論大連市全民閱讀體系的建設(shè)現(xiàn)狀及推進(jìn)策略

楊淑敏

關(guān)鍵詞：大連；全民閱讀；成績；推進(jìn)策略

摘要：文章分析了大連市在全民閱讀活動中所取得的成績及存在的問題，建議應(yīng)加強(qiáng)對閱讀體制、閱讀資源、閱讀氛圍、閱讀活動、閱讀方法、閱讀文化等方面的建設(shè)，從而形成良好的閱讀機(jī)制和閱讀體系，有效地推動和促進(jìn)大連市全民閱讀活動的開展及學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。

中圖分類號：G252文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2017）08-0114-03

開展全民閱讀是我國進(jìn)行文化建設(shè)的重要舉措，這不僅關(guān)系到國民的文化素質(zhì)，更關(guān)系到國家未來整體文化水平和綜合國力的提升。在新媒體快速發(fā)展的今天，閱讀形式更加多樣化，移動閱讀已經(jīng)成為一種新的閱讀潮流，這為我國開展全民閱讀提供了契機(jī)。但總體而言，我國國民的整體閱讀狀況并不理想，國民閱讀量明顯低于世界文化強(qiáng)國。未成年人的閱讀量尤不容樂觀，公共閱讀資源不充足、不均衡，淺閱讀、功利性閱讀較為普遍。因此，培育熱愛閱讀的社會風(fēng)氣，推動全民閱讀工作已經(jīng)迫在眉睫。大連市全民閱讀體系建設(shè)正是在這一背景下開展的，雖然取得了一定的成績，但同時也存在一些問題。

1 大連市全民閱讀取得的成績

近年來，大連市的全民閱讀活動在市政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力推動下取得了較大的進(jìn)展。據(jù)國內(nèi)最大的圖書電商平臺當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)布的《2015全民閱讀趨勢報告》顯示，大連市在書香30強(qiáng)城市中排名14位，成績斐然，這與該市在全民閱讀活動中成功構(gòu)建的五大平臺密不可分。

1.1 常抓不懈、保障有力的組織平臺

大連市構(gòu)建全民閱讀體系得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС帧?0世紀(jì)80年代，大連市就啟動了全民閱讀工程。2001年，中共大連市委第九次黨代會做出了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的戰(zhàn)略性決定，2006年又討論通過了《大連市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市五年規(guī)劃》。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，各級政府搭建學(xué)習(xí)平臺，市民廣泛參與，形成了人人做學(xué)習(xí)之人、處處是學(xué)習(xí)之所的良好氛圍。十余年來，大連市政府對學(xué)習(xí)型城市建設(shè)常抓不懈，不斷取得新成果、新進(jìn)展。2013年，大連市把深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)作為加快建設(shè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的先導(dǎo)區(qū)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展先行區(qū)的戰(zhàn)略舉措，與城市形象、市民道德、凝聚城市精神、增強(qiáng)城市綜合競爭力結(jié)合起來，出臺了《中共大連市委關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見》，有力地推動了全民閱讀和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)進(jìn)程。

1.2 主題鮮明、豐富有效的活動平臺

“大連讀書月”是大連市全民閱讀最具影響力的活動之一，該活動自2010年開始，每年開展一次，目前已連續(xù)開展了8次。作為一項全民文化活動，讀書月是大連市近年來推出的一項重大的“文化惠民”工程。全市通過圖書漂流、閱讀接力、名家訪談等活動，充分利用圖書館、公益講堂等平臺，培養(yǎng)市民良好的閱讀習(xí)慣。目前，該活動已形成由政府主導(dǎo)、社會力量積極支持、群眾廣泛參與的運(yùn)作模式。另外，大連市還有“全民學(xué)習(xí)周”“科普周”“社科宣傳周”等靈活多樣的讀書活動。

1.3 獨具特色、貼近群眾的特色平臺

具體有：①大連新華書店“微書店”進(jìn)駐藥店、醫(yī)院、機(jī)場等，實現(xiàn)跨界合作，為全國首創(chuàng)。②構(gòu)建“1+100”圖書館，實現(xiàn)全民閱讀從娃娃抓起，開創(chuàng)了全國少兒圖書館總分館服務(wù)體系建設(shè)的“大連模式”。大連市政府將少兒圖書館建設(shè)納入城市規(guī)劃，真正讓圖書流動起來。③采取有力措施，讓閱讀走進(jìn)千家萬戶。如：大連市政府與大連電視臺移動頻道聯(lián)合制作“城市家園”節(jié)目，啟動大連農(nóng)家書屋建設(shè)工程等，讓全民閱讀活動走進(jìn)千家萬戶。

1.4 方便快捷、凸顯智慧的數(shù)字平臺

大連市的全民閱讀體系凸顯數(shù)字化特征，如建設(shè)大連數(shù)字圖書館一卡通工程，“城市智慧化”“無線城市”建設(shè)等。目前，大連市主城區(qū)Wi-Fi信號基本實現(xiàn)全覆蓋，市民可免費上網(wǎng)學(xué)習(xí)。同時，大連市還開通了手機(jī)移動圖書館，讀者可隨時檢索大連地區(qū)公共圖書館的館藏資源，還可在線免費閱讀400萬冊的電子圖書。大連市推進(jìn)數(shù)字圖書館“一卡通”工程，打造多元化、開放式、互動式的全數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，使閱讀氛圍無處不在。

