陜西省普通高校籃球選項課現狀及發展對策研究

周軼楓

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陜西省普通高校籃球選項課現狀及發展對策研究

周軼楓

通過隨機抽取15所陜西省普通高校籃球選項課現狀作為研究對象，運用問卷調查法、文獻資料法、數理統計法等方法做了相應的分析研究，對陜西省普通高校籃球選項課現狀進行深入的調查探討，提出了陜西省普通高校籃球選項課要適應社會發展的需要，提高教學方法和教學手段，加強教師本身素質的提高，增加教學設施和經費的投入，不斷完善普通高校籃球選項課教學的對策和措施，為我國高校籃球選項課持續、健康、快速、有序、全面的發展提供一定的理論參考。

普通高校；籃球；選項課；對策

近年來，籃球運動在我國開展的越來越普及，大學生作為籃球運動學習的主體，也是其影響籃球教學的因素之一，這也是開展籃球教學的先決條件。體育要實現可持續發展，學校體育也要走可持續發展之路，籃球項目是各普通高等院校體育選項課中普遍開設的一個項目，它不僅具有獨特的健身性、競技性、娛樂性、觀賞性等特征，還在于它是一項激烈攻守對抗的集體項目，能培養學生優良的道德品質。目前陜西省普通高校籃球選項課的現狀，對滿足學生的籃球學習的需求，促使高校籃球教學工作的進一步開展，培養學生終身體育鍛煉思想，具有積極地作用[8-10]。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文隨機選取陜西師范大學、西安電子科技大學、長安大學、延安大學、西安理工大學、西安建筑科技大學、西安科技大學、西安石油大學、西安工程大學、西安工業大學、渭南師范學院、咸陽師范學院、榆林師范學院、商洛學院、安康學院等15所陜西省普通高校籃球選項課現狀作為研究對象。

1.2 研究方法

本文采取的研究方法包括文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、邏輯分析法。

2 結果與分析

2.1 籃球選項課現狀分析

2.1.1 學生性別分布情況

陜西省普通高校籃球選項課男、女學生的基本分布情況情況統計見表1。

表1 陜西省普通高校籃球選項課學生的基本分布情況統計

通過問卷調查顯示可知，在陜西省普通高校籃球選項課調查中，發放580份有效問卷中，籃球選項課男生占456人，女生占124人，男生人數調查總人數78.6%，女生占21.4%。這說明在籃球選項課中男生占據的比例較大；女生相對較少，這也說明籃球選項課在很多女生中沒有重視，也許覺得有身體接觸，有點激烈不適合女生運動。

2.1.2 學生興趣程度

陜西省普通高校籃球選項課學生的興趣程度基本分布情況見表2。

表2 陜西省普通高校籃球選項課學生的興趣程度基本分布情況

從表2中可以看到，對籃球選項課很感興趣的大學生有138人，占23.79%，比較感興趣的大學生有218人，占37.59%。二者合計有356人，累計百分比61.38%。由此可見，大部分大學生還是喜歡籃球選項課的。而在此次數據調查中還有185人，占31.90%的大學生不夠重視籃球選項課的學習，也許是其他的原因造成了這部分學生的學習積極性。除此之外，不太感興趣和不感興趣的占據比例較小。總之大部分學生還是喜歡把籃球作為自己的選項課來學習。這很有利于我們大學生籃球的普及。

2.1.3 教師現狀

籃球教學師資基本能滿足高校教學要求，但是業務素質、教學水平、業務培訓等方面存在不足，尤其是在使用現代教學資源，掌握前沿信息方面的意識不強，籃球教師隊伍中低職稱人數比例大，對籃球運動的深入研究不足。陜西省普通高校籃球選項課教師現狀分布情況見表3。

表3 陜西省普通高校籃球選項課教師現狀分布情況

在對陜西省普通高校籃球選項課教師的調查中，在15所普通高校中，20-30歲的教師占50%，說明籃球教師年輕化，也是大學籃球教師的主力軍。31-40歲間的中年教師占35%。二者累計百分比80%，說明了中青是大學籃球教師的骨干，是個很好的模式。41-50歲間的占據15%，這個年齡組都有豐富的教學經驗和教學能力，同時這個年齡組的老師都很強的科研能力，可以在抓好教學的同時還能帶動年輕的教師進行有效的科研提升。因此，年輕教師應該發揮年輕的優勢，積極抓好教學還要向老教師學習有關教學經驗，努力提高自己的科研能力，盡快成長為教學的骨干，努力為我們高校籃球事業的發展做出應有的貢獻。

2.1.4 教學方法與手段

教學方法是教學過程整體結構中的一個重要組成部分，是教學的基本要素之一，它直接關系著教學效果的好壞，教學工作的成敗以及教學效率的高低。陜西省普通高校籃球選項課課教學方法與手段見表4。

