淺析兒童電動(dòng)車視覺形象設(shè)計(jì)

孫曉斌

隨著人們生活質(zhì)量的提高，孩子及家長(zhǎng)的審美水平也不斷提高。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)市面上的大部分童車外觀設(shè)計(jì)的不夠新穎，附加的功能太少。本文將圍繞兒童這一消費(fèi)人群，通過在外觀造型與功能上的創(chuàng)新使產(chǎn)品變得新穎，打動(dòng)人心。市面上的童車設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)普遍存在造型外觀不夠美觀，功能上又缺乏可玩性等問題，使得這一類產(chǎn)品在市場(chǎng)中無法形成強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在銷售方面有著一定的阻力。分析一下，由于在童車中各個(gè)結(jié)構(gòu)部分比例失調(diào)的情況下，在往“可愛”這個(gè)方向設(shè)計(jì)的時(shí)候卻做成了呆板，低劣的外觀感受，更加嚴(yán)重的是，讓孩子從小就接受不到真正具有美感的事物，會(huì)對(duì)其以后產(chǎn)生不好的影響。孩子是我們的未來，著重看待對(duì)孩子的教育及影響成為現(xiàn)在非常關(guān)鍵的問題，低端的設(shè)計(jì)不僅得不到小孩子們的喜愛，讓成年人看了之后更是提不起購買欲望。對(duì)兒童心理與孩子家長(zhǎng)的消費(fèi)心理進(jìn)行研究，然后對(duì)國內(nèi)外現(xiàn)有產(chǎn)品及市場(chǎng)的調(diào)研，通過炫酷而獨(dú)特的造型語言與配合外觀的趣味性功能融入其中，使得這款童車新穎而別具一格。本文將以兒童電動(dòng)摩托車為主題，進(jìn)行討論與設(shè)計(jì)。

一、設(shè)計(jì)調(diào)研

兒童區(qū)別于成年人，在生理與心理方面有著很大區(qū)別。

在生理方面，兒童對(duì)外界的刺激有較強(qiáng)的反應(yīng)，容易受到外界各種因素的影響，總的來說，對(duì)外界的適應(yīng)能力還不太夠。大腦發(fā)育的不完全，使得兒童容易興奮也容易疲勞，但同時(shí)也是開發(fā)智力的良好時(shí)機(jī)。腦部發(fā)育的不成熟使得孩子們難以維持自己的注意力，當(dāng)他們的注意力集中在一件事情上時(shí)，很容易因周圍環(huán)境而分散。身體機(jī)能發(fā)育的不完全，使得他們?nèi)菀妆粍澠婆c受傷，外加兒童正處于生長(zhǎng)旺盛期，如果當(dāng)他們的坐姿與站姿長(zhǎng)時(shí)間錯(cuò)誤，便會(huì)對(duì)他們的生長(zhǎng)發(fā)育帶來一定的影響。應(yīng)當(dāng)在養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的同時(shí)，又能在兒童產(chǎn)品的陪伴下健康成長(zhǎng)。

在心理方面，雖然兒童的腦部結(jié)構(gòu)和大腦機(jī)能沒有成熟，創(chuàng)造性思維與邏輯性思維不及成人，但是在這個(gè)時(shí)期，兒童的心理可塑性非常大，是接受教育的最好時(shí)期。

1.強(qiáng)烈的好奇心。兒童對(duì)新鮮的事物，新的地方都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣，盡管他們有時(shí)候會(huì)害怕陌生的事物，但是事實(shí)上內(nèi)心還是充滿好奇。他們渴望探索，樂于無止境的聯(lián)想。常?？吹胶⒆訉?duì)玩具的好奇心，從主動(dòng)觀察到研究，直到動(dòng)手拆卸。隨著年齡的增長(zhǎng)，好奇心和想象力都會(huì)慢慢有所減弱。

2.交往范圍。隨著兒童的成長(zhǎng)，他們的交往空間慢慢從父母親人發(fā)展到鄰居，親戚家小伙伴以及學(xué)校同學(xué)。一般來說，他們都喜歡和比自己大一些的孩子來玩。學(xué)校讓孩子的交往范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，在這里孩子們可以找到年齡相仿，性格相投的許多同伴。

3.思維活躍不穩(wěn)定。孩子的腦部細(xì)胞活躍，思維發(fā)散的很快。一開始是由動(dòng)作引發(fā)思維的活動(dòng)，先做再想或是一邊做一邊想，隨著腦部的成長(zhǎng)發(fā)育，慢慢形成形象思維。同時(shí)，孩子的行為很大一部分受到情緒影響而不會(huì)受到思維的控制，造成他們的行為難以掌控，說變就變。伴隨著年齡的增長(zhǎng)，家庭和學(xué)校教育因素的干預(yù)，思維會(huì)漸漸成熟起來。

