到大的成長過程中，家長都過度的參與，告訴孩子不要這樣、不要那樣，從小磨滅了他們探索求知、創新的意識。我們國家的大學生創業者正是因為缺少創業應該有的好奇心，所以在創業過程中，過度的模仿前人的成功經驗，沒有結合自身的經濟狀況創業產品的特性，沒有開發出新的適合自己的項目，最終以創業失敗告終。例如：很多人看到滴滴打車模式的成功，于是也模仿“燒錢模式”，以期能夠殺出一片市場，做到像滴滴打車那樣成功，但是他們其中的很多創業者并沒有關注他們所屬行業的特性，一味地模仿，結果血本無歸。

（2）缺乏創業經驗大學生進入社會時間短，社會經驗有限，沒有進行充分的市場調研，找到適合的創業方向，存在盲目從眾的現象。一些大學生在公司籌備初期就困難重重，在注冊、辦理手續、相關法律以及創業技巧方面缺乏經驗，導致許多的大學生在創業初期就被扼殺了，即便部分企業成功度過創業初期，也由于計劃的不周，用人不良，經營不善而以失敗告終。

（3）創業心理準備不充分。大學生創業會急于求成，這是大學生創業失敗的通病，大學生開始創業后，便急于得到回報，這使得大學生創業急功近利，對創業產生了不利影響。其次，部分大學對自己缺乏自信，抗壓能力較差，創業本身就是一個漫長的過程，路上充滿荊棘與坎坷，它非常考驗人的耐心及意志力，而大學生經歷相對較少，容易灰心氣餒，不能善始善終。

（4）經營管理能力不足。創業初期大學生創業者并沒有按照創業項目的需求尋找合作伙伴。在合作伙伴的選擇過程中，由于創業者的朋友圈有限，有些創業者會憑借自己的喜好選擇創業伙伴，導致創業過程中在內部管理、工作協調以及創辦企業的經營運作方面出現障礙，導致人際關系緊張，出現矛盾不能及時化解。離心離德，使創業人員分崩離析，心灰意冷，最終導致創業失敗。并且在新創辦企業，創業的大學生團隊缺乏專業的管理人員和管理能力，在企業初期步入正軌時，因為企業管理不善，缺乏相應的人員管理制度，使得企業出現決策失誤，使得創業活動以失敗告終。

2、大學生群體創業失敗外部因素分析

（1）資金的困境。從現實的角度出發，目前制約大學生進行自主創業的很大一個問題就在于資金匱乏。有很多大學生雖然擁有很好的創意項目，但是在融資方面出現問題，使得原本炙手可熱的創業項目在時間的推移下，退出了市場。另外，大學生創業時表現在資金方面的創業困境，不僅僅體現在融資方面，還有對于資金的使用情況上，很多大學生創業項目，雖然獲得了創業初期的啟動資金，但由于在之后創業資金的使用上缺乏專業性和合理性，最終仍然出現創業困境，導致創業失敗。

（2）項目缺乏市場競爭力。大學生由于缺乏到市場一線調研的經驗，因而不能更好的把握各個行業的發展動態以及商業信息，不能獲取高速成長企業及行業領頭企業的發展方向，同時，在分析項目時，不能很好的運用SWOT分析法來把握當下所處的內外部環境，進行優劣勢、機遇、威脅、挑戰分析。因而在選擇項目上很有可能無法走在行業前端，出現缺少創新的情況，從而導致項目缺乏市場競爭力。

（3）企業生產流程未標準化。大學生新創立企業，由于是初設階段，企業未能形成合理、標準的內部生產體系。大學生創業初期不熟悉整個生產的流程，沒有健全的生產線，生產工藝落后，因而也就無法遵循從設計、改進、小批量生產再到大批量生產的合理程序，致使成本居高不下。

（4）企業缺乏標準的管理體系。大學生創業初期，管理上短時間很難形成高效、協同的管理體系，因而，在生產上，產品缺乏標準，沒有質量管控體系。在檔案管理上，不注重資料的檔案化積累，容易犯一些雷同的錯誤。在制度管理上，缺乏必要的制度管理，不想工作隨意性很大。在人員管理上，創業初期很難進行人員的培訓，如營銷的專業培訓，使推銷人員缺乏專業的營銷技巧與方法。

