“90后”大學生利用新媒體傳播正能量路徑探析

雷鳴

【摘要】新媒體逐步取代傳統媒體影響著人們的生活方式，“90后”大學生是新媒體的主要用戶群之一，引導大學生利用新媒體傳播正能量是高校工作的重中之重。近年來，高校在利用新媒體傳播正能量方面取得了一些成效，也存在新媒體利用不成體系、大學生被動接受正能量等問題。高校要以“90后”大學生為主體，使其從被動走向主動，擔任多重角色，通過加強大學生媒介素養、充分利用各種媒介形態，通過建設新媒體傳播平臺、以“90后”大學生為主體建設隊伍、加強新媒體傳播正能量內容建設、建立新媒體管理制度等路徑，傳播正能量，占領高校輿論陣地，形成正確的輿論導向。

【關鍵詞】“90后”大學生；新媒體；正能量；傳播路徑

一、研究背景

新媒體是在報刊、廣播、電視等傳統媒體的基礎上發展起來的，利用數字技術、網絡技術和移動技術，通過互聯網、無線通信網、有線網絡等渠道和電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供的數字雜志、數字報紙、數字廣播、手機短信、移動電視、網絡、桌面視窗、數字電視、數字電影、觸摸媒體等信息和娛樂聲影的一種新的技術支撐媒體（第五媒體）傳播形態。2017年1月22日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第39次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2016年12月，我國網民規模達7.31億，互聯網普及率達到53.2%，超過全球平均水平3.1個百分點，超過亞洲平均水平7.6個百分點。[1]我國2016年全年共計新增網民4299萬人，增長率為6.2%，我國網民規模已經相當于歐洲人口總量?！?br>