加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作構(gòu)建高職院校和諧校園

夏米西丁·沙比提

摘 要：校園安全穩(wěn)定關(guān)乎高職院校的改革與發(fā)展。校園安全穩(wěn)定既是高職院校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，也是高職院校各級黨組織各部門擔(dān)負(fù)的重要職責(zé)和任務(wù)，更是保障社會穩(wěn)定的重要組成部分。隨著高職院校的不斷發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模越來越大，校園穩(wěn)定工作越發(fā)變得嚴(yán)峻起來，新形勢下校園安全穩(wěn)定工作又呈現(xiàn)出新特點(diǎn)、新情況。因此，加強(qiáng)高職院校校園安全穩(wěn)定工作的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義，做好校園安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建高職院校和諧校園。

關(guān)鍵詞：高職院校；校園；安全穩(wěn)定；和諧校園

安全穩(wěn)定是一個(gè)國家、一個(gè)民族快速發(fā)展的基本保障。高職院校學(xué)校穩(wěn)定既是高職院校自身改革和發(fā)展的前提，也是保障社會穩(wěn)定的重要組成部分。近年來，高職院校校園安全穩(wěn)定事件日益突出，而且呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢，校園安全穩(wěn)定已經(jīng)成為社會高度關(guān)注的問題。校園安全穩(wěn)定關(guān)系重大，維護(hù)校園安全穩(wěn)定是全社會共同的責(zé)任，也是教育部門和學(xué)校義不容辭的職責(zé)。隨著新時(shí)期高職院校辦校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，生源素質(zhì)參差不齊，以至于校園安全穩(wěn)定工作呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)與新情況，校園安全穩(wěn)定工作越發(fā)變得嚴(yán)峻起來。因此，必須要充分認(rèn)識校園安全穩(wěn)定工作的重要性與緊迫性，把維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重大任務(wù)，切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好，構(gòu)建和諧校園。

一、高職院校校園安全穩(wěn)定事件產(chǎn)生的原因

1.對校園安全穩(wěn)定工作重視不夠

近年來，隨著國家的投入不斷增加，高職院校也迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇，高職院校發(fā)展速度越來越快。然而部分學(xué)校管理者只注重效益，對校園安全穩(wěn)定工作卻重視不夠，安全穩(wěn)定教育缺失。學(xué)校管理者更注重專業(yè)教師、任課教師的招聘，院校缺少生活指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員，導(dǎo)致安全穩(wěn)定教育的缺位，極易造成食物中毒、運(yùn)動傷害、擁擠踩踏、觸電、火災(zāi)等校園安全穩(wěn)定事件的發(fā)生。同時(shí)，部分高職院校因發(fā)展過快，教學(xué)、生活設(shè)施不完備，在宿舍私自駕接電線、違規(guī)使用明火等現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)，在舊損、年久失修的教學(xué)環(huán)境中開展教學(xué)工作的情況也不少見。設(shè)施的不完備和教育管理的不力致使學(xué)生在校外租宿、長期沉浸于校外娛樂場所現(xiàn)象屢禁不絕，財(cái)物偷盜、酗酒滋事、打架斗毆、人身傷害等事件時(shí)有發(fā)生。

2.監(jiān)管制度難以適應(yīng)是新時(shí)期的發(fā)展需要

目前，較多高職院校是由原中職中專升格而成。高職院校在教學(xué)理念、教學(xué)管理、就業(yè)管理等方面都順利地從中職中專轉(zhuǎn)型為高職，但安全穩(wěn)定監(jiān)管制度仍然還拘泥于建立了十幾年的管理制度，還是沿用中職中專時(shí)期的監(jiān)管制度。面對不斷出現(xiàn)地新情況新問題，過去的制度已經(jīng)捉襟見肘。高職院校應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)地進(jìn)行監(jiān)管制度創(chuàng)新，以解決新形勢、新辦學(xué)環(huán)境、新辦學(xué)層次下出現(xiàn)的新問題。

3.對學(xué)生負(fù)面心理未進(jìn)行及時(shí)的疏導(dǎo)

