移動閱讀環(huán)境下的公共圖書館角色扮演探析

王小瑋

摘 要：21世紀，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了快速發(fā)展，智能手機也在全球范圍內(nèi)迅速普及，移動閱讀變成了我們生活中的常態(tài)，在這種大環(huán)境下，公共圖書館受到很大的挑戰(zhàn)，那么，在移動閱讀環(huán)境下的公共圖書館該何去何從？本文將從公共圖書館的生存現(xiàn)狀以及公共圖書館存在的原始意義來進行移動閱讀環(huán)境下的公共圖書館角色扮演探析。

關(guān)鍵詞：移動閱讀環(huán)境 公共圖書館 角色扮演

中圖分類號：G258.2 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082 （ 2017 ） 08-00-01

一、移動閱讀環(huán)境下，公共圖書館的生存現(xiàn)狀

1.面臨知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)

公共圖書館的存在就是為了給人們提供信息服務(wù)，但是隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)遍地而生，信息咨詢業(yè)和信息服務(wù)業(yè)的迅速崛起，給圖書館帶來了機遇和挑戰(zhàn)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，知識的不斷更新，公共圖書館的優(yōu)勢逐漸減小。人們借助手機、電腦在百度或者谷歌上隨心所欲地搜索自己想要了解的信息，方便、簡單、快捷，這些優(yōu)點公共圖書館是無法與之相提并論的。所以，公共圖書館如果想繼續(xù)生存發(fā)展下去，就必須不斷地更新自己的館藏知識、資料，提高自己的服務(wù)水平。

2.基礎(chǔ)業(yè)務(wù)不完善

基礎(chǔ)業(yè)務(wù)的不完善主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面就是圖書的采購問題，首先我們要明白公共圖書館是面對社會開放的，它要面對的需求也是多樣化的，大部分圖書采購人員缺乏對社會各個領(lǐng)域深層次的了解，所以在采購圖書過程中的態(tài)度十分隨意，采購的圖書也跟不上時代的發(fā)展，滿足不了大眾的需求；另一方面就是公共圖書館的日常服務(wù)問題，公共圖書館的設(shè)立是社會主義文化建設(shè)的一部分，它承擔著傳播人類優(yōu)秀知識文化的責任，但是在日常服務(wù)中并沒有很好的貼近群眾生活，沒有滿足人們的知識需求。并且，當今公共圖書館的自我意識不強，在社會上的知名度較低，基本上沒有進行自我宣傳，所以，社會上對公共圖書館的關(guān)注度并不高，研究也是十分少的。

3.管理人員的整體素質(zhì)不高

公共圖書館是在政府的支持下建立的，那么它從一開始就依賴于政府，公共圖書館長期以來一直都是由政府的文化部門管轄，圖書館的人員調(diào)動都是由政府文化部門安排，所以公共圖書館自身缺乏支配人員的權(quán)利，不能根據(jù)自己的需求來選擇管理人員，內(nèi)部也沒有建立良好的競爭機制，在隊伍建設(shè)方面也沒有整體規(guī)劃。并且公共圖書館在對于專業(yè)技術(shù)管理人員的重要性方面不夠重視，甚至將圖書館當成安置一般人員的收容所，造成了公共圖書館管理人員的整體素質(zhì)不高，不能適應(yīng)現(xiàn)代化技術(shù)要求的局面，再加上圖書館本身的培訓制度不健全，使得整個圖書館的人力資源情況讓人失望，更別談什么管理、技術(shù)創(chuàng)新了。

4.體制制約、管理落后

這些年我國在不斷進行各種改革，從管理型政府向服務(wù)型政府進行轉(zhuǎn)變，可是公共圖書館的體制卻一直沒有變化，公共圖書館的管理體制一直都是實行條塊分割、各自為政，沒有形成相互合作、優(yōu)勢互補、資源共享、高效為人民服務(wù)的體系。在這種情況下，圖書館里還缺乏高素質(zhì)、技術(shù)型人員，對各方面的知識了解不夠透徹，對新知識的敏感度不高，不符合信息時代下公共圖書館該具備的條件，制約著現(xiàn)代公共圖書館事業(yè)的繼續(xù)發(fā)展。

