王國棟
[摘 要]當下,微信平臺、微信群、微信朋友圈、微博等新媒體信息發布平臺以“一部手機便知曉天下”式的快捷、便利、靈活特點成為人們日常生活中不可或缺的獲取信息的重要途徑。網絡新媒體宣傳至關重要,“如果我們不占領,就會被不良思潮所占領”,基層黨建不僅要迅速占領這塊“陣地”,而且只有通過新媒體讓黨的方針政策真正入耳入腦入心,才能有力地促進“兩學一做”學習教育常態化制度化進程,夯實基層黨建工作基礎。
[關鍵詞]新媒體;創新;基層黨建宣傳工作
習近平總書記指出,黨的宣傳思想工作要創新,重點要抓好理念創新、手段創新、基層創新,要把創新的重心放在一線,努力以思想認識新飛躍打開工作新局面,積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。做好基層黨的思想宣傳,必須開展創新工作。如何創新基層黨建宣傳?就是要摒棄“漫灌式”的老方法,走出“說教式”的老套套,緊跟時代潮流,采取新的靈活的科學的方式,力求做到耐心細致、通俗生動、潤物無聲,才能收到良好效果。當下,微博、微信平臺、微信群、微信朋友圈等新媒體信息發布平臺以“一部手機便知曉天下”式的快捷、便利、靈活特點成為人們日常生活中不可或缺的獲取信息的重要途徑。網絡新媒體宣傳至關重要,“如果我們不占領,就會被不良思潮所占領”,基層黨建不僅要迅速占領這塊“陣地”,而且只有通過新媒體讓黨的方針政策真正入耳入腦入心,才能有力地促進“兩學一做”學習教育常態化制度化進程,夯實基層黨建工作基礎。解決好如何運用新媒體開展基層黨建宣傳工作問題是當務之急。現做一探討。
一、運用新媒體開展基層黨建宣傳工作的現狀
1.良好發展態勢。
(1)各基層黨組織運用新媒體宣傳平臺,助力黨建工作。目前隨著網絡的迅猛發展,企業基層黨支部如雨后春筍般地建立起本單位的微信公眾平臺、微信群、微信朋友圈、微博等多種多樣的宣傳平臺, 為基層黨建宣傳提供了方便快捷的通道。一些企業所屬各單位及項目部基層黨支部利用微信公眾平臺開設了黨建專題講座欄目,還將支部書記上專題黨課、開展“兩學一做”學習教育做法等內容以微教材、微課件、微視聽等方式定期推送學習資料,有的單位僅用半年就向黨員領導干部推送各類“兩學一做”學習教育信息達數百條,收到良好成效。有的單位則開設“‘兩學一做學習教育專區”,每周以靈活多樣、通俗易懂方式將網絡黨課直接發送到黨員干部的手機上,助推黨建工作。
(2)新媒體宣傳活動豐富多彩,成效顯著。有的企業項目黨支部在微信群里開展“兩學一做”學習教育知識競賽活動,形成比著學、互相學的良好氛圍。同時,還結合生產經營開展“黨員示范崗”、“黨員責任區”、“團員青年崗”等活動。有的項目黨支部利用在慶祝中國共產黨成立96周年之際,開展了手機微刊比賽活動及“五四”期間開展秉承“五四”精神、揚青春風采微刊比賽活動。眾多基層黨總支、支部紛紛創建了“兩學一做”學習教育QQ群、微信群,及時轉發、分享學習重點以及心得體會等內容。一線黨員干部積極互動參與到活動中,提出了有利于促進生產經營和做好基層黨建工作的意見和建議,有力地促進了基層黨建工作地深入開展。
2.存在問題。
(1)管理制度不健全,宣傳不規范。在新媒體時代,每個人都成為“自媒體”,個人發布信息不免帶有“個人主觀傾向”,部分單位沒有建立健全利用新媒體加強黨建宣傳工作機制和配套的“把關”管理監督制度,個別單位的微信公眾群存在對黨的方針政策“過度”解讀現象,有的微信群甚至淪為“個人自由論壇”,不能很好地、準確地宣傳解讀黨的思想理論和方針政策,不能系統性地發揮好新媒體宣傳正確輿論導向作用。
