淺析小學體育的現狀及存在的問題

吳鵬飛

【摘 要】小學和初中都屬于九年義務教育階段，國家很重視義務教育。義務教育階段，要求學生德、智、體、美、勞全面發展。其中就提到了“體”，體可以說是學生的健康狀況，體質，那這個“體”如何落實，在學校就是落實在體育課上，要上好體育課。

【關鍵詞】小學生 體育現狀 存在問題

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.085

九年義務教育明確規定讓學生全面發展，所以小學必須重視學生的發展。學生是祖國的希望、祖國的未來。但是現在小學體育存在很多的問題。小學體育因為不參加考試，屬于所謂的“非主科”，語文、數學屬于“主科”。那對于體育，老師自然不重視。我是一名小學體育老師，真正為我們學生的體質問題擔憂，而且小學體育真正存在嚴重問題，本文我就關于小學體育的現狀展開論述。

一、小學體育場地與器材設施的現狀

學校要開展體育課，首先得有正規的體育場地和器材設施。學校里面應該有籃球場、足球場、排球場、正規跑道。配有器材室，里面有籃球、排球等。小學生學習新的東西比較快，他們正處于這個年齡階段，要懂得利用好這個年齡段，讓學生多學一些知識，以便學生以后更好地在這個社會上生存。比如很多學生都喜歡籃球，看到籃球都想去碰兩下。有些學生自己有籃球，但是沒有打籃球的場地，就隨便在學校空地上玩，這樣沒有在專門籃球場上玩籃球，一方面，他們的籃球技能得不到訓練，另一方面存在安全問題，在空地上玩，學生太多，不注意就會砸到路過的學生。所以有正規的籃球場地這是必要的。還有跑道也是必不可少的，跑步是最鍛煉學生的，不僅能鍛煉學生的身體，還能鍛煉學生的毅力。學校里沒有正規的跑道，學生沒有跑步的場地，跑步很容易發生危險。有體育場和器材設施這些都是開展體育課所必需的，但是很多學校，尤其是農村學校，連體育場地都沒有，更別說有器材設施了。

學校與學校之間差別還是很大的，尤其城里的學校和農村學校差距更是明顯。在城里范圍廣，小學有很多所，學生能夠選擇，家長也會比較。基本城里的學校體育課所要求的這些最起碼的配置設施都是有的，很多是綽綽有余。而很多農村學校的條件就不一樣，場地不足，器材不全，有的連最起碼的跑道都沒有，有教室給學生上課就已經不錯了。總而言之，學校這些體育場地不足、器材不全，就滿足不了學校體育課的正常進行，也滿足不了學生正常鍛煉的需要。

二、學校對體育觀念的認識不夠

學校對體育觀念認識不到位也造成了學生不能正常上體育課。很多家長、學生、甚至是老師都認為體育課可有可無。體育課上不上都無所謂，體育課上了也不參加考試。如果要參加考試，體育課也不用花費時間，平時隨便練練就行了，上體育課耽誤了學生正常學習的時間。這些都是大部分人對于體育觀念的認識。所以很多學校體育課的看展與否家長基本都不在乎。思想觀念比較落后，只看到眼前的利益，不會從長遠打算。比如：開展體育課的學校，學生有事情要跟老師請假，都會選在體育這一節課。學生的想法也是體育課不重要，無非就是給學生自由時間玩耍。家長給孩子請假，也會這樣，如果體育課直接就請了，覺得無所謂。如果老師不給假，有些家長就會說體育課，又不是數學、語文課，就給孩子玩玩，為什么不給假。甚至于有一些老師思想跟學生家長都是一致的，覺得體育課無所謂，到期末有些數學語文老師會跟體育老師把課要了，換成數學語文課。他們覺得數學語文這些科目才是重要的，體育課不重要。

對體育課觀念的陳舊嚴重影響了體育課的開展。要能正常的開展體育課，首先要改變人們的思想觀念。體育課和其他學科一樣同樣重要，它能鍛煉學生的體質，有一個健康的身體才能做其他的事情。

三、各學校體育經費投入不夠

學校體育經費投入不夠也是一個大問題。開展體育教學，需要的器材，教學課本，都需要經費的投入，經費投入不足，這些問題得不到解決。很多學校對于體育課不夠重視，不愿意把經費花在體育上。教育經費他們愿意花在一些大的科目，比如語文、數學上。對于體育課，學校不愿意投資，不愿意花費。學校里乒乓球拍、乒乓球、籃球、排球都不愿意花費。尤其在農村的孩子，很多家庭條件不好，能讓孩子吃上飯就不錯了。所以家庭條件不好的學生家里，不可能給孩子提供這些東西。但是家庭條件好的家庭，學校沒有體育器材，都會給學生買，可能家長的思想也比較開，注重學生的鍛煉。這也導致了學生之間差距比較大。

四、體育教師的科研及專業技能教學水平的現狀

（一）體育教師的科研現狀

體育教師的科研跟學校的科研條件、圖書資料有明顯的關系。體育教師的科研成果，地區之間、教師之間科研成果差距比較大。教師要出科研成果，跟軟件硬件設施關系較大。教師要做科研，最起碼的學校要提供這些外部的條件。老師要有信心，學校要支持，需要學生的配合。比如：學校設施好的學校相應的教師的科研成果比較多，在設施好的學校，老師做起科研也比較順手，只要老師有上進心，想去做這件事情，有好的環境條件。學校設施不齊全的學校，首先肯定是對體育課不夠重視。在這樣的環境下，很多體育老師也不愿意做什么科研，覺得做好自己的事情就可以了，不想做這些事情。

學校圖書資料的齊全與科研項目的進行有關聯。老師要進行科研項目，首先要查閱大量的資料，很多人可能認為現在網上資料那么多，去網上查閱資料就可以，不需要去圖書館查閱那么多資料，顯得太麻煩了。現在網上資料確實很多，而且涉及面也廣，但是有些資料還是要查閱原始資料來得更實際。所以圖書館資料的齊全與否跟教師的科研確實有關系。

（二）體育教師專業技能教學水平現狀

體育教師專業技能也是一大問題。很多學校的體育老師不是專業的體育教師，他們的專業不是體育，可能是其他數學、語文。來到學校學校安排他們去上體育課，他們遵從安排，專業技能有所欠缺。還有的學校直接沒有體育老師，就安排其他專業的老師去上體育課，或者是其他科目的老師輪流去上體育課，這些老師不是專業的老師，輪流去上體育課，他們也沒有精力去進行體育教學備課。

小學體育確實存在很多的問題。雖說體育是九年義務所要求的，但是很多學校對于體育不重視，這就導致了很多問題的出現。學校、老師們、家長、學生不重視體育，現在很多學生不喜歡鍛煉，體質較差，跟小學體育存在的種種問題有關系。小學體育存在很多問題，希望大家重視起來。endprint