黃健栓：大師兄

張蕾磊+童謠

我的大學(xué)

大師兄的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活安排得井井有條，要做的事情很多，他卻沒有鋪天蓋地忙不過來的混亂，黃健栓自己總結(jié)為越來越精進(jìn)的自我管理。以時間管理為例，上課、自習(xí)占1/3的時間，每天睡夠7小時，運動、娛樂占1/3，每周至少有一天做兼職。

來到大學(xué)，黃健栓目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)最重要，要打好扎實的基礎(chǔ)，他狀態(tài)最好的時候都用來學(xué)習(xí)。申請了助學(xué)貸款后，仍缺一些生活費需要他自行解決，但是，黃健栓不急于多找兼職，而是把主要精力投入在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真對待每一門課和每一位老師，和同學(xué)們搭建了學(xué)習(xí)合作小組。“大學(xué)里的課程是經(jīng)過專家們的研究而設(shè)置的，有著足夠的科學(xué)性，每一門課業(yè)都包含了大量的知識和技能，如果輕松地尋求及格，那么經(jīng)濟(jì)學(xué)的收獲就比較少，只有結(jié)合自己的興趣充分發(fā)展，在課業(yè)上夯實基礎(chǔ)，砥礪感悟，才會有充分的收獲。”黃健栓說。

入校后，他研究了商學(xué)院的本科生培養(yǎng)計劃，同時跟學(xué)長、老師了解各種信息。他提前接觸每門課程，也就是說一邊上著基礎(chǔ)課程，一邊到圖書館看很多書，開始接觸未來要選的課。“這么說吧，我在考前自學(xué)達(dá)到的水平會比期末考試的難度高很多，所以我每次都覺得期末考試很簡單。”黃健栓說。對此，任課老師巫云仙印象深刻，他夸黃健栓“不以課程考試的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而是以掌握和理解每一門課程所涉及的學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識來計劃自己的學(xué)習(xí)”。3年的本科學(xué)習(xí)中，黃健栓的多門專業(yè)課名列第一名，連續(xù)兩年的專業(yè)課成績名列經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)第一名，獲得學(xué)校一等獎學(xué)金，以及國家勵志獎學(xué)金。

在人間

1990年黃健栓在重慶的一個小鎮(zhèn)出生，5歲時父母離異，母親改嫁，父親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)流浪，黃健栓跟著務(wù)農(nóng)的祖父母生活。回想起童年時光，黃健栓說鄉(xiāng)村生活奠定了他最基本的審美，雖日子清貧，勞作辛苦，但那是田園的、詩一樣的生活，他爬遍周圍的大山，蹚過無數(shù)小溪。

黃健栓的學(xué)習(xí)成績特別好，升學(xué)時都是最好的學(xué)校搶著要，初中、高中，他就是一路拿著獎學(xué)金過來的。“沒有人教，但是我就是很清楚地知道，我必須在學(xué)校把當(dāng)天的作業(yè)做完、第二天的功課預(yù)習(xí)完，然后再回家，做農(nóng)活或者跟同學(xué)去玩。”黃健栓說。

18歲他考上南開大學(xué)的計算機系，不料體弱的祖父檢查出得了肺結(jié)核。知道消息后，黃健栓格外痛苦，家里本來就一貧如洗，從重慶來到天津，他覺得什么東西都貴，為了給祖父治病，黃健栓不顧祖父母的反對，退學(xué)，打工掙錢。

這一走就是四年，黃健栓在社會的大學(xué)修學(xué)分。他一邊打工，一邊在不同城市游走。他當(dāng)過飯店服務(wù)員，在商場銷售過電器，還曾做過精品店的店長……在困頓的打工日子里，黃健栓大量閱讀古今中外的經(jīng)典。

21歲時，黃健栓來到北京，先是在一家畫廊銷售油畫，業(yè)績不錯。后來，他到一家影視工作室。有一天，他決定要重新考入大學(xué)，朋友圈里一片驚訝。高中同學(xué)們大多本科畢業(yè)，就業(yè)或者讀研了，他們看到的黃健栓雖然常換工作，但是誰也想不到他會回到大學(xué)校園。

“那時候，我有強烈的感覺，經(jīng)濟(jì)學(xué)是我知識結(jié)構(gòu)里明顯的短板。”黃健栓分析，以前無論是當(dāng)學(xué)生、打工者還是作為管理者，他一直是很微觀的個體，沒有在經(jīng)濟(jì)層面站在宏觀的角度來認(rèn)識和了解，“就是說我對世界的認(rèn)識是存在盲區(qū)的。”

黃健栓回到重慶的高中復(fù)讀，班上的同學(xué)們調(diào)皮地喊他大叔。7個月后，他拿到了中國政法大學(xué)商學(xué)院的錄取通知書。在學(xué)校，黃健栓一邊努力學(xué)習(xí)，一邊勤工儉學(xué)，每年給老家寡居的祖母寄去4000元生活費，這讓他覺得很甜蜜很開心。祖孫倆對對方的要求是一樣的，平安、健康。

大師兄的朋友

跟著黃健栓在校園里走，不時有人跟他打招呼。黃健栓說，認(rèn)識他的人挺多的，可能跟軍訓(xùn)有關(guān)系。原來，軍訓(xùn)時，黃健栓是副班長，班主任回去執(zhí)行任務(wù)，他臨時頂缺當(dāng)了代理班長。跟連長打交道多了，連長很喜歡他，黃健栓當(dāng)上了副連長，于是男生們都認(rèn)識了他。

黃健栓把運動看做自我修煉的手段，黃健栓身形矯健，他自小就學(xué)習(xí)格斗術(shù)，上了大學(xué)后被老師選入散打隊。身高1米75的他，曾獲得北京市高校散打比賽八十公斤級的第五名。他自信地告訴記者，他夠敏捷，不怕高大型選手，反而會讓對方防不勝防。他說：“在練習(xí)中每掌握一個新的技術(shù)，是對自己身體的突破，是體能的超越。你在比賽中遇到一個個厲害的對手，你也想變得強大，練著練著就超越自己了。我很贊同一句話：體育是健全人格教育的基礎(chǔ)。”在格斗比賽中，最后一節(jié)時選手都已經(jīng)精疲力竭，誰憑著意志堅持下來誰就能贏。黃健栓說有過那樣的體驗，生活中遇到挫折困難時，撕裂感反而不強烈了。

“今年，我和隊友拿了兩個籃球亞軍。”黃健栓開心地說，他是商院男籃的一員。初中玩過籃球，在大學(xué)加入球隊后，黃健栓因為經(jīng)驗缺乏只能打替補組織后衛(wèi)，經(jīng)過一年左右的針對性訓(xùn)練和比賽，他成為了商院男籃的主力得分后衛(wèi)，身手敏捷，善于突破。