表4 陜西省普通高校籃球選項課課教學方法與手段

從表4中的統計數據中可以發現，陜西省普通高校籃球選項課課教學方法與手段中的特點，在籃球選項課中，傳統的教師講授、示范、練習、糾錯等方法仍然占據主要手段，如教學方法中的情景法、競賽激勵法、游戲法等用的比較少，更沒有什么創新的教學方法，這說明教師在教學中沒有充分發揮主觀能動性，仍然按照傳統的方法教學，這樣的教學效果應該不是很理想。在這以傳統教學方法和手段的教學中，一定程度上也忽略了學生能力的培養，這與現實的教學目的也是不相符合的，這嚴重的束縛了學生學習的主動性和創造性。所以在新的時代下教師應該不斷解放思想，因地制宜，創造性的發現一些新的教學方法，只有這樣才能在原有的知識水平上更進一步，才能提高教學的效果。

2.1.5 場地設施及管理狀況

近年來，隨著高校不斷擴大招生以及籃球作為一種文化在全國高校得到迅猛發展，我國普通高校打籃球的學生越來越多，有必要探討新形勢下的籃球教學改革。場地能否滿足師生需求的調查情況見表5，場館和器材管理情況調查見表6。

表5 場地能否滿足師生需求的調查情況

隨著大學擴招的加劇，學生越來越多，愛好和參與籃球運動的學生也是與日俱增，對場地的需求也越來越多，通過問卷調查顯示，在580份問卷中，有58.79%師生認為現有的場地不能滿足師生的活動需要，占據了大部分的師生的真實想法。累計百分比占41.20%，說明這部分師生勉強認為場地的需求情況。但是這部分場地大都是破爛陳舊，來不及更新的球場器材。這里面還有部分院校好壞的差異性，好些的高校體育設施相對較好些，但是占據數量較少，一些落后的院校在體育設施方面就差很多，急需要完善。

表6 場館和器材管理情況調查

在15所高校中580份的問卷調查中，認為場館和器材比較好的占據15.69%，比例較少，47.93%認為場館和器材比較一般，占據半壁江山，場館和器材比較差的占據28.97%。在這些問卷調查中，學生普遍反映學校的籃球器材平時不讓借出，調查中學生人為體育器材應該向圖書館的圖書一樣，可以隨時借還才是合理的。問卷調查還顯示籃球質量不夠好，部分學生認為學校的籃球就是應付教學，根本不能滿足學生上課使用的需要，好多學生在上課都是自己帶球來練習。這一現象顯示了學校有管部門在體育器材經費的投入上不夠，要適當的改善教學條件，要做到以學生為本，體現對學生的人為關懷，這樣才能更好的提高教學質量。使得陜西省普通高校籃球選項課向著更好、更快、更廣泛的發展。

2.2 制約陜西省普通高校籃球選項課發展的因素

2.2.1 陜西省普通高校籃球選項課男、女學生的基本分布情況的影響

從表1中顯示陜西省普通高校籃球選項課男、女學生選課的比例，這一情況說明高校籃球的選項主要是男生，但是也有部分女生，通過教學實踐知，男女生一起上課時會帶來許多不便，因為籃球運動是要身體接觸，而且對身體素質有一定要求，這樣女生在班里就無法很男生共處一個球場，而且部分女生對最基本的技、戰術都做不了，這就大大影響教學進程和效果，同時會影響其學習的積極性，覺得籃球課沒有什么意思。所以在籃球選項課中應該把男女生分成男生班和女生班，這樣有利于組織教學，效果會好很多。

2.2.2 大學生籃球運動的興趣對陜西省普通高校選項課的影響

表2顯示了大學生對籃球選項課興趣程度，很感興趣及比較感興趣的占據了61.38%，還有一般感興趣的占據31.90%。而調查問卷中，這些學生的籃球運動水平有很大的差異性，很感興趣及比較感興趣的學生，籃球運動水平相對較高，對課堂的基本教學都能很好的學習掌握，這有利于老師能更好的教學。但是還有部分學生興趣一般，只是覺得好玩，但是籃球運動水平相對來說很差，這樣久而久之班級里就出現兩極分化現象，好的越來越好，差的越來越差。這種運動水平的差異性使得教師在課堂上很難調度學生學習的一致性，對課堂教學質量及訓練有很大的影響。

