床邊綜合能力考核模式在新護士單獨值班準入中的運用

李 艷

（湖南省長沙市寧鄉縣人民醫院，湖南 長沙 410600）

床邊綜合能力考核模式在新護士單獨值班準入中的運用

李 艷

（湖南省長沙市寧鄉縣人民醫院，湖南 長沙 410600）

目的 探討床邊綜合能力考核模式在新護士單獨值班準入中的實踐效果。方法 將2015年7月～2016年7月在我院已取得執業資格證、但不具備單獨值班能力的59名新護士隨機分為兩組，對照組29例采用常規考核模式，觀察組30例采用床邊綜合能力考核模式。結果 觀察組護理知識掌握能力、操作能力、護患溝通能力、危重病人的搶救能力和考核合格率等得分均明顯高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 床邊綜合能力考核模式在新護士單獨值班準入中的實踐效果顯著，有效提高新護士的獨立上崗能力，提升護理安全性，具有積極的臨床意義。

新護士單獨值班準入；床邊綜合能力考核模式；實踐效果

新護士取得執業資格證后面臨著獨立上崗的工作壓力，要求護士具備過硬的專業知識及技術操作，病情評估及應對，對突發事件的處理等。因此，對新護士的實行單獨值班準入，規范上崗前培訓，進行綜合能力考核至關重要。傳統的考核模式注重理論和操作技能，對護士實際動手能力及解決問題的能力無法考察，存在考核片面性。床邊綜合能力是指護士對病人進行床邊系統查體，收集資料，匯報病例，提出護理問題，制定護理措施，落實護理措施，評價實施效果，進行健康教育的能力。床邊綜合能力考核模式需要護士掌握各項護理操作、危重病人的搶救及突發事件的應對等，對護士的能力要求更高[1]。本研究通過對新護士單獨值班的床邊綜合能力考核模式的實踐效果進行分析，現將結果總結報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2015年7月～2016年7月在我院已取得執業資格證、但不具備單獨值班能力的59名新護士隨機分為兩組。觀察組30例，男0例，女30例，年齡20～23歲，平均年齡（21.65±1.23）歲，大專14例，本科16例；對照組29例，男1例，女28例，年齡20～24歲，平均年齡（21.94±1.42）歲，大專11例，本科18例；所有護士均為應屆畢業生，在校期間已通過護士執業資格考試；兩組護士的一般資料比較P＞0.05，差異無統計學意義，具有可比性。

1.2 方法

（1）成立考核小組。組成1名，由護理部主任擔任；副組長3名，由護理部副主任擔任；組員8名，由各病區護士長及教育護士構成。（2）制定考核流程。包括護理評估28分、護理問題或關鍵點16分、護理計劃16分、護理評價8分、護理操作20分、理論知識12分，每一項再細化分解，共100分。（3）培訓。護理部負責在新護士入院6個月內進行護理程序概念、實施方法及相關理論知識的集中授課。各科室教育護士每月組織 1 次業務講課，以科室常見病、多發病的實例進行講解，并將科室內整體護理病歷作為模板供護士學習[2]。（4）實施。新護士于考核2天前自主準備病例，以病情較重、癥狀典型、護理問題比較多為宜。床邊綜合能力考核由各科護士長、教育護士擔任主考，新護士應進行匯報病史、護理評估、提出護理問題及相關措施、開展健康教育、操作考核等，最后由主考官總結點評，給出評分。

1.3 考核標準

根據床邊綜合能力考核流程制定相應的質量標準，總分為100分。優為95分以上，良為85～94分，合格為80～84分，不合格為80分以下。得分≥80分者可單獨值班準入[4]。

1.4 統計學方法

應用SPSS 20.0統計學軟件對數據進行分析處理，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗，以P＜0.0為差異有統計學意義。

2 結 果

2.1 兩組新護士護理能力比較，見表1。

表1 兩組患者護理能力比較（±s）

表1 兩組患者護理能力比較（±s）

注：與對照組相比，*P＜0.05

危重病人的搶救能力觀察組 30 90.24±5.36 92.52±6.28 93.36±4.75 91.07±4.37*對照組 29 81.41±6.25 80.33±7.14 84.64±5.29 78.62±6.84組別 n 護理知識掌握能力 操作能力 護患溝通能力

2.2 兩組新護士考核優良率比較，見表2。

表2 兩組新護士考核優良率比較（n，%）

3 討 論

對新護士采用床邊綜合能力考核模式，能夠使新護士的整體工作能力更為全面、獨立，對工作自信心的增強及主觀能動性的提高也有積極的意義。本研究結果顯示，觀察組護理知識掌握能力、操作能力、護患溝通能力、危重病人的搶救能力和考核合格率等得分均明顯高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。充分證明床邊綜合能力考核模式在新護士單獨值班準入中的實踐效果明顯，能夠促進新護士盡快融入到護理工作中，提高臨床勝任力，保持護理優質安全，提升滿意度，值得在臨床推廣使用。

[1] 蔡 雯.床邊綜合能力考核模式在新護士夜班準入中的實踐[J].當代臨床醫刊,2016,29(3):2216-2217.

[2] 張 慶，管玉梅，楊錦麗.床邊綜合能力考核模式在新護士夜班準入中的實踐[J].中國護理管理，2013,13(4):104-106.

[3] 侯雪琴,環曉鋒,吳春燕,等.床邊綜合能力考核在新護士獨立上崗考評中的應用[J].齊魯護理雜志,2014,20(23):113-115.

[4] 陳巧素,陳 微,趙文玲,等.綜合能力考核模式在新護士崗位準入中的應用[J].現代實用醫學,2014.

本文編輯：劉帥帥

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ISSN.2095-8803.2017.07.148.02