1.5 交流溝通、切磋知識的互動平臺

大連市政府為使全民閱讀真正深入人心，加大了交流溝通互動平臺的建設(shè)和推進(jìn)力度。如：搭建了“大連講壇”“白云講壇”“遼海·大連講堂”“新華書店文化講堂”“西崗區(qū)365市民大講堂”“大連作家森林”、白云書院、讀書會等系列讀書互動交流平臺。

2 大連市全民閱讀存在的問題和推進(jìn)策略

大連市的全民閱讀活動雖取得了一定的成績，但也存在一些問題。如：實體書店密集度不高，經(jīng)營單一化；品味閱讀不夠，閱讀氛圍和市民參與度有待提高；全民閱讀活動尚未形成有較大影響力的品牌效應(yīng)；立法缺失、城市的人文氣息不濃等。對此，筆者提出了以下應(yīng)對措施。

2.1 完善閱讀體制

在建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，大連市成立了相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，把全民閱讀活動納入了城市發(fā)展規(guī)劃之中。具體體現(xiàn)在：①成立相關(guān)全民閱讀活動的管理機(jī)構(gòu)或工作小組，加大全民閱讀活動的宣傳力度。②制訂全民閱讀、書香城市的發(fā)展規(guī)劃。大連市政府應(yīng)將全民閱讀活動納入城市社會發(fā)展總體規(guī)劃，并將其作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。③加大對全民閱讀活動的政策扶持和資金投入。大連市政府可以借鑒深圳“政府牽頭，企業(yè)合作”的模式，推動相關(guān)項目的落實和開展。④通過立法保障推進(jìn)全民閱讀。政府應(yīng)對閱讀活動、閱讀節(jié)日等做出具體規(guī)定，使活動有法可依，切實保障讀者的閱讀權(quán)利，推動全民閱讀日常化、自覺化。

2.2 整合閱讀資源

在閱讀資源上，大連市應(yīng)將整合已有閱讀資源和建設(shè)新的資源結(jié)合起來，讓讀者有書可讀。具體體現(xiàn)在：①整合城市目前已有的圖書館資源，建設(shè)圖書館聯(lián)盟，實現(xiàn)資源共享，為市民閱讀提供資源保障。目前，大連市共有13家公共圖書館實現(xiàn)了資源共享、16家高校圖書館實現(xiàn)了館際互借。大連市高校圖書館資源豐富，而且具有專業(yè)性、權(quán)威性的特點，但這些資源僅在高校內(nèi)部或高校之間流通，可探索公共圖書館、高校圖書館資源共建共享模式，提高資源利用率，為全民閱讀提供更為完善的信息資源。②加大對實體書店的投入，提高實體書店的密集度。實體書店受電子商務(wù)的強(qiáng)烈沖擊，生存艱難。目前，大連市還沒有具有標(biāo)志性及較大影響力的實體書店，北方圖書城、回聲書店、貓的天空之城等實體書店的影響力有限，且出售的圖書多為教材。因此，打造人文地標(biāo)式的實體書店需要政府更多的政策支持和經(jīng)費投入。③實現(xiàn)實體書店部分空間功能的轉(zhuǎn)型。如：實體書店可以邀請作者分享寫作經(jīng)驗、簽名售書等，在指定區(qū)域開設(shè)茶吧、咖座等，營造良好的閱讀環(huán)境。endprint

2.3 營造閱讀氛圍

在閱讀氛圍上，筆者建議應(yīng)加大宣傳力度，避免有書不讀。具體體現(xiàn)在：①政府可以通過各種途徑對全民閱讀的相關(guān)政策、活動等宣傳造勢，使市民感受閱讀的氛圍，自覺加入閱讀的行列。②各類圖書館要積極開展閱讀活動，樹立閱讀典型，通過組織“最美讀者”“家庭閱讀計劃”“圖書漂流”等活動，調(diào)動市民的閱讀積極性，營造濃厚的書香氛圍。③加大閱讀宣傳力度。政府可將無形的閱讀氛圍通過有形的載體體現(xiàn)出來，讓市民可見可觸。如：通過建設(shè)實體書店、社區(qū)圖書館、舉辦書展等營造閱讀氛圍，打造人文地標(biāo)，引領(lǐng)閱讀潮流。另外，大連市還可以嘗試建設(shè)小型圖書店、公益借書亭等，使市民沉浸在讀書的氣氛中。營造閱讀氛圍是一個長期、系統(tǒng)的工程，需要多管齊下，使市民真正認(rèn)識到好讀書、讀好書的重要性，從而把閱讀變成一種自覺、日常的行動，并最終凝聚為社會的道德精神和創(chuàng)新力量。

