創業大學生群體與融資平臺信任危機探究

[摘要]大學生自主創業“融資難”已成共識，成為制約大學生創業主要推手。創業大學生群體與融資平臺存在嚴重信任危機，大學生創業“融資難”逐漸由被動轉向主動。文章通過對創業大學生進行深入調查，了解創業融資現狀，探求信任危機存在根源并提出相應的解決對策。

[關鍵詞]大學生；創業；融資；信任危機

[DOI]1013939/jcnkizgsc201720090

1引言

隨著“大眾創業，萬眾創新”的提出，大學生創業人數逐年攀升。調查顯示：2015屆大學畢業生自主創業比例達30%，且逐年上升（數據來源：麥可思研究院《2016年中國大學生就業報告》）。各級政府、高校積極響應號召，加大對大學生自主創業重視力度，出臺了眾多優惠政策。盡管高校與政府為大學生創業提供了巨大的幫助與支持，“缺資金、缺項目、缺經驗”仍是大學生自主創業中面臨的主要阻礙。針對大學生融資難問題，社會上出現了眾多的融資平臺，效果卻并不顯著。

2調查對象及調查方法

為深入了解大學生創業融資信任危機現象及根源所在，筆者對145位自主創業大學生進行了問卷調查。其中，已經停止、即將停止創業的占總數的138%，正處于創業階段的占862%。創業時間年限在1年內的占總調查人數的138%，1～3年的占655%，3年以上的占207%。

3調查結果及分析

31融資渠道

當下大學生創業融資渠道大致可以概括為三大類：政府推動融資、商業性融資以及親情融資。政府推動的融資方式主要包括：財政專項資金政策、稅費減免、創業基金、創新創業計劃。商業性融資主要包括：銀行貸款、合作伙伴融資、天使投資、風險投資以及民間借貸。親情融資則是向親戚朋友借款。

下表反映了自主創業大學生創業資金來源占比。其中，約310%的創業大學生自主創業的資金為個人積蓄，主要來自平時的打工兼職所積攢；517%的受訪者通過親情融資獲得創業資金；以合伙人形式籌得創業資金的約占207%；獲得學校、政府資金支持的約占276%，此類資金獲得方式為參加學校、政府的創業比賽項目以及政府補貼、創業園區補貼。同時，在籌集創業資金過程中借助網絡發起眾籌方式獲得資金來源的占103%，此類創業所需資金不大，資金獲取也較為容易。通過銀行貸款的占34%。風險投資、天使投資的占138%，通常經過學校在中間牽線搭橋或者朋友介紹聯系到投資人。（以上數據有交集，因多數創業資金來源渠道非唯一）

32融資意識與融資規劃

筆者在調查中注意到，創業大學生的融資意識較為薄弱。多數創業大學生表示只有在擴大創業項目規模以及出現突發事件時才會想到融資，依賴于學校和政府的支持。調查顯示（見圖1），僅有138%的創業大學生表示有融資規劃，其中有明確融資規劃的僅占34%。部分創業大學生表示有明確的融資規劃是非常有必要的：“因為不了解融資，所以沒有適時地擴大規模，發展比較緩慢。不應該只在需要資金的時候才想到這件事，應該在平時就規劃和利用好各種融資。”

同時，筆者在調查中發現：隨著創業年限的增長，有融資規劃的比例較之創業年限較少的0～1年、1～3年有明顯的增加。這說明，隨著創業發展的深入，大學生創業者逐漸認識到融資規劃對于企業發展的重要性。

33對融資平臺態度

從圖2可以看出，31%的受訪者表示不知道有融資平臺。59%的受訪者表示知道但未考慮過利用融資平臺籌集資金，并表示利用融資平臺需謹慎，這與其股權分割經歷、信用回報分割糾紛等經歷有關。10%的受訪者表示曾使用眾籌平臺進行小額融資，但不會輕易采用其他融資平臺。盡管各類融資平臺層出不窮，自主創業大學生卻對其缺乏信任感，仍以傳統的個人積蓄、親情融資、學校與政府資金補貼為主要融資方式。