二、移動閱讀環(huán)境下，公共圖書館的角色扮演

1.傳遞科學情報

無論是西方國家還是中國，無論是以前還是現(xiàn)在，傳遞科學情報，對于公共圖書館而言都是一個十分重要的職能，科學從產(chǎn)生的那一刻起就意味著它會隨著時代的發(fā)展而發(fā)展，有了發(fā)展自然就會有一定的記錄，而圖書館里的藏書就是科學情報的記錄載體，公共圖書館的藏書數(shù)量由它的面積大小而決定，但是我們不能否認公共圖書館內(nèi)含有的豐富、系統(tǒng)、全面的信息資料可以供我們學習參考，公共圖書館向我們大眾傳遞科學情報起到了一定的作用，這也是它所需要承擔的社會責任之一?？茖W在進步、信息技術(shù)也在不斷更新，相信在信息社會的今天，公共圖書館向我們傳遞科學情報的功能將得到進一步地加強，滿足我們對科學世界好奇的需求。

2.開展社會教育

我們的國家現(xiàn)在進行的是大眾化教育，但是，在課堂上教給我們的知識是有限的，而我們想要并且需要學習的知識卻是難以說出數(shù)量的。圖書館在西方國家產(chǎn)生的社會背景是隨著資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展，要求工人們掌握更多的勞動知識和技能，學校提供不了這么多的學習機會，所以這些普通的工人就要進到圖書館去學習，圖書館就擔負起了對工人科學文化知識教育的任務(wù)?！盎畹嚼希瑢W到老?！边@是這幾年比較流行的一句話了，這句話背后所隱含的意思就是讓我們不要局限于學習自己所需要掌握的知識，而應(yīng)該多涉獵、多了解新知識。所以在現(xiàn)代社會中，公共圖書館應(yīng)該成為人們可以繼續(xù)接受教育、可以終身教育的學習基地，與此同時，它也擔負了更多的社會教育職能。

3.保存文化遺產(chǎn)

在圖書館的起源書中就有介紹，圖書館的產(chǎn)生，就是因為人類有保存文化遺產(chǎn)的需要。公共圖書館的存在是為了讓我們保存這些容易逝去的文化遺產(chǎn)，就比如逐漸消逝的少數(shù)民族文化的文字藏書、古代的一些文獻。正是因為有了圖書館這種機構(gòu)，人類通過實踐所獲的經(jīng)驗，人類經(jīng)過鉆研取得的新發(fā)現(xiàn)、人類通過各種體驗而寫的小說、詩歌文化、以及各個領(lǐng)域的知識才能得以保留至今，成為人類史上寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財富，而公共圖書館就是我們?nèi)祟悮v史文化遺產(chǎn)寶藏的收藏家。

4.豐富群眾文化生活

隨著科學技術(shù)的不斷進步、經(jīng)濟的快速發(fā)展，新的事物如雨后春筍般產(chǎn)生，人們消遣時間、娛樂的方式也變得越來越多，可是浮華的東西終究會讓人感到厭倦，只有精神的富足才是人類的不斷追求。常言道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”人類在獲得物質(zhì)上滿足之后就會追求更高境界的東西，那就是知識。而公共圖書館就是來滿足人們對文化知識需求的，無論男女老少，都可以在公共圖書館內(nèi)擁有屬于自己的一方天地，小孩子們可以讀童話故事書、青年人可以看自己想看的書、老年人可以在公共圖書館學習當今時代的知識。公共圖書館滿足了社會對文化娛樂的需求，豐富和活躍了群眾的文化生活，對社會主義精神文明建設(shè)起到了不可磨滅的積極作用。

結(jié)語

無論社會如何變遷發(fā)展，公共圖書館都是人類文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)性設(shè)施，它在先進文化建設(shè)方面的作用都是不可替代的。但是隨著時代的發(fā)展，公共圖書館應(yīng)該跟上時代的步伐，滿足時代發(fā)展的需要，扮演好自己的角色，才能在殘酷的社會競爭環(huán)境下繼續(xù)立足。

參考文獻

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