英語報刊輔助教學對培養學生跨文化交際能力的影響

陳志成

摘要：以往的英語教學對語音、語法和詞匯較為重視，側重于培養學生的英語基礎能力。本文主要是從培養學生跨文化交際能力的重要意義和作用入手，針對英語報刊輔助教學對于有效提升學生跨文化交際能力的應用方式和策略進行全面細致的分析和說明。

關鍵詞：英語報刊；輔助教學；跨文化交際能力

跨文化交際在現代社會中的應用情況越來越多，在人際交往之間所占據的比重也在不斷增加。英語是當今世界上使用最廣泛的語言，能夠有效促進人與人之間的溝通和交流。積極開展英語方面的教學工作，對于促進學生的英語能力，提升學生的綜合素質，具有積極的意義和作用。

一、培養學生跨文化交際能力的重要意義和作用

人們在交流和溝通的過程中，需要具備一定的交際能力。不同國家之間的文化、語言習慣以及思維習慣方面的差異，都會影響人們之間的正常交流，相應的信息量也會有所減少。在跨文化的背景之下，進行語言交際，就產生了跨文化交際。跨文化交際能力，主要是指在特定環境中有效、得體地完成交際行為以獲得預期回應的能力。針對跨文化交際能力來說，交流者之間的交際行為不僅需要具備良好的得體效果，同時還需要在這些能力的作用下，獲取預期的回應，實現自身的交際目的。對于英語人才來說，跨文化交際能力是十分必要的，通過積極參與多項學習任務，有效融合聽、說、讀、寫以及譯等多項技能，從而能夠有效使用英語語言進行自如交流。通過不斷培養學生的跨文化交際能力，教師能夠有效培養學生對于本土文化的興趣，不斷強化學生自身的語言學習技能，同時還能夠有效提升學生的綜合語言運用能力。

二、英語報刊輔助教學對于有效提升學生跨文化交際能力的應用方式和策略

英語報刊之中包含了較多方面的信息，能夠為積極開展相應的英語教學工作提供良好的輔助條件，將其積極應用在現階段的英語教學工作之中，將能夠有效提升學生們的跨文化交際能力。想要充分發揮英語報刊的輔助教學作用，需要積極采用切實有效的教學方式和策略。

1.有效遵循英語報刊輔助教學的良好原則

在采用英語報刊開展教學工作的過程中，需要積極遵循一定的原則，這樣將能夠起到良好的教學效果。首先是時效性原則。報刊本身的時效性較強，對于英文報刊來說，很多都是針對全國乃至全世界所發生的大事件進行報道的，其本身信息的新鮮性，能夠讓學生足不出戶就及時掌握課外信息，了解大量的知識和內容。從時效性的原則出發開展學習活動，將有效提升學生運用英語的熟練度。其次是生動性原則。英語報刊的生動性具有十分明顯的魅力，其中表現出的趣味性，能夠有效調動學生課外閱讀和學習英語的興趣。在大部分的英語報刊和各式各樣的新聞報道之中，還配有很多精彩的圖片，使學生能夠積極投入到英語學習之中，了解到更多有趣的事物。

2.借助英語報刊不斷強化學生的口語能力

在開展英語教學工作的過程中，口語教學始終是十分重要的教學內容，同時也是教學過程中的一大難點。將英語報刊作為重要的輔助教學材料，積極開展英語教學工作，將有效強化學生的口語掌握能力。

以《二十一世紀英語報》為例，其信息量大，時效性強，與學生自身的英語掌握程度較為貼合，將其作為學生的課外讀報具有積極意義和作用。在《二十一世紀英語報》之中，存在著很多有意思的內容，其中較多的辯論題目，是學生們練習英語口語的重要材料。教師可以從這份報刊的辯論題目出發，選擇合適的辯題，讓學生進行正反雙方的辯論。需要注意的是，教師要給予每個學生開口發言的機會，提高學生英語口語表達的勇氣和信心，不斷提升學生的口語運用能力。同時，教師在開展辯論教學環節的過程中，還需要針對學生所表現出的發音問題進行及時糾正，提升課堂教學的總體效率，增強學生的口語表達水平。

3.積極開展美文背誦活動，提升學生的書面寫作能力

在英語報刊之中，存在著很多十分優秀的文章。教師可以定期選擇一些水平較高的文章，讓學生背誦，學生也能夠自己挑選一些優美段落進行摘抄和背誦。學生在不斷背誦和學習的過程中，能夠不斷積累寫作素材，提升自身的書面寫作能力。

將英語報刊作為英語教學工作進行當中的重要輔助手段，能夠有效促進英語教學工作的順利進行，并提升學生的英語掌握能力及跨文化交際能力。有效遵循英語報刊輔助教學的良好原則，借助于英語報刊不斷強化學生的口語能力，積極開展美文背誦活動，提升學生的書面寫作能力，都是英語報刊輔助教學對于有效提升學生跨文化交際能力的應用方式和策略。

參考文獻：

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