2.4 打造閱讀品牌

打造閱讀品牌具體體現(xiàn)在：①通過各種途徑和手段，打造具有代表性的閱讀品牌。縱觀我國全民閱讀推廣活動，不難發(fā)現(xiàn)有許多獨特的閱讀品牌。如：深圳市的“深圳讀書月”、廣州市的“南國書香節(jié)”、上海市的“上海書展”、杭州市的“西湖讀書節(jié)”等。事實上，大連市的全民閱讀活動起步較早，平臺也較完善，已經(jīng)取得了一些成績和經(jīng)驗，但一直沒有形成具有較大影響力的閱讀品牌。雖然大連市已連續(xù)舉辦了八屆“大連讀書月”活動，但仍需擴(kuò)大宣傳，讓“大連讀書月”活動真正成為一項具有代表性、在全國有影響力的聲勢浩大的品牌活動。②廣泛吸引市民參與，開展群眾性的閱讀活動。趙莉等人曾對此做過問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：大連市市民參加過閱讀活動的僅占19.26%，知道全民閱讀活動的僅占63.96%，說明市民參與全民閱讀活動的熱情不高。筆者認(rèn)為，全民閱讀必須注重實際效果，要將閱讀活動的周期性和創(chuàng)新性結(jié)合起來，一方面讓市民在周期性的活動中把閱讀變成一種生活常態(tài)，另一方面通過創(chuàng)新避免審美疲勞，重視全民閱讀風(fēng)氣的形成和實際效果，切忌把閱讀活動表面化、形式化甚至是政績化。

2.5 指導(dǎo)閱讀方法

在閱讀方法上，要解決“讀什么書”“怎樣讀”的問題。在全民認(rèn)識到閱讀的重要性后，選擇什么樣的書來讀，怎么去讀便顯得尤為重要，尤其在新媒體時代這一問題更加明顯。具體體現(xiàn)在：①堅持經(jīng)典閱讀，減少功利化閱讀。②正確對待和利用新媒體閱讀，遠(yuǎn)離淺閱讀。新媒體的特征決定其推送的內(nèi)容具有快捷性、隨意性和浮淺性等缺點，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體，人們更多的是瀏覽而非真正的閱讀。因此，如何利用新媒體進(jìn)行閱讀是目前全民閱讀中需要重視的一個話題。筆者認(rèn)為，大眾閱讀時應(yīng)注重數(shù)字閱讀中的內(nèi)容選擇，遠(yuǎn)離碎片化、娛樂化、平面化的淺閱讀。

2.6 構(gòu)建閱讀文化

在閱讀文化上，應(yīng)著力構(gòu)建獨具特色的文化系統(tǒng)，并與大連市的城市文化和城市形象建設(shè)相結(jié)合。所謂閱讀文化是建立在一定的技術(shù)形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)基礎(chǔ)上的，受社會意識和環(huán)境制度制約而形成的閱讀價值觀念和閱讀文化活動。大連素以“浪漫之都”著稱，被譽(yù)為是集北國雄偉與南國秀麗于一身的城市。筆者看來，這種“浪漫”更多是基于風(fēng)景的秀美，而精神的詩性略顯不足，要想實現(xiàn)浪漫大連，詩性是不可缺少的。因此，大連市的城市文化建設(shè)應(yīng)融入更多的詩性智慧和文化，真正成為“浪漫之都”。筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大連市諸多閱讀和講壇活動的內(nèi)容多是一些實用性較強(qiáng)的知識，有關(guān)文化、藝術(shù)和人文等方面的知識較少。對此，大連市政府應(yīng)在全民閱讀活動中更多地融入人文氣息較濃的文化、民俗、文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容，營造詩性的精神空間，一方面可以加強(qiáng)城市人文精神建設(shè)、提高城市文明水平，另一方面也可以更好地塑造城市形象，推進(jìn)大連市的城市精神，奠定深厚的城市文化基礎(chǔ)，最終建成有文化、有認(rèn)同、有詩意、有歸屬感的“幸福大連”。

3 結(jié)語

隨著國家深化改革的穩(wěn)步進(jìn)行，文化建設(shè)改革的重要性日益突出，要做好文化建設(shè)工作，提升全民文化素質(zhì)尤為重要，而促進(jìn)全民閱讀，提高人均閱讀量正是提升全民文化素質(zhì)的有效途徑。在中國新聞出版研究院公布的“第十四次全國國民閱讀調(diào)查報告”中顯示，2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率為79.9%，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為68.2%，圖書閱讀率為58.8%，雖較往年均有所提升，但整體上看，國民的閱讀率并不理想，改進(jìn)和提升的空間仍很大。近年來，政府也更加重視推動全民閱讀，在歷年的《政府工作報告》中曾多次提及“全民閱讀”，并提出“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會。”應(yīng)該說，大連市全民閱讀體系的建設(shè)正是對這一國家戰(zhàn)略和閱讀現(xiàn)狀的具體實踐和推進(jìn)，已構(gòu)建的五大平臺取得了一些成績。同時，筆者也建議要加強(qiáng)在閱讀體制、閱讀資源、閱讀氛圍、閱讀活動、閱讀方法、閱讀文化等方面的建設(shè)，從而形成良好的閱讀機(jī)制和體系，有效推動和促進(jìn)大連市全民閱讀活動的開展和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。

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（編校：馬懷云）endprint