淺析小學(xué)體育的現(xiàn)狀及存在的問題

吳鵬飛

【摘 要】小學(xué)和初中都屬于九年義務(wù)教育階段，國家很重視義務(wù)教育。義務(wù)教育階段，要求學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。其中就提到了“體”，體可以說是學(xué)生的健康狀況，體質(zhì)，那這個“體”如何落實，在學(xué)校就是落實在體育課上，要上好體育課。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 體育現(xiàn)狀 存在問題

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.15.085

九年義務(wù)教育明確規(guī)定讓學(xué)生全面發(fā)展，所以小學(xué)必須重視學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是祖國的希望、祖國的未來。但是現(xiàn)在小學(xué)體育存在很多的問題。小學(xué)體育因為不參加考試，屬于所謂的“非主科”，語文、數(shù)學(xué)屬于“主科”。那對于體育，老師自然不重視。我是一名小學(xué)體育老師，真正為我們學(xué)生的體質(zhì)問題擔(dān)憂，而且小學(xué)體育真正存在嚴(yán)重問題，本文我就關(guān)于小學(xué)體育的現(xiàn)狀展開論述。

一、小學(xué)體育場地與器材設(shè)施的現(xiàn)狀

學(xué)校要開展體育課，首先得有正規(guī)的體育場地和器材設(shè)施。學(xué)校里面應(yīng)該有籃球場、足球場、排球場、正規(guī)跑道。配有器材室，里面有籃球、排球等。小學(xué)生學(xué)習(xí)新的東西比較快，他們正處于這個年齡階段，要懂得利用好這個年齡段，讓學(xué)生多學(xué)一些知識，以便學(xué)生以后更好地在這個社會上生存。比如很多學(xué)生都喜歡籃球，看到籃球都想去碰兩下。有些學(xué)生自己有籃球，但是沒有打籃球的場地，就隨便在學(xué)校空地上玩，這樣沒有在專門籃球場上玩籃球，一方面，他們的籃球技能得不到訓(xùn)練，另一方面存在安全問題，在空地上玩，學(xué)生太多，不注意就會砸到路過的學(xué)生。所以有正規(guī)的籃球場地這是必要的。還有跑道也是必不可少的，跑步是最鍛煉學(xué)生的，不僅能鍛煉學(xué)生的身體，還能鍛煉學(xué)生的毅力。學(xué)校里沒有正規(guī)的跑道，學(xué)生沒有跑步的場地，跑步很容易發(fā)生危險。有體育場和器材設(shè)施這些都是開展體育課所必需的，但是很多學(xué)校，尤其是農(nóng)村學(xué)校，連體育場地都沒有，更別說有器材設(shè)施了。

學(xué)校與學(xué)校之間差別還是很大的，尤其城里的學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校差距更是明顯。在城里范圍廣，小學(xué)有很多所，學(xué)生能夠選擇，家長也會比較。基本城里的學(xué)校體育課所要求的這些最起碼的配置設(shè)施都是有的，很多是綽綽有余。而很多農(nóng)村學(xué)校的條件就不一樣，場地不足，器材不全，有的連最起碼的跑道都沒有，有教室給學(xué)生上課就已經(jīng)不錯了。總而言之，學(xué)校這些體育場地不足、器材不全，就滿足不了學(xué)校體育課的正常進(jìn)行，也滿足不了學(xué)生正常鍛煉的需要。

二、學(xué)校對體育觀念的認(rèn)識不夠

學(xué)校對體育觀念認(rèn)識不到位也造成了學(xué)生不能正常上體育課。很多家長、學(xué)生、甚至是老師都認(rèn)為體育課可有可無。體育課上不上都無所謂，體育課上了也不參加考試。如果要參加考試，體育課也不用花費(fèi)時間，平時隨便練練就行了，上體育課耽誤了學(xué)生正常學(xué)習(xí)的時間。這些都是大部分人對于體育觀念的認(rèn)識。所以很多學(xué)校體育課的看展與否家長基本都不在乎。思想觀念比較落后，只看到眼前的利益，不會從長遠(yuǎn)打算。比如：開展體育課的學(xué)校，學(xué)生有事情要跟老師請假，都會選在體育這一節(jié)課。學(xué)生的想法也是體育課不重要，無非就是給學(xué)生自由時間玩耍。家長給孩子請假，也會這樣，如果體育課直接就請了，覺得無所謂。如果老師不給假，有些家長就會說體育課，又不是數(shù)學(xué)、語文課，就給孩子玩玩，為什么不給假。甚至于有一些老師思想跟學(xué)生家長都是一致的，覺得體育課無所謂，到期末有些數(shù)學(xué)語文老師會跟體育老師把課要了，換成數(shù)學(xué)語文課。他們覺得數(shù)學(xué)語文這些科目才是重要的，體育課不重要。

