文學理論云空間與在線自適性學習

何軒+權曉燕+王輝

內容摘要：信息化時代的文學理論如何有序有效地自主學習？本文提出了一種以文學理論云資源為核心，基于在線資源鏈接的云空間分層自主云學習的體系架構。主要涉及到，文學理論云空間的分類、云資源的應用與云學習的分層自主等問題。本文試圖為網絡時代的文學理論在線自適性學習提供一種導航應用模式。

關鍵詞：云空間 云資源鏈接 云學習 分層自主學習

一、概述

信息化時代的互聯網+教育的探索發展，正在積極地改變著教育的傳承模式與學習方式，出現了“云課堂”、“云書包”、“云學習”等嶄新的在線學習資源與學習模式。面對教育信息化與全球化的浪潮，21世紀以來，我國高校《文學理論》教學也與時俱進地參與了信息化的教學改革，許多高水平的大學推出了面向不同受眾的網絡公開課、精品資源共享課、MOOC等在線教育精品課程。如何有序有效地利用中外網絡上《文學理論》精品資源，解決我國目前《文學理論》課程教學中存在的“難教”與“難學”問題？本文提出了一種以《文學理論》云資源為核心，基于在線資源鏈接的云空間分層自主云學習的體系架構。通過對《文學理論》云空間的分類、云資源的應用與云學習的分層自主學習等問題的探索，試圖為網絡時代的《文學理論》在線自適性學習提供一種導航應用模式。

二、《文學理論》云空間的分類建構：原則與分類

云空間，英文Cloud hosting，意即大容量云資源集合，由多臺服務器提供負載均衡，資源網站按實際需要進行動態分配。……