新形勢下新疆少數民族地區黨校黨建工作的幾點思考

摘要：新疆少數民族地區黨校黨建工作不僅肩負提升黨員干部的責任，更是維護新疆地區社會穩定和長治久安，實現經濟發展，防御西方敵對勢力的有效手段，通過教育培訓，提高政治思想觀念，凝聚力量，實現發展。本文通過分析加強新疆少數民族地區黨校黨建工作的意義，探討新形勢下加強新疆少數民族地區黨校黨建工作的有效途徑。

關鍵詞：新疆少數民族地區；黨校；黨建工作；意義；現狀；有效途徑

一 加強新疆少數民族地區黨校黨建工作的意義

新疆少數民族地區黨校肩負培養新疆地區黨員與黨員干部的責任，通過培訓，提高黨員的政治思想觀念和科學文化水平，進一步發揮先鋒模范作用。加強黨校黨建工作，對于政治形式、文化形式較為復雜的新疆地區來說，其意義主要體現在以下方面：

（一）有助于進一步提升黨員及干部政治思想水平

做好新疆少數民族地區黨校黨建工作，將政治理論水平與政治素養擺在第一位，通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平總書記系列重要講話，以科學的理論成果武裝頭腦，將理論成果轉化成提升個人思想境界、個人修養的精神食糧，指導實踐，推動工作。

（二）有助于黨員隊伍建設，凝聚力量

做好黨員及黨員干部的培養工作是黨校的職責所在，完善黨員隊伍建設，凝聚力量，作為地區建設的中堅力量，要有堅定的政治立場，崇高的理想信念——牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移的向黨中央看齊，始終在思想上行動上與黨中央保持高度一致，切實做到對黨忠誠、為黨分憂、為黨擔責、為黨盡責。同時堅定理想信念，將共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想有機統一起來，以信念、人格、實干立身。

（三）有助于維護新疆地區社會穩定與長治久安

新疆是我國多民族聚居的少數民族自治地區，做好黨校黨建工作，統一黨員及黨員干部的思想戰線，凝聚力量，銳意進取，有助于維護新疆地區社會穩定和長治久安。通過促進民族團結，牢牢把握各民族共同團結奮斗、繁榮發展的時代主題，做到各民族間相互尊重、相互信任、相互支持，相互學習，相互理解，從而實現各民族共同進步，不斷推進民族團結進步事業。

（四）有助于實現新疆地區經濟跨越式發展

團結穩定是福，分裂動亂是禍，只有做好黨建工作，引入正確的民族觀，以科學的理論武裝頭腦，解決好思想問題，維護社會穩定，才能實現經濟發展，為經濟發展提供有利環境與制度保障；才能堅持“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”；才能更加堅定各族群眾堅持和發展中國特色社會主義的信念。

（五）有助于抵御防范西方敵對勢力

面對西方敵對勢力的“西化”“分化”意圖，通過黨建工作，加強黨員及群眾思想政治教育，揭露境外敵勢力打著宗教旗號，歪曲宗教教義，蠱惑群眾的分裂意圖，對其煽動制造暴力恐怖活動予以堅決抵制與打擊，捍衛祖國統一，維護民族團結。

二 加強新疆少數民族地區黨校黨建工作的有效途徑

（一）加強新疆少數民族地區黨校黨建工作重要性的認識

鑒于新疆少數民族地區特殊的地理環境與政治環境，黨校開展黨建工作不但要做好黨員及干部的思想政治工作，更要緊緊圍繞民族團結這一主題，從維護社會穩定和長治久安層面考慮，從促進經濟發展層面考慮，從防御西方敵對勢力層面考慮，充分認識到加強黨建工作的重要性，在思想上高度重視起來，才能落實到制度與組織中，最終實現黨建工作的目的。

（二）新疆少數民族地區黨校黨建工作思路要貼合實際

新疆少數民族地區黨校黨建工作要貼合當下社會實際，貼合群眾思想實際，貼合干部工作實際，使之成為解決問題，化解矛盾沖突的有效手段，避免黨建工作流于形式，充分發揮黨校黨組織的基層戰斗堡壘作用。因此，黨校黨建工作應以大局為重，使黨建工作與其他教學和管理工作融為一體，實現黨建工作的全覆蓋，強調“民族團結促發展”這一工作思路，根據要求，發揮主觀能動性，積極開展黨建相關工作與活動。

（三）落實新疆少數民族地區黨校黨建工作機關黨組織責任制

黨校黨建工作在組織機構與工作機制相對來說比較健全，但在開展黨建工作過程中，務必要落實機關黨組織責任制，為黨建工作提供必要的制度保證。因此，黨校黨建工作應制定新型黨建工作制度，構建全新黨建工作格局——黨校黨委應是黨建工作的總負責機構，校長為第一責任人，黨委書記為分管責任人，總負責機構及責任人要做好職責范圍內的各項黨建工作。黨校各基層黨支部書記為直接責任人，主要負責落實黨建工作的具體事項。如此一來，各司其職，落實責任，并實現對黨建工作的監督與管理。

（四）創新新疆少數民族地區黨校黨建工作方法

傳統黨校黨建工作通過支部大會、民主生活會、民主評議黨員及形式多樣的活動得以實現，是我黨在長期實踐發展中總結形成的優良工作傳統，增強了黨組織的生機與活力，有助于黨員自我反省及提高解決問題的能力。

但隨著科技發展，信息時代，黨校黨建工作也要與時俱進，通過網絡等現代科學技術手段，了解掌握黨員及群眾思想政治狀況，有針對性的開展工作。同時主動占領網絡黨建工作新陣地，通過媒體平臺如微信公眾賬號、官方微博等大眾樂于接受的形式，做好黨校黨建工作，拓展黨建工作手段與方法，與無形中做好主流思想的宣傳，潛移默化的影響黨員及群眾的政治思想，提升個人修養。

（五）做好新疆少數民族地區黨校黨員隊伍建設

做好黨員的培訓與實踐鍛煉，充分發揮先鋒模范作用，以崇高的思想帶動群眾，提升黨員干部隊伍整體素質，通過集體培訓、討論、交流、論壇等方式，為黨員提供展示自己思想理論、問題簡介、對策建議的平臺。同時通過各種實踐活動鍛煉黨員干部的各項能力，在思想上與中央保持高度一致，在工作中恪守職業道德規范，這對于新疆少數民族地區黨校黨建工作十分必要，堅定政治立場，明辨是非，為黨建工作錦上添花，為維護地區穩定與民族團結貢獻自己的微薄之力。

結語

新疆少數民族地區黨校黨建工作開展要在深入貫徹落實中央要求的基礎上，結合自身發展情況，創造性的開展工作，緊緊圍繞解決群眾、黨員、干部的思想問題，統一戰線，凝聚力量，方能應對地區發展過程中的種種問題。

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作者簡介李玲 女 （1985年-） 籍貫四川 本科學歷 政治理論，文化研究endprint