4信任危機根源

41融資態度保守，融資經歷教訓

目前自主創業大學生仍以傳統保守的思想看待融資平臺，“天底下沒有白吃的午餐”，非傳統融資渠道并未獲得自主創業大學生青睞。另外，不少有過融資經歷的創業大學生表示，融資平臺投資方提供資金支持常常伴以不合理的要求：對公司股權進行介入，甚至以白菜價購買公司大額股份等。大學生創業群體在與融資平臺的較量中處于劣勢，加上社會閱歷淺等因素，因此對待融資平臺態度更加謹慎，“寧可錯殺一千，也不放過一個”。

42融資平臺亂象叢生

近年來，融資平臺亂象叢生，P2P野蠻成長，迅速異化。融資平臺背離初心，誕下自融、違規放貸、設立資金池等怪胎。“互聯網+金融=合法的高利貸公司”似已成共識，融資平臺信任度急轉直下。2015年“e租寶”事件爆發以來，互聯網融資平臺名聲一落千丈。雖然眾籌平臺目前前景大好，符合大學生這種使用新媒體的群體，且具有發布方便、傳播快、參與度高等優點，但因其是新興融資平臺，收益分配、安全性保障程度存在爭議，創業大學生群體對此持保守觀望態度。

43信息不對稱

信息不對稱同樣是信任危機存在的根源之一。一方面，在融資平臺上缺乏溝通交流基礎、缺乏安全感、沒有信任度，且具有項目泄露風險。另一方面，融資流程存在許多問題，無法做到完全披露，這就使得資金供給者與需求者之間存在著較為嚴重的信息不對稱。同時在項目和投資方之間也存在不對稱，投資方有資金但沒有項目可以投，融資方有項目又不一定能夠找到資源。在現有的這種信息不對稱情況下，猜忌由此產生并迅速惡化，出現規模歧視與道德風險。

44缺乏風險緩沖與風險轉移機制

大學生創業群體無固定收入來源，社會閱歷淺，風險承擔能力弱。目前創業保險、創業熔斷之類的風險緩沖與風險機制尚未成型，社會上缺乏創業風險緩沖與轉移機制。融資平臺考慮到此類因素對大學生創業群體缺乏信任。

5解決策略

51端正融資態度，提高自身實力

創業大學生群體應重視起創業過程中的融資問題，提高自身融資意識是解決創業“融資難”必不可少的條件。要做到善于整合資源，積極主動地去尋求融資，而不是一直處于被動融資狀態。同時，要對創業項目有著明確的融資規劃，將目光放長遠，為未來發展鋪磚蓋瓦。

52政府出面引導融資平臺，提升信任度

創業大學生群體與各融資平臺之間存在信任危機且危機愈演愈烈的一個很重要原因，就是缺少政府權威性機構在其中擔任保障角色，無信任感。目前社會上的融資平臺極少有政府等權威性機構出面，規范性、合法性難以得到有效保證。政府出面引導融資平臺，既能起到規范融資平臺發展作用，提高融資平臺信任度，吸引更多的投、融資方加入，又能有效緩解創業“融資難”困境，減輕創業負擔，減少就業壓力。此舉不僅切實有效地響應了國家創業政策，也能夠大大提升政府的民間形象，可謂一舉多得。

53融資平臺設立行業準則，規范發展

融資平臺缺乏完善的監督體系，也是造成信任危機的一個不可忽視的因素。各融資平臺亟須設立定位精確、行之有效的行業準則，規范融資平臺，促進其健康發展。2016年8月24日公布了“千呼萬喚始出來”的《網絡借貸信息中介機構業務活動管理辦法》，為規范融資平臺發展開了個好頭，但更加完備的法規準則仍應該陸續發布。選擇創業道路的大學生越來越多，各融資平臺在發展過程中應結合大學生創業的特點及需求，在符合行業準則、規范的基礎之上，開展適合大學生創業融資的金融創新業務，針對該群體實施切實可行的融資方案，實現共贏。

6結論

大學生創業從被動“融資難”轉到主動“融資難”。基于此，創業大學生群體與各類融資平臺之間的信任危機問題解決應盡快提上日程，助大學生自主創業一臂之力。

參考文獻：

[1]鄭巧大學生創業融資問題及對策[J].西南金融，2013（4）

[2]朱雅琴，陳奇大學生創業融資的現狀調查與解決策略[J].當代經濟，2016（2）

[3]徐黎信息不對稱視角下的大學生創業融資策略研究[J].商業會計，2015（16）

[作者簡介]曹華琦（1996—），女，漢族，江蘇宿遷人，現就讀于南京師范大學商學院。