民族文化符號在視覺傳達設計中的運用分析

摘 要：本文主要以民族文化符號在視覺傳達設計中的運用作為切入點進行分析，結合當下民族文化符號相關研究結果為主要依據，從傳統紋飾在視覺傳達設計中的運用、漢字在視覺傳達設計中的運用、傳統形狀色彩在視覺傳達設計中的運用等方面進行深入探索與研究，主要目的在于加大對民族文化符號在視覺傳達設計中的運用力度，從而將民族文化符號在視覺傳達設計中的應用價值充分發揮出。

關鍵詞：民族文化符號；視覺傳達設計；運用

民族文化符號具備較強的象征特性與區域色彩，是不同民族內含有的文化、思想、習俗的傳承，其具備較強的應用價值與藝術美感。在對視覺傳達進行設計時，為了將民族文化與地域特色充分體現出來，需要將民族文化符號充分融合到傳達設計之中。這樣不僅為民族文化傳播提供有利條件，也是為增添視覺傳達效果提供堅實基礎，因此在視覺傳達設計中合理運用民族文化符號對于我國文化的傳承以及提高視覺傳統設計的內涵具有重要的作用。

1 在視覺傳達設計中傳統紋飾的實際運用

應用在視覺傳達設計中比較早的元素便是紋飾中的圖騰。在古時候人們經常將龍、虎、獅子等動物來作為是部落圖騰，同時還會在圖騰上裝飾一些旗幟或是祭祀的用品等，利用宗教活動來將圖騰的氣勢磅礴展示出來。圖騰是一個部落渴望壯大的象征物，是在創新自然與探索自然中所希望獲取的力量。

由于歷史的不斷發展，使得人們所利用的民族文化的符號越來越多。一些渴望風調雨順、身體安康等具有愿望性的符號早就融入到了視覺傳達設計之中了，成為了其不可分割的部分，在早年可以看到陶器上魚紋，這便表明了人們對于農作物豐收、生活富余的渴望。由于時代的不斷發展，這些具備較強寫實性的紋飾慢慢變得抽象起來，逐漸被一些比較吉祥的紋飾所替代。比如在一些古代繪畫中時常出現水紋、風紋等，它們的存在主要象征趨吉避兇、確保平安，它們經常出現在青銅器或是陶瓷器的表面，這已經成為了當前美化裝飾以及視覺設計選擇的主要渠道，這便充分展現了時代發展與民族文化符號的結合。

紋飾不僅包含自然紋飾，還包含一些祥瑞異獸的紋飾，在我國比較常見的紋飾是龍，它在我國視覺傳達設計中也是一個比較經典的運用，龍是一種不存在的生物，在古代它是象征風調雨順的，龍的形象既莊嚴又神秘，是帝王家一致所信奉的神物，因此龍紋多數出現在皇家器皿中。

2 在視覺傳達設計中漢字的實際運用

漢字的出現最早起源于生活，它是人們日常生活中的物品與行為的模仿。漢字的構成具獨特的規律，而漢字的發展與演變也表示了視覺傳達設計的發展流程。基于古代青銅器上的銘文為實例，朝代不同所使用的文字就會不同，而把文字刻錄在器皿上可以起到文化傳播的目的。在現代的視覺傳達設計中，對于壁畫以及文字的優化都加深了漢字的美觀，使得它們成為了具備欣賞價值的物品。

漢字是形意的集合體，它可以將文字的內涵充分的表現出。在古代中獨立的漢字便能將其存在的含義體現出來，觀賞者在欣賞漢字同時也能深刻感受到文化符號的內涵。而作為我國獨有的特色，將其利用到視覺傳達設計中，可以使社會公眾感受到心靈的歸屬感。此外，被稱為了漢字具有較強的特色與創意，在漢字不斷演變的過程中，它不單單將民族精神體現出，還會給予人們不同的視覺沖擊。

3 在視覺傳達設計中形狀色彩的實際作用

在中國一直有一個說法那就是天圓地方，它在民族文化符合中有著比較具體的表現，在視覺傳達設計中利用圓形與方形是比較普遍的。從最初的圓形孔錢再到四合院建筑，這能充分體現出方形與圓形的隨處可見。直到今天，在視覺傳達設計過程中依舊會應用到圓形，比如太極圖是由黑白兩個顏色組成，具有包羅萬象的作用。簡單的說，圓形的應用會使視覺傳達的畫面比較柔和，比較容易被社會公眾所接受。而方形一般會應用建筑的外形中，會增添建筑形體氣勢磅礴之感。

在視覺傳達設計中所包含的色彩有紅藍黃等，都是一些會給人們視覺帶來沖擊的顏色。紅色的應用是最為普遍的，它代表了民族文化中的喜慶，在生活的角度它代表了紅火。在傳統的民族文化中，紅色也具備驅邪避兇的特點，它象征著正氣的顏色，當前人們在過年的時候都會貼上一副紅對聯，從而慶祝這個喜慶的日子。在視覺傳達設計中應用黃色是代表地位莊嚴的顏色，只有在古代帝王家才會應用黃色，因此黃色給予人們不可侵犯之感。在目前的視覺設計中，利用黃色依舊是最吸睛的顏色，若是在設計作品中應用黃顏色，會使競爭者占據一定優勢。

4 結束語

綜上所述，在當前視覺傳達設計中利用民族文化符號可以使視覺傳達的效果充分發揮出，對傳達設計會有一定的推動作用，民族文化使符號的存在對于視覺傳達設計具有至關重要的作用，它不僅可以為設計者帶來一定靈感，還會使傳達的信息滿足社會公眾所需。在未來開展視覺傳達設計工作中，需要合理運用民族文化符號，基于此才會將我國傳統文化發揚出去，使得視覺傳達設計效果達到最佳。

參考文獻

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作者簡介

譚夢宇（1996-），女，河南開封，河南省開封市河南大學歐亞學院視覺傳達設計專業本科生。