健康教育在高血壓病患者整體護理中的應用觀察

查麗

【摘要】目的：探討健康教育模式對高血壓患者整體護理中應用效果。方法：選取本院于2016年1月-2016年12月間收治的患者，從中選取80例高血壓患者進行臨床護理研究。所選患者均分為對照組（常規護理）和觀察組（常規護理基礎上增加健康教育），對比兩組患者的護理效果。結果：采用健康教育模式的觀察組在心理狀況、血壓情況和健康知識水平方面均優于常規護理的對照組。結論：健康教育模式在高血壓病患整體護理中應用，能有效改善患者心理狀況，通過宣講高血壓防控的重要性和必要性，能有效提升患者的依從度，大大改善患者血壓情況，同時顯著提升了患者對高血壓疾病的認識。

【關鍵詞】健康教育；高血壓；護理模式；護理效果

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-6851（2017）07--01

高血壓是心內科最為常見的疾病，長發病于老年人群，隨著我國人口老齡化不斷加劇，高血壓的患者人群越來越大。由于高血壓常合并心腦血管等疾病，對患者的身心健康帶來嚴重影響，甚至危及患者生命。由于人們的生活節奏不斷加快，人們的生活方式不斷改變，使得飲食習慣都發生了變化，尤其是飲食不規律、作息時間不規律等，使得高血壓患病呈低齡化方向發展。高血壓死臨床醫學世界性難題，當前依然沒有徹底根治高血壓的方法，臨床上主要通過系統、全面的教育方式防控高血壓疾病，改善患者的生存質量。本文回顧并整理我院1年來收治的高血壓患者中的80例，進行臨床護理研究，全文報道如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料。從我院于2016年1月-2016年12月間收治的高血壓患者中選取80例作為研究對象，進行臨床護理研究。所選患者均經病理學確診，并排除惡性腫瘤、合并嚴重器質性疾病、交流障礙、凝血功能障礙及肝功能受損等勤快。采用數字隨機法將所選80例患者均分為對照組和觀察組，每組40例。對照組采用常規護理，其中男性23例，女性17例；年齡范圍50-81歲，平均年齡為（62.44±7.69）歲；病程在1-24年，平均病程為（13.14±8.39）歲。觀察組在常規護理的基礎上增加健康教育模式。其中男性24例，女16例；年齡范圍在51-78歲之間，平均年齡為（63.35±7.88）歲；病程在1-23年，平均病程為（12.57±8.42）。兩組患者在性別、年齡、病程等一般資料上差異不顯著，無統計學意義（P>0.05），有可比性。

1.2 治療方法。對照組：行常規護理。護理內容：血壓監測，指導患者日常用藥的正確方法，并指導患者合理飲食，心里護理等。

觀察組：在常規護理基礎上增加健康教育內容。

具體措施：①由科室主任牽頭成立高血壓知識健康講座小組，由護士長組織動員患者或家屬參與，講座市場以1-2小時左右為宜，每周一場。主講內容為高血壓發病因素、治療和預防控制措施、注意事項等等。開講前，發放高血壓疾病健康手冊，做好與現場觀眾互動，提升患者和患者家屬的參與感。②指導患者合理用藥。讓患者增強對藥理性質、用藥不良反應的的了解，提升患者用藥依從度。以便患者出現不良反應后，能有針對性的應急處理措施。③建立醫院心內科高血壓防控微信公眾號，讓醫院收治的患者或家屬都關注微信號。公眾號，安排專人負責，每天發放高血壓疾病預防知識，叮囑患者每天做好血壓監測工作。科室做好公眾號運營管理工作，以便能及時對患者或家屬的疑問進行答疑，一旦出現異常，應及時讓患者來院就診。

1.3 觀察指標。對兩組患者心理狀況采用SCL-90量表進行評價，并做好記錄（干預前和干預后）。科室自制健康知識調查表，調查患者對高血壓健康知識的了解。填寫調查表困難的患者，由患者進行口述，不能口述的由家屬填寫。

1.4 統計學方法。全文數據資料采用統計學軟件SPSS22.0進行統計學分析。計數資料采用卡方檢驗，計量治療采用均數±標準差表示，采用t檢驗，對比數據以P<0.05為有統計學意義。

2.結果

2.1 干預前后心理狀況對比

經過不同干預措施，兩組患者在干預前后進行SCL-90量表進行統計評價，經統計對照組干預前后心理狀況有差異，差異不顯著，無統計學意義，P>0.05；觀察組干預前后患者行李狀況差異顯著，P<0.05。此外，干預后兩組患者對比差異顯著，P<0.05.具體數據見下表1。

2.2 不同方式干預前后患者血壓狀況對比

不同干預方式兩組患者血壓控制均有差異，其中在常規護理干預基礎之上增加健康教育的觀察組干預后，血壓控制情況均明顯優于對照組，且P<0.05，有統計學意義。

2.3 健康知識對比

采用不同干預方式后，兩組患者對高血壓相關防控知識水平有顯著差異，采用健康教育的觀察組患者對高血壓疾病的健康知識得分明顯高于對照組，且P<0.05，有統計學意義。

3.結論

社會經濟水平的發展讓人們在生活習慣上也有所改變。近年來，高血壓發生率逐年升高且年齡呈年輕化趨勢，嚴重影響患者生活質量及身體健康。血壓會受到患者自我控制能力、作息習慣、生活習慣、日常行為等多種因素影響，因此除常規用藥外，還需強調自我管理能力的提升。讓高血壓患者了解到血壓波動對身體的不良影響以及日常行為對血壓控制的影響。

本次研究中，分別對患者干預前后患者心理狀況、干預前后血壓狀況、干預后高血壓健康知識進行統計分析。統計表明，在常規護理干預基礎之上增加健康教育內容，能顯著改善患者的心理狀況，同時提升患者對醫囑的依從度，從而有效控制血壓。經過院內健康知識講座和微信公眾號宣傳高血壓健康知識，有效提升患者的健康知識水平。

綜上所述，在對高血壓患者的整體護理中運用健康教育模式能有效提升患者血壓控制效果。

參考文獻：

[1]張琦.心理干預與健康教育在高血壓患者護理中的應用[J].醫學理論與實踐，2012，v.2502：199-200.

[2]馮瑞紅.健康教育在高血壓患者護理中的應用效果觀察[J].中國醫藥科學，2014，v.4；No.8109：162-164.