心裝愛國永恒主題，面向未來培育桃李

曹愛東

摘 要：愛國主義精神是團結(jié)全國各族人民，努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要精神要素，是一個國家文化軟實力的重要組成部分，也是在當前國際競爭日益加劇的情況下一個國家團結(jié)穩(wěn)定的精神基礎(chǔ)。作為國家未來經(jīng)濟社會發(fā)展的重要依靠力量，對青少年的愛國主義教育，不僅是對其世界觀、人生觀、價值觀的重要塑造，而且是令國家充滿朝氣、國家經(jīng)濟持續(xù)增長、政治民主化不斷推進、社會管理筑基不斷深入、文化發(fā)展不斷完善的重要途徑。

關(guān)鍵詞：愛國主義；教育；英雄團隊

中圖分類號：G633.5

文獻標識碼：A

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，習近平總書記指出：“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。”同時，習近平總書記還明確指出了高舉愛國主義旗幟對于建設(shè)社會主義事業(yè)新征程的重要意義。沈陽信息工程學校（以下簡稱“我校”）一直以來把開展愛國主義教育作為德育的重要內(nèi)容。

1.完善制度，愛國主義教育常抓不懈

多年來，我校始終堅持建立和完善愛國主義教育的有關(guān)制度，推進了愛國主義教育的制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。如堅持每年清明節(jié)和10月25日“抗美援朝出兵紀念日”組織學生到抗美援朝烈士陵園開展祭掃烈士墓活動；堅持每年新生軍訓期間組織學生參觀“九一八”事變博物館；堅持每周一及重大節(jié)日紀念日升國旗；堅持每學期舉辦業(yè)余黨、團校等。

2.立足校園，愛國主義教育時時處處

升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的常規(guī)工作，我負責德育管理工作以來，先后多次派教師進京參觀學習天安門升旗儀式，并把天安門升旗儀式的壯觀景象錄下來，回校后通過閉路電視反復(fù)向?qū)W生播放。這不僅讓學生們受到了愛國主義教育，也為規(guī)范我校的升旗儀式奠定了基礎(chǔ)。

此外，我還通過影視、書刊、音樂、繪畫、書法等學生喜聞樂見的形式及主題班會、校園廣播、手抄報、板報展等各項校園文化活動，把愛國主義教育滲透到學生的學習、生活中，培養(yǎng)學生的愛國情感、愛國認識和愛國行動，增強了學生的民族自豪感。

3.學習英雄，愛國主義教育形象化、具體化

2000年11月29日是特級戰(zhàn)斗英雄楊根思犧牲50周年紀念日，這一天，我組織創(chuàng)建了校“共青團楊根思班”，并聘請黃繼光生前戰(zhàn)友鐘仁杰老英雄為我校校外輔導員，對學生進行愛國主義和革命英雄主義教育。共青團“楊根思班”先后成立了“法宣社團”“環(huán)保社團”“愛心社團”三個社團，并擴大到全校各班，積極參加社會公益活動，與遼寧省軍烈屬護理院、沈陽市社會兒童福利院、遼寧省公益事業(yè)發(fā)展中心等單位建立了密切的共建關(guān)系。同時，還組織全校進行募捐，為殘疾兒童、孤寡老人、希望小學援建、北陵烈士陵園的重新修繕都做出了應(yīng)有的貢獻。

4.加強法制教育，對學生進行“外束”

根據(jù)我校學生的情況，我組織開展了形式多樣的法制教育活動，如參加網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽，舉行禁毒圖片展覽，舉行普法知識講座、專題法制報告會，召開法制主題班會等。這些法制教育活動的開展，不僅強化了學生遵紀守法的意識，也讓學生在潛移默化中把遵紀守法變成了自覺的行動，校風校紀也有了明顯的好轉(zhuǎn)，我校也被評為沈陽市法制教育和綜治工作達標單位、創(chuàng)建“平安校園”先進單位。

5.實行半軍事化管理，為愛國主義教育營造良好氛圍

半軍事化管理是我校的育人特色，我校先后與沈陽市炮兵學院、沈陽預(yù)備役師、遼寧省國防教育基金會等建立了共建關(guān)系，通過“拉出去，請進來”的辦法進行軍訓，通過軍訓，學生站出了軍姿，敬出了軍禮，走出了正步；通過軍訓，學生們鍛煉了身體，陶冶了情操；通過軍訓，學生們學習了國防知識，增強了國防意識，加強了組織紀律性，提高了綜合素質(zhì)，取得了可喜的效果。

愛國主義教育永遠是我們中職學校德育的主旋律。通過形式多樣、內(nèi)容生動的愛國主義教育，中職學生逐漸培養(yǎng)起了強烈的愛國主義情感和堅定的愛國主義信念，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，真正成為實現(xiàn)中國夢的技能人才。

參考文獻：

夏煊穎.歷史教學與愛國主義教育研究. 武漢：華中師范大學，2014.

荊幼陽.中小學愛國主義教育實效性研究. 武漢：中南民族大學，2013.