2.2.3 籃球專業教師水平對陜西省普通高校籃球選項課的影響

陜西省普通高校籃球選項課教師學歷與職稱情況調查見表7。

表7 陜西省普通高校籃球選項課教師學歷與職稱情況調查

教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。從表7的數據可知，在陜西省普通高校籃球專業的教師學歷及職稱的分布情況，學歷主要是本科為主，還有部分大專學歷，研究生占據的比例最少，在如今高校教師隊伍中對學歷的要求很高，至少是研究生學歷，本科已經很難進入高校任教，但是在這部分籃球教師隊伍中還有部分老師以前是其他專業，俗稱半路出家的、兼職的，這對籃球課堂的教學都會有很大的影響，這也很難滿足學生的學習需求，對教學質量有某些程度的影響。表7中也顯示了陜西省高校籃球教師的職稱變化情況，可以看出講師和助教占據了75%，這一數據說明如今教師隊伍呈現年輕化，對教學是好事情，但是這部分教師在科研方面還要求老教師的引領和指導，做到老中青三結合，這對教學科研都很好的促進，如果結合不好就會對高校籃球教學質量有一定影響，同時也會影響到對年輕人科研的影響。

2.2.4 陜西省普通高校籃球選項課教學方法與手段陳舊單一的影響

調整課程內容，采用多種授課形式教學，改進考核與評價方法，提高籃球課教學質量[7]。通過問卷調查顯示，陜西省普通高校籃球選項課課教學方法與手段陳舊單一是個比較普遍現象，這是不利于高校籃球運動發展，而在這部分調查中發現，有部分老師都是“填鴨式”教學。教師的講解示范，學生的機械的學習成為主要的方式，這大大限制了學生的主動性，而且老師的講解示范糾正錯誤過程中占據了大部分時間，片面的強調技術性，學生缺乏主動鍛煉的積極性，這樣一來忽視了學生的全面培養與教育，與全面提高學生素質是相悖的。長時間來，造成學生學習的積極性下降，厭學情緒，使得學生的興趣、愛好、特長、個性的發展受到一定的限制，影響教學效果，影響籃球運動在高校的發展。

2.2.5 場地設施及管理狀況對陜西省普通高校籃球選項課的影響

場地設施的完善與否直接影響著體育教學的上課效果，也是完成教學任務的前提條件，也是開展體育運動物質保障，場地的質量與數量也是直接影響到體育運動的開展規模、質量、組織形式和活動方式。表5中顯示，陜西省普通高校籃球選項課場地設施不能滿足師生活動需要占58.79%，能滿足的僅占13%。大家都知道場地設施是發展籃球運動的基礎，如果場地設施不足，高校的籃球運動就是無源之水，無本之木。這恰恰是影響陜西省普通高校籃球選項課的重要因素，究其原因是高校條件的限制與學校有關部門的經費投入不足。

3 結論與建議

3.1 籃球選項課應該男女生分開，分成女生班和男生班，這有有利于老師的課堂組織教學，也有利于男、女生對自身情況的不同，更好的認識這個項目的特點，從而更好的達到教學的效果。

3.2 針對學生興趣水平不同的情況，教師應該因材施教，適當的安排的教學進度及難度，照顧大多數學生，而面對程度較好的學生也要有更高的要求，不能一刀切。

3.3 面對陜西省籃球教師學歷及職稱情況，籃球教師要不斷的學習，深化理論水平，不斷的積累教學經驗，同時要提高自身科研能力，有機會要進一步深造，加強有關籃球知識方面的學習。

3.4 教師要在教學實踐中，改變單一的教學模式，改變傳統的教學方法，充分發揮學生學習的主體作用，教師引導的作用，注意學生興趣、愛好、特長的培養，調動學生學習的主動性和積極性。

3.5 面對學校場地不足，器材配備情況以及管理不善等情況，學校要加大經濟投入，促進場地建設及器材的配置，最終也要有良好的管理，使管理與教學相輔相成。

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Research on Basketball Elective Class Situation and Development Countermeasure of Ordinary University in Shaanxi Province

Zhou Yifeng

By means of randomly selecting the current situation of 15 colleges basketball elective course in Shaanxi Province as the study object, the corresponding analysis and research has been done by the use of questionnaire, literature data, mathematical statistics and other methods. The current situation of college basketball elective course in Shaanxi Province has been investigated and discussed in-depth, and its adaptation to the needs of social development is proposed, such as to improve teaching method and means, to strengthen the teachers’ quality, to increase the teaching facilities and funds, and to constantly improve the countermeasures and strategies of college basket ball elective course, which provides a certain theoretical reference to the sustained, healthy, quick, orderly and comprehensive development of China’s college basketball elective course.

ordinary universities; basketball; elective course; countermeasures

周軼楓(1983-)，男，河南信陽人，講師，碩士研究生，研究方向：體育教育訓練學籃球方向。

商洛學院體育教學研究部，陜西 商洛 726000 Sport Teaching and Researching Section of Shangluo University, Shangluo 726000, Shaanxi, China.

G807.4

A

1005-0256(2017)08-0061-3

10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.08.029