4.模仿能力強(qiáng)。兒童具有極強(qiáng)的模仿能力，有很多知識(shí)和技能都是從模仿這個(gè)過程中學(xué)到的。例如很多孩子在還不認(rèn)識(shí)文字的時(shí)候已經(jīng)能對(duì)著圖片識(shí)字，還能對(duì)著歌詞唱歌，他們沒有進(jìn)行系統(tǒng)的拼音學(xué)習(xí)，也能夠?qū)W會(huì)說話，這就是他們長(zhǎng)期模仿的結(jié)果，對(duì)一些大人們做的事，或者是一些新鮮的動(dòng)作，孩子大都可以去模仿學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)有充分認(rèn)證了孩子在兒童時(shí)期的可塑性。

5.極其活潑好動(dòng)。大多數(shù)兒童生來就活潑好動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的活動(dòng)越來越靈活。靠著他們這個(gè)特點(diǎn)，通過玩具與游樂設(shè)施可以很好地誘導(dǎo)孩子接觸外界，培養(yǎng)興趣。

6.個(gè)性養(yǎng)成的重要時(shí)期?！叭龤q看大，七歲看老”一個(gè)人的個(gè)性在兒童時(shí)期就已經(jīng)顯現(xiàn)并且逐步形成。不同的性格也就是很多個(gè)性的人才會(huì)共同形成這個(gè)龐大的社會(huì)體系，個(gè)性更是能凸顯每個(gè)人之間的區(qū)別，個(gè)性的養(yǎng)成是非常重要的。由于個(gè)體興趣愛好以及成長(zhǎng)環(huán)境的不同，不同兒童在不同的性格特征方面開始了較大差異。

二、設(shè)計(jì)目標(biāo)

通過前期市場(chǎng)調(diào)研與兒童這一研究對(duì)象的了解，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)存的問題，并大膽的嘗試對(duì)這些問題進(jìn)行改進(jìn)，主要是通過吸引人的外觀與可玩性較高的功能，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于能吸引到孩子們的眼球，圍繞兒童在現(xiàn)實(shí)生活中的狀態(tài)與特點(diǎn)，在保證成本不要過高的情況下盡可能的讓其價(jià)值變大，切實(shí)的做到為孩子們而設(shè)計(jì)。

1.在外觀上，通過增加元素與調(diào)整比例使童車看上去更加具有動(dòng)感，炫酷。在形態(tài)的設(shè)計(jì)過程中，顏色也要根據(jù)外觀而調(diào)配，還要通過配色來盡可能區(qū)分一下男孩與女孩之分。

2.在結(jié)構(gòu)功能上，在童車中加入“聲光電”，給孩子多樣的身體感受。對(duì)童車中一些部件之間進(jìn)行整合，巧妙的用外觀應(yīng)有的結(jié)構(gòu)與保護(hù)孩子安全的結(jié)構(gòu)相結(jié)合，使童車更加整體，增加創(chuàng)新為產(chǎn)品帶來的附加值。

三、設(shè)計(jì)定位

1.年齡定位。電動(dòng)童車屬于有動(dòng)力操控型玩具，考慮到安全問題，必須3歲以上兒童才能使用。為了降低成本與重量，童車大部分采用塑料件，考慮到載重問題，再加上車身各部件尺寸方面的參考，兒童的體重不易過大。所以這款童車主要定位在3-8歲的孩子使用。

2.價(jià)格定位。市面上的電動(dòng)童車價(jià)格主要在200-600不等，這款童車的定位是較高端的、質(zhì)量?jī)?yōu)越的，但是為了考慮到消費(fèi)者的利益，在后期塑料件的數(shù)量上盡可能的減少從而減少生產(chǎn)成本。多以這款童車價(jià)格上應(yīng)該在400-500左右，根據(jù)車身的內(nèi)部配置不同，價(jià)格也會(huì)有所不同。

3.使用環(huán)境定位。童車內(nèi)部有電機(jī)、電池，所以不可以涉水。輪子是塑料材質(zhì)，不宜在高溫或者有腐蝕物質(zhì)的地面使用?？紤]到安全等多方面因素，這款童車最好是在平坦且開闊的室內(nèi)或者室外地面使用。

總之，我認(rèn)為兒童電動(dòng)童車的設(shè)計(jì)充分考慮到了兒童這一群體的心理及生理特點(diǎn)，也考慮到市面上童車的消費(fèi)現(xiàn)狀，后根據(jù)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題加以解決，較為理想的實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)目標(biāo)。

1.在外觀方面，不再顯得那么幼稚低端，在外形、配色、材質(zhì)等方面得到了巨大的改進(jìn)，特殊的外觀一下子就與市面上的其他童車區(qū)分開來，增加了其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。作為兒童用品，其優(yōu)越的外觀可以讓孩子提高審美能力，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

2.在功能方面，充分考慮到孩子這一群體的活潑好動(dòng)的性格，童車主要的功能就是可以讓孩子體驗(yàn)到駕駛的樂趣，在玩耍過程中，開發(fā)孩子的身體協(xié)調(diào)能力。endprint