(2)創新能力不足,“新瓶裝舊酒”。有的企業雖然建立了微信公眾號等新媒體網絡宣傳平臺,但是缺乏創新,從內容上說流于形式,只做表面工作,僅僅是把紙質內容直接嫁接到網絡新媒體中,流于形式、內容老套、語言空洞,所發宣傳信息關注度極低,影響了黨建思想宣傳效果。一些基層黨支部和領導干部不注重黨建宣傳工作方法上的創新,不善于把握新媒體的輿論傳播規律,在新媒體成為宣傳主流力量形勢下,新媒體黨建宣傳工作顯得蒼白無力,與突飛猛進的新媒體宣傳形勢嚴重脫節,因“老辦法不管用,新辦法不會用”而陷入“本領恐慌”的尷尬局面,不適應新形勢的需要。
二、運用新媒體開展黨建宣傳的方略
1.建立長效機制,切實為做好新時期黨建宣傳工作提供組織保障。
(1)完善組織保障。黨建主管部門應對各基層項目利用新媒體開展黨建宣傳工作的機構、職能、人員配備等方面提出明確要求,形成黨委統一領導,各級黨支部分工負責、密切配合、協調聯動的工作格局。同時,加強基層黨建工作人員的培訓,在注重提高黨建工作人員的政治理論水平、工作能力的同時,還注重培養他們的新媒體運用掌握能力,努力打造一支適應信息傳播技術發展和熟悉黨務工作業務的基層黨建新媒體宣傳骨干隊伍。
(2)建立考核機制。無規矩不成方圓,無考核無以促成效。各基層黨支部應積極探索建立新媒體基層黨建宣傳的量化指標,建立黨建宣傳新媒體管理考核機制,只有考核才能激發動力,只有考核才能見優劣。
2.利用新媒體優勢,開創黨建宣傳新格局。
(1)健全新媒體基層黨建宣傳架構。習近平總書記指出:“各級黨委要做到網絡發展到哪里黨的工作就覆蓋到哪里,充分運用信息技術改進黨員教育管理、提高群眾工作水平,加強網絡輿論的正面引導?!备骰鶎禹椖奎h支部要利用互聯網信息化工作平臺,創新基層黨組織設置模式、黨員動態管理機制,完善建立“網絡黨支部”、“微信黨課”思想教育宣傳平臺,隨時發布黨建信息,使網絡黨建宣傳工作成為“新常態”。同時,注重網絡互動,推動黨員干部的自學和交流,打造統一的信息化黨建宣傳網絡,打破項目部因為地處偏遠“天高皇帝遠”黨建工作不到位的局面,從而真正實現黨建宣傳工作的全覆蓋。
(2)利用新媒體為基層黨員學習服務。目前,在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化過程中,各級黨組織要充分發揮微信微博等新媒體的優勢,著力塑造本單位的新媒體品牌,從基層黨員的實際需求出發,堅持貼近實際、貼近生活、貼近項目,為基層服務黨員做好習近平總書記系列重要講話及黨史、黨建知識的學習,使宣傳形式靈活多樣、宣傳內容喜聞樂見,彰顯特色,增強以黨建宣傳工作為主題的新媒體吸引力。還可通過直播平臺進行黨員遠程教育,開設主題教育宣講活動,可以在線觀看還可以互動,這樣能更好地使基層黨員領會黨的精神實質、把握核心要義,用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
(3)構建新媒體與傳統方式并存的立體化格局。我們開展新媒體黨建宣傳,不能因為新媒體有優勢,就擯棄了傳統宣傳方式,要充分利用“各有千秋,各有優勢”的特點。會議和利用紙制宣傳媒體所開展的傳統宣傳方式,其號召力、針對性、深刻性等諸多優勢是新媒體是不可替代的。為此,要切忌顧此失彼、只強調新媒體的優勢而忽視傳統宣傳方式作用的做法,在最大限度地發揮新媒體的優勢、服務于黨建宣傳工作的同時,注意運用傳統方式開展黨的宣傳、服務黨建工作,形成新媒體與傳統宣傳互融互補、共同推進服務黨建工作的立體化黨建宣傳新格局。