（5）缺乏技術人才協同發展。創業初期階段，很難吸引行業頂尖技術人才參與企業的共同發展。其一，新創企業的薪資待遇水平低，難以滿足人員的生活需求或高收入的愿景，很難留住人才。其二，企業初期沒有形成良好的企業文化，缺乏親和氛圍，過于注重效益的發展或效益不景氣，因而忽視員工的精神需求。其三，新創企業初期由于資金技術等多方面原因的限制，使企業無法給高技術人才提供一個發展平臺，也就無法滿足精尖人才向更高層次發展的愿望。這些原因致使企業無法及時進行技術創新，搶占市場份額。

（6）產品的認可度低。產品初期投入市場，品牌的認可度較低。其一，相較于行業領軍企業的品牌效力及客戶認可度、忠誠度，新創企業品牌力度不夠。其二，新產品較為新穎，客戶對新推產品并不熟知了解，也就對嘗試新的產品有一定的排斥性。其三，新創企業由于資金限制，無法拿出大量資金進行廣告宣傳，這也使品牌推向市場的周期大大加長，使產品的進一步推廣受到制約。

三、提高大學生群體創業成功率的策略

1、出具一份詳細的創業計劃書

大學生在創業過程中難免會遇到各種各樣的挑戰，所以想要創業的大學生應該提前為自己的創業做好規劃準備，在進行了有效的市場調查的基礎上，應打開眼界，合理的選擇項目。在項目選擇時，大學生最好有自己的創新項目，如果沒有自己的創新項目，則可以考慮借用國內、外的創新項目，如可以引進國外類似于Reflow節水項目等創新項目，但引進項目需要耗費為數不多的資金，因而可以先考慮代理，本土化生產。選擇好項目后，為此寫一份詳細的創業計劃書的方式，制定出各個階段的目標，落實創業的每一個步驟，一步步的實現創業。

2、制定周密的資金運作計劃

創業大學生要明確資金是企業成功運用的前提條件，因此，每一筆資金一定要用到刀刃上，需要制定周密而詳細的資金運作計劃。在企業剛剛起步的時候，一定要做好三個月或者到企業開始出現盈利之前的資金運作計劃。并且隨著企業的不斷運轉可能會出現計劃以外的費用，例如市場營銷、增加員工等不同的情況，要隨時根據變化調整自己的運作計劃。

3、培養自身的創新意識

大學生想要創業不是一蹴而就的事情，因此在大學期間就應該培養自身的創業能力和創業精神，有意識地培養自己的創業特質，為創業打好基礎。當然在進行創業準備的過程中也不能耽誤自己正常的學習，理論可以武裝頭腦為今后的創業打下堅實的基礎。最后，在大學期間還應積極參加各種實踐活動，來鍛煉自己的意志品質。注意培養提高自我認識、自我命令、自我監督、自我檢查、自我評價、自我鼓勵的能力，為今后的創業打下堅實的基礎。

4、在創業進程中不斷完善提高

大學生想要使自己的創業活動取得成功，一定要很好的運用營銷的戰略和策略，尤其是營銷4PS的運用，同時在這個過程中，不斷的發現問題，完善整個創業步驟流程，大學生在創業的進程中還應該不斷地多學習前輩們的成功經驗、多積累失敗的經驗，不斷地完善自己，提高自己。在創業的實踐中大學生要培養自己敏銳的洞察力，把握行業市場的發展動態，積極主動地挖掘潛在市場，甚至去制造各種商機。在創業過程中，創業的大學生仍然應該多多學習先進的管理經驗和創新點，在創業和實踐中不斷地增長自身得才能。

5、不斷調整自己的心態

在整個創業過程中，大學生會經歷不同的階段，當然心理上也會發生不同的變化，這就要求大學生應該增強自身的心理承受能力，在受到挫折時能夠調整自己的心態，樂觀地面對困境，在創業取得一點好的進展時能夠居安思危，合理安排創業的各個環節。

四、結語

通過上文闡述，大學生群體在內部及外部都存在很多不利于創業的因素，因而，想要提高大學生的創業成功率，不僅需要大學生在創業前期做好規劃準備工作，同時也要不斷完善創業過程中所出現的問題。只有這樣，大學生這一特殊的創業群體才能夠最大限度上規避創業。

【參考文獻】

[1] 2016年大學生就業報告.[EB/OL].http：//www.eol.cn.

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