宋慶齡故居的樟樹

課前互動：

同學們，今天老師給大家帶了一份小禮物，猜一猜這是什么？——樟木，你太聰明了，一下子就猜到老師心里去了。你知道這樟木塊有什么作用嗎？——有一種香氣，能永久保持，還能驅蟲。而且它還是一味藥材呢，它可以祛風濕，通經絡，止痛、消食等，這么神奇的小禮物，同學們想不想要？只要今天認真聽課的，積極回答問題的，老師都會送給他一塊。準備好了嗎？那我們開始上課。

教學過程：

一、復習導入：

上節語文課，同學們初步了解了宋慶齡奶奶，也知道了周總理覺得那房子小了一點，就勸她搬個家.可她不肯，說：我舍不得這兩棵樹。（圖片上出示：“我舍不得這兩棵樹。”）

師：這是兩棵什么樹呢？——生：樟樹（板書）

師：這兩棵樟樹有什么特別之處？讓宋慶齡奶奶如此不舍？

二、品詞析句，走近兩棵樹。

（一）品讀樟樹外形之美

師：這節課，讓我們再次走進“宋慶齡故居的樟樹”，去細細品味一番。請同學們快速瀏覽課文，想想課文哪幾段具體寫了樟樹？

生：4、5段，

師：這兩段寫了樟樹的什么特點呢？請同學們大聲朗讀，劃出相關詞句，并和你的同桌交流討論。

生：讀

師：我們先來看第四自然段，你覺得哪些句子寫出了樟樹的特點？

生：讀出相關句子：樟樹不高，但它的枝干粗壯。而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹葉綠得發亮。（課件）

師：你覺得這是一棵什么樣的樟樹？從哪些詞語體會到的？（茂盛、蓬勃…）

生：粗壯 伸得遠遠的…

師：你很會讀書，能抓住關鍵詞語來體會很了不起。在陽光下，稠密的樹葉在陽光下綠得閃閃發亮，你想到了什么？綠寶石，你的想象太美了，我想宋慶齡奶奶看到這樣的樟樹肯定會特別高興，誰能帶著欣喜之情，讀出它的旺盛？

生：讀 師范讀 再找一生讀，你不僅讀準了音，還讀出了情，真好。

師：請同學們伸出你有力的小手，伸向四面八方，伸得遠遠的，讓我們邊讀邊感受樟樹的旺盛與活力。樟樹不高，讀---。

通過你們的讀，老師真切地感受到了它的旺盛與活力。

師：這段話除了寫樟樹的蓬勃、旺盛，你還讀出了什么？

樟樹四季常青，無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。（課件）

師：提示：四季常青的生長特點，蓬蓬勃勃的外形特點。夏天、冬天他們可能會經受哪些磨難呢？風吹雨打、烈日曝曬、狂風暴雨、雷轟電擊、炎熱干旱……

現在，你覺得這還是棵什么樣的樟樹？---頑強（你能讀出它的言外之意，很了不起！老師給你點贊。）

你能仿照課本的句式，用上剛才的詞語說說它的頑強嗎？

師：.是??！多么茂盛、頑強的兩棵樟樹啊， 難怪宋慶齡舍不得它們！讓我們飽含深情，把熱愛和贊美送給這兩棵樟樹！請同學們端起課本，齊讀第四自然段。

（二）品讀樟樹品質之美

師：同學們，樟樹蓬蓬勃勃，招人喜愛。那么宋慶齡舍不得它，難道僅僅因為這些嗎？

生：不是，還因為它有一種香氣。

師：是的，你能找出相關句子嗎？

生：樟樹有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。

師：永久是多久？文中說的“永久”是到什么時候？

生：即使……仍然不變。

師：是的，即使它枝枯葉落了，做成家具了，它的香氣仍然不變，這不禁讓我想起了陸游的一句詞：“零落成泥碾作塵，只有香如故?！?意思就是：即使它化成塵土的時候，它的香氣也不會改變。這就是樟樹香氣的獨特之處。

三、拓展閱讀，走進宋慶齡

師：老師有疑問：作者寫這篇文章，僅僅是為了寫樟樹嗎？

生：不是，是為了寫宋慶齡。

師：那宋慶齡和樟樹之間有什么關系呢？請同學們先看老師發給你們的資料一，也可以看屏幕，想一想樟樹-宋慶齡有哪些相通之處呢？（出示資料）。

四人一小組討論交流

生：樟樹就是宋慶齡，蟲子就是國民黨、反動派。樟樹用香氣把蟲子拒之門外，宋慶齡用一身正氣、不屈不撓地與敵人地斗爭，把蔣介石、汪精衛等反動派拒之門外。（板書：敵）

師：樟樹用香氣拒蟲，宋慶齡用一身正氣拒敵，絕不與他們同流合污，這就是宋慶齡的樟樹品格。說的太透徹了，此處應該有掌聲。

師.同學們再看資料二，看還能找出哪些聯系？

生：樟樹把蟲子拒之門外，保養樟木箱里的物品。宋慶齡像樟樹一樣，把國民黨拒之門外，又保護了自己的人民。尤其是對婦女、兒童做出了極大的貢獻。就像樟樹一樣香氣宜人，這就是宋慶齡做的（板書：護-人）

師：通過你們的分析，老師終于明白了：作者寫樟樹就是為了寫宋慶齡，作者贊美樟樹蓬勃旺盛，香氣四溢，其實就是贊美宋慶齡的一身正氣、無私奉獻。這兩棵樟樹就是宋慶齡的象征。這種寫法叫借物喻人。（板書：借物、喻人、連線）。同學們以后也可以用這種方法來寫寫你要贊美的人哦。

現在，讓我們懷著崇敬的心情齊讀最后一個自然段：人們懷著崇敬的心情……。

同學們也知道為什么人們總愛在這兩棵樟樹前留影，作紀念了吧？

生：這棵樟樹就是宋慶齡的象征，在樟樹前留影就是為了紀念宋慶齡，來表達人們對宋慶齡的衷心愛戴和懷念之情。

真棒！可以說你真把這篇課文學透了。

師：讓我們再一次走進宋慶齡的故居去看一看，當年，風華正茂的宋慶齡追隨孫中山先生，毅然踏上了和平、奮斗救中國的道路，在這條道路上，她雖然歷經了種種磨難與考驗，但是她始終堅持正義，堅持理想。新中國成立后，她把更多的精力更多的愛，投入到婦女和兒童的事業中去。她曾經說過：“和孩子們在一起是她最高興的時候。”雖然宋慶齡奶奶離開我們很多年了，但是她對我們的愛沒有消失，她對我們的愛就像樟樹一樣芳香四溢，時時縈繞在我們身邊。同學們，此時此刻，站在宋慶齡故居的這兩棵樟樹下，你想說些什么呢？ 請寫在你的方格紙上，別忘了開頭空兩格哦。

生：交流、回答（寫出了對宋慶齡奶奶的贊美、懷念、愛戴…）

小結：一首詩中寫過：有的人死了，她還活著。宋慶齡就是這樣，她將永遠活在我們的心中。讓我們記住這兩棵樟樹，記住這一身正氣、無私奉獻的宋慶齡奶奶，她是我們中國人的驕傲！

布置作業：課外查閱有關宋慶齡的小故事，更多地了解這位偉大的女性。

下課！

作者簡介：王藝博（1975-），女，山東聊城東昌府區，本科學歷，中學二級，小學語文教學。endprint