中職美術教學中人才培養之我見

曾艷

摘 要：中職美術教學工作，需要教師立足對學生審美意識的培養，通過教師的教育讓中職學生今后從事學前教育工作，能夠將自己的才干展示出來。本文就美術人才培養的目標、人才培養的方向等，提出了中職美術教學人才培養模式，讓美術教師針對自己的教學實踐，更新自己的教學手段與教學方法，從而提高中職學生的綜合能力。

關鍵詞：中職學生；美術教學；人才培養；模式研究

一、美術教學人才培養的目標

中職學校美術教學的人才培養目標各不相同，但是殊途同歸，大多數中職學校美術教學中對美術人才的培養都是為了學生能夠準確掌握美術理論和技術，并在美術學習中培養優秀的綜合素質。美術教育的人才培養目標就是在培養學生學習美術知識，提高美術能力和綜合素質的前提下，不斷地在美術教學過程中培養學生的人品、志向、學養和才情，使學生成為風華正茂，充滿青春與活力的人才。其次在學習過程中還應該培養學生的品行和素養，使其在掌握專業知識的同時盡可能做到有孝行、德行。

（一）教學現狀和知識需求分析

通過多個中職學校的調查研究，不難看出現在美術教學的特點和學生的需求點：在調查一所中職學校時，有63%的學生認為現在的美術教學比較合理，有利于后期工作學習使用，有15%的學生認為現階段的美術學習太過于教學化，整個教學結構大部分在強調專業的美術技能和專業知識，學習內容過于陳舊，脫離當今社會所需，整個美術學習過程中實踐性的課程很少，而且認為美術專業的教學就是讓學生在專業課學習方面能夠取得應有的成績即可。學生所需的學習目標并沒有達到。統計表明，有相當一部分學生對美術學習沒有相應的積極性，這種情況下學習效果肯定沒法達到。大部分學校在人才培養改革方面提出的方案是，注重美術實踐教學，要改革現行的教學課程體系，革新教育觀念，加強實用美術學習和學生的實踐實訓，培養學生審美能力和美的傳承教育。

（二）專業性人才的培養方向

單純的從人才培養的目的來說，不管是要培養什么類型、哪個專業的杰出人才，其最終大都會向商業方向逐步靠攏。學習專業知識服務市場商業競爭，創造經濟價值。正因如此專業的美術人才培養需要符合市場規律，不但要培養人才還要培養有用的人才，為人才的未來負責。要打能夠服務社會，適應社會的人才。教育型美術人才培養的目的是向社會提供優秀的美術教育人員，是傳授美術技能，傳承美術思想的橋梁。而培養專業型的美術人才的目的是為了打造技藝精湛、創新能力強、個性化強的美術作家，他們不是來培養下一代的，是追求美術巔峰，創作優秀美術作品的畫家。這些人更貼近社會經濟市場，更貼近商業，他們的技能和創作大都服務于商業。這類人后期的工作打多都是簽約某些畫廊的職業繪畫工作者，以繪畫為生。還有一部分則被聘請進入某些企業集團任職企業的設計師。不同的市場形勢對專業型的美術學習人員影響最為直接，但是對教育型美術學習人員的影響并不明顯。不管是設計師、畫家、還是雕塑大師他們需要的專業技能更加精湛，在繪畫造詣方面大都是大師水準。他們大都有自己獨特美術技巧和設計風格，要做到藝術源于市場，源于生活，作品服務市場服務生活。這種隨著市場需求變化的創意作品才是可以在藝術市場上長居不敗之地的優秀作品。每個藝術家都要開創屬于自己的藝術風格，也就是擁有自己的東西。如果不能很好的摸清市場規律就無法掌控局面。一個落后于市場的藝術家可能一夜之間就變的落魄無奈，無人問津，也有點藝術家可能找到了人們需要的東西，市場需求的東西而一夜爆紅、名聲顯赫。

二、美術教學的人才培養模式分析

（一）因材施教

每個人的生長生活環境不同，那么不同人的審美觀、人生觀和世界觀就不一樣。所以每個學生都有自己獨特的與生俱來的美術天賦。在培養學生專業知識的時候尤其要注意這一重要的前提條件。所謂的專業培養就是培養一個人獨有的能力，專業培養最注重的就是專業、個性化和風格化，只有培養與眾不同、獨樹一幟的藝術風格才能讓學生在藝術領域和后期社會生活中占用一席之地。正確的方法就是因材施教，對天賦不好的學生進行師范化教育，培養過程要由淺入深、循序漸進，注重學生學習的美術技能，培養美術方面的傳遞者。對于天賦異稟的學生要注重其個人想法，支持學生的創新思維，加強主管化培養，減少理性的循規蹈矩的技藝培訓，以此激發學生內心深處的創作靈感，活躍天生自帶的藝術細胞。

（二）增加學生對不同藝術風格接觸和認識

讓學生與多個藝術教師學習，從不同教師手中學到風格各異的美術風格。這樣不但可以提高學生對藝術學習的積極性和主動性還能加強學生對不同藝術風格的理解了，從而衍生出自己早期的藝術風格。加強與國外藝術界的交流探討，這對進一步開拓學生藝術思維提高學習理念有著很重要的作用。外國的美術藝術與中國的美術藝術存在著巨大的差異，外國的美術作品更注重的是通過繪畫表達思想，中國的美術更注重中的是用畫表達真實的景觀，表達時間，更注重的是“意境”。所以中外結合、推陳出新培養現代化的美術學者。才能讓學生在藝術道路上高歌猛進，才能把中國的美術文化發揚光大。

（三）注重審美培養

對專業型美術人才的培養要更加注重其本身的審美能力。還要考慮到培養出的藝術人才能不能符合商業和市場的真正需求。在原始的專業培養模式中要科學做出改動和調整，讓教學體系趨于市場化和系統化。這將會是一個長期實踐的過程，現在學者和教育人員依然在不斷嘗試與探索中，只有每一個藝術人一起努力，為中國藝術的未來努力才能真正實現。

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