高職院校的學(xué)生，多為職中畢業(yè)后或高考成績不理想而進(jìn)入學(xué)校的。該部分學(xué)生對新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境適應(yīng)能力不夠強(qiáng)，在構(gòu)筑新的社會關(guān)系的過程中容易引起心理疾患。這些心理疾患如不加以疏導(dǎo)，就會導(dǎo)致心理失衡。高職院校學(xué)生多為90后，90后的成長環(huán)境和成長歷程時(shí)現(xiàn)道德失范、拜金主義、享樂主義、個(gè)人主義等，失衡的心理在面對非社會主義文化時(shí)將會被急劇放大，進(jìn)而加劇對學(xué)生身心的損害，使學(xué)生認(rèn)知產(chǎn)生偏差。負(fù)面文化與負(fù)面心理相結(jié)合，使部分學(xué)生缺乏辨別和判定不良現(xiàn)象和行為的能力，其價(jià)值觀發(fā)生變化，開始追求享樂、極端個(gè)人主義，無視法規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重影響校園安全穩(wěn)定。

二、加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作的措施

1.對校園安全穩(wěn)定工作給予足夠的重視

校園安全穩(wěn)定工作并不僅僅是校園安全保衛(wèi)、學(xué)工部門的任務(wù)。校園安全穩(wěn)定涉及部門眾多，學(xué)校各級管理部門都要高度重視安全穩(wěn)定工作，要在思想上重視安全穩(wěn)定工作，統(tǒng)一思想、協(xié)調(diào)工作，實(shí)現(xiàn)全員為安全穩(wěn)定、全員保安全穩(wěn)定。同時(shí)，要經(jīng)常性對廣大師生進(jìn)行安全穩(wěn)定教育，經(jīng)常性組織各種安全穩(wěn)定專題講座，講解和示范各種常見治安事件、意外事件發(fā)生的原因、后果、防范措施、處理措施、應(yīng)急方法等，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定教育常態(tài)化。

2.建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)規(guī)范化管理

科學(xué)有效的管理制度是實(shí)現(xiàn)校園安全穩(wěn)定工作實(shí)效、高效的保證。完善的校園安全穩(wěn)定管理制度是高職院校進(jìn)行安全穩(wěn)定管理的前提和依據(jù)。只有制度的完善，廣大師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中才能有理可依、有章可循。學(xué)校可通過多種形式實(shí)現(xiàn)制定的安全穩(wěn)定管理制度。如，學(xué)校向各部門落實(shí)安全穩(wěn)定工作任務(wù)、明確安全穩(wěn)定責(zé)任，學(xué)校與院系落實(shí)安全穩(wěn)定工作任務(wù)、明確安全穩(wěn)定責(zé)任，層層落實(shí)安全穩(wěn)定工作任務(wù)、明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定管理人人有責(zé)。同時(shí)，將安全穩(wěn)定工作作為教職工績效考核的重要內(nèi)容，總結(jié)表彰先進(jìn)、懲處落實(shí)，對影響校園安全穩(wěn)定的責(zé)任人給予一定的處理，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人。

3.加大對安全設(shè)施的投入力度

校園安全穩(wěn)定離不開物質(zhì)的保障。隨著高校擴(kuò)招和生源減少，辦學(xué)特色和名師團(tuán)隊(duì)已是關(guān)系到高職院校生存的重要因素，有限的經(jīng)費(fèi)首先向?qū)W科建設(shè)和人才引進(jìn)傾斜，保障校園安全穩(wěn)定的人力物力相對受到擠壓。因此，高職院校需設(shè)法加大對安全設(shè)施的投入，加強(qiáng)技術(shù)防控系統(tǒng)以彌補(bǔ)人力的不足，通過培訓(xùn)、講座等形式切實(shí)提高安全穩(wěn)定一線工作人員的綜合素質(zhì)，確保能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理校園安全穩(wěn)定事件。

4.制定各類應(yīng)急預(yù)案，組織演練，防患于未然

應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和可用資源制定各類安全穩(wěn)定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，確保遇到緊急情況能做到有案可依。通過預(yù)案的制定，明確突發(fā)安全穩(wěn)定事件該怎么辦，誰處理、怎么處理、需要用到什么資源。力爭將問題解決在萌芽、將影響控制在最小范圍。同時(shí)，還需要有專門的校內(nèi)組織，對各教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施進(jìn)行定期檢查，對涉及校園安全穩(wěn)定的各項(xiàng)因素、情況進(jìn)行定期通報(bào)、溝通。

三、結(jié)語

校園安全穩(wěn)定工作是高職院校日常工作的一個(gè)重要組成部分，如果沒有安全穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境，就無法開展有效、實(shí)效、高效的教學(xué)活動。廣大師生都要認(rèn)識到校園安全穩(wěn)定工作的重要性，全面落實(shí)校園安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)措施，實(shí)現(xiàn)全員參與，齊抓共管，才能保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

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