對體育課觀念的陳舊嚴(yán)重影響了體育課的開展。要能正常的開展體育課，首先要改變?nèi)藗兊乃枷胗^念。體育課和其他學(xué)科一樣同樣重要，它能鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，有一個健康的身體才能做其他的事情。

三、各學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入不夠

學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入不夠也是一個大問題。開展體育教學(xué)，需要的器材，教學(xué)課本，都需要經(jīng)費(fèi)的投入，經(jīng)費(fèi)投入不足，這些問題得不到解決。很多學(xué)校對于體育課不夠重視，不愿意把經(jīng)費(fèi)花在體育上。教育經(jīng)費(fèi)他們愿意花在一些大的科目，比如語文、數(shù)學(xué)上。對于體育課，學(xué)校不愿意投資，不愿意花費(fèi)。學(xué)校里乒乓球拍、乒乓球、籃球、排球都不愿意花費(fèi)。尤其在農(nóng)村的孩子，很多家庭條件不好，能讓孩子吃上飯就不錯了。所以家庭條件不好的學(xué)生家里，不可能給孩子提供這些東西。但是家庭條件好的家庭，學(xué)校沒有體育器材，都會給學(xué)生買，可能家長的思想也比較開，注重學(xué)生的鍛煉。這也導(dǎo)致了學(xué)生之間差距比較大。

四、體育教師的科研及專業(yè)技能教學(xué)水平的現(xiàn)狀

（一）體育教師的科研現(xiàn)狀

體育教師的科研跟學(xué)校的科研條件、圖書資料有明顯的關(guān)系。體育教師的科研成果，地區(qū)之間、教師之間科研成果差距比較大。教師要出科研成果，跟軟件硬件設(shè)施關(guān)系較大。教師要做科研，最起碼的學(xué)校要提供這些外部的條件。老師要有信心，學(xué)校要支持，需要學(xué)生的配合。比如：學(xué)校設(shè)施好的學(xué)校相應(yīng)的教師的科研成果比較多，在設(shè)施好的學(xué)校，老師做起科研也比較順手，只要老師有上進(jìn)心，想去做這件事情，有好的環(huán)境條件。學(xué)校設(shè)施不齊全的學(xué)校，首先肯定是對體育課不夠重視。在這樣的環(huán)境下，很多體育老師也不愿意做什么科研，覺得做好自己的事情就可以了，不想做這些事情。

學(xué)校圖書資料的齊全與科研項目的進(jìn)行有關(guān)聯(lián)。老師要進(jìn)行科研項目，首先要查閱大量的資料，很多人可能認(rèn)為現(xiàn)在網(wǎng)上資料那么多，去網(wǎng)上查閱資料就可以，不需要去圖書館查閱那么多資料，顯得太麻煩了。現(xiàn)在網(wǎng)上資料確實很多，而且涉及面也廣，但是有些資料還是要查閱原始資料來得更實際。所以圖書館資料的齊全與否跟教師的科研確實有關(guān)系。

（二）體育教師專業(yè)技能教學(xué)水平現(xiàn)狀

體育教師專業(yè)技能也是一大問題。很多學(xué)校的體育老師不是專業(yè)的體育教師，他們的專業(yè)不是體育，可能是其他數(shù)學(xué)、語文。來到學(xué)校學(xué)校安排他們?nèi)ド象w育課，他們遵從安排，專業(yè)技能有所欠缺。還有的學(xué)校直接沒有體育老師，就安排其他專業(yè)的老師去上體育課，或者是其他科目的老師輪流去上體育課，這些老師不是專業(yè)的老師，輪流去上體育課，他們也沒有精力去進(jìn)行體育教學(xué)備課。

小學(xué)體育確實存在很多的問題。雖說體育是九年義務(wù)所要求的，但是很多學(xué)校對于體育不重視，這就導(dǎo)致了很多問題的出現(xiàn)。學(xué)校、老師們、家長、學(xué)生不重視體育，現(xiàn)在很多學(xué)生不喜歡鍛煉，體質(zhì)較差，跟小學(xué)體育存在的種種問題有關(guān)系。小學(xué)體育存在很多問題，希望大家重視起來。endprint