3.研究新媒體運用規律,確保黨建宣傳質量。
(1)黨建宣傳工作者應積極學會應用新媒體語言,創新黨建宣傳手段。首先,要探索研究基層黨建新媒體宣傳規律,走出在黨建宣傳工作中存在嚴肅沉悶的“老套路”,用大量鮮活、貼近現實生活、富有生命力的語言去解讀政策,力求讓黨建宣傳接地氣、動起來、活起來。其次,要及時掌握新媒體的話語方式,避免模式化、概念化、套路化的說教方式,善于用基層的語言和視角進行平等交流,以情動人。特別注意不要把簡單的問題復雜化,不要把個別問題說成普遍現象,引導基層黨員明辨是非,分清主次,區分本質和表象,從而正確理解把握黨的方針政策,引導他們成為不折不扣地做貫徹落實的垂范者。第三,注重講故事,把一線優秀黨員的先進事跡以生動感人的方式加以宣傳?!拔纳谇椋樯谏硭鶜v”,挖掘提煉身邊優秀黨員親身經歷的事,注重典型細節,拉近與基層黨員的距離,以增強新媒體感染力、影響力、吸引力。
(2)發揮新媒體優勢,創新聯系基層宣傳方式。充分發揮新媒體實時互動優勢,在與基層黨員干部群眾交流互動中了解宣傳效果,在獲取宣傳信息源方面發揮巨大作用。利用微博、微信等新媒體平臺,隨時發布黨建各類信息。同時,還能收集和關注基層黨員意見建議、在理解黨的政策、方針等方面的答疑解惑,可以針對基層黨員咨詢問題,通過“微信”第一時間給予答復解答,從而起到有的放矢的“一對一”宣傳實效。
(3)培養基層黨建宣傳工作者新媒體意識,增強新媒體宣傳力。運用新媒體開展黨建宣傳工作,不僅要求黨建宣傳工作者要熟悉黨建業務工作,還要掌握新媒體的宣傳特點和基本的技術手段,緊跟新媒體發展的步伐及其規律。同時,要時刻關注新媒體載體的更新換代,從過去的QQ到博客,到現在微博、微信,這些快速呈現的新媒體變遷史,黨建宣傳工作者在當下都必須善于學習和運用。只有這樣,才能借助各種新的傳播手段和技巧,在黨建宣傳中得心應手。在新媒體時代,從事黨建宣傳工作者要不斷提高媒介素養,增強運用新媒體的能力:首先,要開展新媒體應用知識的普及,通過新媒體專業知識的學習,了解掌握新媒體語言、新媒體技術,懂得新媒體再現現實的特性,分析新媒體組織和傳播影響及效果,努力把網絡運用轉化為一種工作方式、生活習慣和修養途徑。其次,培養與新媒體打交道的能力。黨建宣傳者要注重培養與新媒體打交道的四種能力,即運用網絡搜集信息的能力;利用網絡與各方面互動的能力;對于網絡信息的明鑒、包容和引導的能力;接受網絡監督自覺性、主動性的能力。要培養準確判斷信息價值的能力,在大量收集有關信息的基礎上,用科學的方法對輿情信息進行歸納、提煉,去偽存真、分析綜合,得出正確的結論。第三,要圍繞新媒體類型選擇、宣傳策劃、稿件編排等方面,認真研究,精心組織實施,加大正面解讀黨的方針政策的宣傳力度,唱響主旋律,把握主導權,使新媒體成為黨的喉舌,使黨的聲音始終占領宣傳高地。
綜上所述,做好企業基層黨建工作要順應新時期要求,特別是在開展“兩學一做”學習教育常態化制度化進程中,要善于掌握運用新媒體的宣傳規律,充分發揮新媒體宣傳優勢,創新宣傳方式與內容,力求變革前行、與時俱進。唯有此,才能切實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,夯實基層黨建工程基礎。