怎樣培養(yǎng)初中學生讀書的良好習慣

楊俊發(fā)

【摘 要】讓學生養(yǎng)成讀書的習慣，培養(yǎng)他們讀書的興趣，有著重要的意義。

【關鍵詞】讀書；習慣；視野

前蘇聯作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”古人言：“書到用時方恨少”可見書籍對人類與社會的進步和發(fā)展起著非常重要的作用。初中階段的學生培養(yǎng)他們讀書的興趣，讓他們養(yǎng)成讀書的習慣，有著重要的意義?？墒?，據不完全統(tǒng)計：有不少初中生卻不喜歡讀書，甚至談書色變，把讀書當成了一種負擔；有的學生讀書卻如蜻蜓點水一般不求甚解。如何讓他們愛上讀書，把讀書當成一種樂趣，成為一種習慣呢？具體可以從以下進行嘗試：

一、為學生營造一個樂于讀書的環(huán)境

初中生的視野漸漸開闊，學生的精神發(fā)育成長在很大程度上受到他們生活環(huán)境的影響，環(huán)境本身就是一種文化，閱讀教育需要一個富有文化氣息的生活環(huán)境。因此，要讓學生愛上閱讀，就得讓校園、教室、班級散發(fā)出濃濃的書香氣、讀書味，為他們營造出一個讀書的良好場所。

1.在教室里張貼與讀書有關的名言名句

榜樣的力量是無窮的。在教室張貼適合孩子的名言名句，如：讀一本好書就如同和一個高尚的人在交談——歌德。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——劉向。發(fā)奮識盡天下字，立志讀遍萬卷書等。

這些古今中外名人名家留下來的箴言，對學生們是一種警示，更是一種促進。這些名言警句如一面面鏡子，讓孩子們能夠不時的打量自己讀書的面容，像一盞盞明燈，時時照亮他們前進的方向，更像一陣陣充滿了智慧的輕風，慢慢潛入孩子的心靈。

2.設置好書目錄推薦區(qū)

初中學生由于受年齡和閱歷的限制很難區(qū)分出哪些是好書，哪些書適合他們閱讀。教師可利用教室的一角，為他們設置一個好書目錄推薦區(qū)。

3.創(chuàng)設班級圖書角

有的孩子并不是不愿意讀書，而是由于家庭條件限制，沒有書看；有的孩子家里有書，但是書的種類卻非常單一，使學生感受沒有新意，對書失去了興趣。因此有必要在教室創(chuàng)建班級圖書角。圖書角的書可來自于學生家中的藏書和在學校圖書館中挑選出的學生喜愛的書以及班級征訂的報刊雜志。

二、開展好閱讀交流活動

1.開辟讀書交流園

光讀書推薦書還不夠，還得思考、沉淀、交流讀書的收獲與樂趣，向他人傾訴讀書的快樂與感受，讓同學們彼此了解因讀書而獲得的進步?？稍诮淌业膲Ρ谏蠈ｉT開辟一塊“讀書園地”給學生提供一個交流的平臺，定期更換學生優(yōu)秀的讀后感或文章。

2.與愛讀書的人面對面交流

如果有條件，可以請學校周圍或者社會上愛讀書的一些有識之士，和孩子們一起聊聊讀書的樂趣，讀書的好處，也能達到意想不到的效果。

3.開展班級讀書會

在班上設置一節(jié)閱讀課，并充分利用課余閱讀時間，引導學生用豐富多彩的活動形式開好班級讀書會。如：圍繞一個主題展開的談讀書感受、續(xù)編故事、開展辯論賽、表演課本劇等讓學生盡情的交流、展示讀書的帶來的喜悅。

4.在班級之間開展我們一起來讀書活動

合作學習是初中學生學習的一種重要而有效的學習方式。學生在讀了一段時間的書后往往不能堅持，或者讀書的興趣會被其它新奇的東西所沖淡。這時，教師可以采用“我們一起來讀書”的活動，讓學生饒有興趣的將讀書之路堅持到底。將學校不同年級的同學結成隊子，大家一起讀。在同讀共賞的過程中，有不同的收獲，如初三年級給初一初二年級的同學講故事，推薦好書。共學提出問題、互相探討相關問題。

三、進行班級讀書及讀書評比

集體力量，是促使個人進步的重要動力與源泉。在開展一段時間的讀書之后，教師應該及時對前段時間讀書的情況進行總結、評價。教師或學校制定出讀書班級或小組的評比條件。由各班或各小組進行申報，組成匯報團展示讀書情況，并接受由教師和學生提問答辯，再結合平時讀書的情況，為優(yōu)秀讀書班級或優(yōu)秀讀書小組頒獎。同時對班上愛讀書，讀書效果好的孩子授予“優(yōu)秀讀書學員”，用榜樣的力量來帶動其他同學們一起讀書。

四、尋求家庭與學校配合，共同培養(yǎng)孩子讀書的良好習慣

家庭是學生成長的第二學校，也是學生讀書的一個重要場所。如果教師只重視在學校讀書而忽視家庭讀書的培養(yǎng)，學生同樣不能養(yǎng)成讀書的習慣。在家長會上，教師應與家長一起探討讀書對孩子的影響，并尋求家長的支持與配合。

在家中家長同樣應給孩子營造一個讀書的良好環(huán)境。一個愛讀書的家長，一定會培養(yǎng)出一個愛讀書的孩子，這是一種潛移默化的影響。同時，家長應該多帶孩子走進圖書館、書店，和孩子一起讀書，讓孩子在書籍的海洋里盡情的吮吸營養(yǎng)。

只要長期堅持讀書，在孩子的成長過程中他們就會自覺養(yǎng)成良好的閱讀習慣。對拓展孩子的視野、思維有著極大地促進作用。