新時期如何踐行高校思想政治工作會議精神

苗鳳

【摘要】本文以中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院為例，針對與高校思想政治工作與信息技術(shù)整合進(jìn)行了分析，主要分析了整合對于思政會議的提升作用和工作者提升整合能力的方案，并且研究了其所產(chǎn)生的重要意義。

【關(guān)鍵詞】高校 思想政治 信息技術(shù)

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）25-0077-01

一、對信息技術(shù)與高校思想政治工作整合的分析

（一）從工作目的上分析整合的作用

《意見》指出高校思想政治工作要堅(jiān)持遵循教育規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律。在思政政治課程教育的過程中，應(yīng)該更注重創(chuàng)新學(xué)生的精神和思維方式，提高學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力和參加社會生活的能力，提升學(xué)生的道德水平，這是其課程的核心要求。

多媒體主要通過對語言、文字、動畫、符號、聲音及視頻圖等進(jìn)行立即實(shí)時的處理，從而使得文字、圖片、聲音三方位一體化直接輸出，造就立體效果，來輔助教學(xué)。例如，在我院管理系舉行“我為同學(xué)講思政課”的活動中，學(xué)生自主講課，充分利用多媒體手段，使得參加活動的學(xué)生在活動中更加主觀實(shí)踐的活動，給予學(xué)生深入思考和體會的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的各種感官去延伸學(xué)生的思想范圍，使活動的時空立體維度得以拓寬，使學(xué)生的感受體會得以豐富多彩。

這樣看來，通過將思想政治工作和信息技術(shù)整合再一起，更能啟發(fā)學(xué)生自我思考能力。通過多媒體等信息技術(shù)，給予學(xué)生一些生活現(xiàn)象和問題，使得學(xué)生在立體感受中，主動去分析和思考，并相應(yīng)作出判斷。通過立體效果，結(jié)合典型、具有啟發(fā)性的例題，讓學(xué)生設(shè)身處地的思考、感悟，從而延展學(xué)生的思維方式，提高學(xué)生的思維能力，使得學(xué)生的思考深度逐漸增加，使得學(xué)生感悟到更多優(yōu)良的人文精神，提升道德水平，從而達(dá)到提升思想政治精神的目的。

（二）分析工作者如何提升整合能力

教師需要不斷更新信息技術(shù)知識技能，跟上社會科技發(fā)展的腳步，從而能夠更好的運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備。不僅從技術(shù)方面提升教師的信息技術(shù)水平，同時還應(yīng)加強(qiáng)思想理論，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)教育價值觀，使得教師對現(xiàn)代科技與教學(xué)整合的方案更加認(rèn)可，從而使得實(shí)施更加快捷、深入。

在奠定好教師的信息技術(shù)能力基礎(chǔ)和使教師教育觀跟上現(xiàn)代科技的腳步后，應(yīng)加強(qiáng)教師的教學(xué)設(shè)計能力，這是提升教師將信息技術(shù)與思想道德教程整合能力的核心。教師應(yīng)以學(xué)生為本，分析教學(xué)內(nèi)容，分辨教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)的要求，選擇使用適合的信息技術(shù)方案，從而達(dá)到良好、深刻的教學(xué)效果。

二、信息技術(shù)與思想政治工作整合的意義

（一）對于高校學(xué)生的意義

當(dāng)信息技術(shù)與思想政治工作整合后，學(xué)生能夠感受到圖片、文字、聲音等內(nèi)容多種多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)知識信息。例如，在“我為同學(xué)講思政課”的活動中，文字、圖片、聲音、視頻等多媒體數(shù)據(jù)的共同配合下，創(chuàng)造出立體三維效果，供學(xué)生更好的體會，加強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)體的活動氛圍，深化學(xué)生對于思想政治的深刻印象，啟發(fā)學(xué)生自主思考，使得活動過程充滿趣味和新鮮感，從而吸引學(xué)生的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

（二）對于教學(xué)改革的意義

當(dāng)現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)的逐漸整合，使得信息技術(shù)成為輔助教學(xué)的一種方式，進(jìn)而促成了教學(xué)改革，其也是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢。其將會改變原有的教學(xué)模式，使得教學(xué)效率大大提升。

雖然信息技術(shù)與教育事業(yè)的整合完備，還需要更多的時間和更優(yōu)良的方法去解決重重困難。但我們相信，我們現(xiàn)代的教育者和國家會盡力完善信息技術(shù)與教育整合的改革，使得信息技術(shù)在教育領(lǐng)域，特別是思想政治工作中發(fā)揮更大的作用。

（三）對于社會的意義

對于高校學(xué)生的思想政治工作來說，深入貫徹《意見》精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦大學(xué)，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心。高校思想政治課的教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合并體現(xiàn)時代的脈搏，應(yīng)把握并關(guān)注實(shí)時的重大問題和熱點(diǎn)，應(yīng)該結(jié)合國家和黨的重大方針政策，討論分析國內(nèi)外發(fā)生的重大時事內(nèi)容。從而使得學(xué)生了解到近期世界發(fā)生的重大事件，培養(yǎng)學(xué)生了解政治、新聞的習(xí)慣。

由于高校思想政治工作的特點(diǎn)，當(dāng)信息技術(shù)與思想政治工作整合后，使得世界新聞和國家發(fā)布的重大政策等內(nèi)容信息及時傳播到學(xué)生腦中，把握好“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的核心內(nèi)涵，使思政課的內(nèi)容和方法從天上回到人間、從空中回到地上、從文本進(jìn)入學(xué)生心中，內(nèi)化為學(xué)生實(shí)踐的方向和準(zhǔn)則。

通過信息技術(shù)與思想政治工作的整合，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)質(zhì)、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，提高了人均素質(zhì)水平，從而促進(jìn)了社會水平的提高。高校思想政治工作持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)，為保證高等教育改革發(fā)展、服務(wù)黨和國家工作大局作出了重要貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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