歸納體育大課間活動(dòng)創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

劉培榮

摘要：一直以來，體育大課間活動(dòng)中因?yàn)閳?chǎng)地、器材、人力資源不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要而產(chǎn)生了一些不良現(xiàn)象。由于學(xué)生人數(shù)多、班額大，專職體育教師不足，再加上場(chǎng)地有限，大課間體育活動(dòng)無法滿足所有學(xué)生的需要，所以大課間活動(dòng)的有效性大大降低。學(xué)校應(yīng)動(dòng)員班主任、課任教師與學(xué)生共同參與活動(dòng)，做學(xué)生的體育指導(dǎo)者，達(dá)到人人主動(dòng)參與、全民健身的高度。

關(guān)鍵詞：體育；大課間；活動(dòng)創(chuàng)新

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）06-0117

鑒于現(xiàn)在普通中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)生鍛煉時(shí)間少，體質(zhì)有所下降等原因，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動(dòng)成為開發(fā)課外體育資源的重要途徑。它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是《體育與健康課程》的拓展，是達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)體育大課間活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

體育大課間活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)課間活動(dòng)的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的需求對(duì)傳統(tǒng)課間活動(dòng)的改革和創(chuàng)新。開展大課間活動(dòng)旨在貫徹學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保“每天鍛煉一小時(shí)”的要求，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和興趣，促進(jìn)師生和諧健康的發(fā)展。

體育大課間活動(dòng)是一項(xiàng)綜合工程，需要全體師生的共同參與、共同合作，才會(huì)行之有效。在實(shí)施體育大課間活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和管理教師等就要分工合作。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主要是把握教育方針，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，把大課間體育活動(dòng)作為教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制訂和督促實(shí)施，落實(shí)活動(dòng)時(shí)間，落實(shí)管理人員，明確工作量與工作職責(zé)，保障開展活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。作為體育教師，主要是根據(jù)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃制定具體的實(shí)施方案，方案應(yīng)根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地、器材、體育傳統(tǒng)、特色等具體情況來制定，并能組織、指導(dǎo)和評(píng)價(jià)大課間活動(dòng)。方案要有活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)退場(chǎng)設(shè)計(jì)、場(chǎng)地安排、器材分配、管理人員分工、評(píng)價(jià)辦法、信息反饋等。教師是具體操作，是大課間活動(dòng)的主要管理者，一般由班主任負(fù)責(zé)。主要按學(xué)校活動(dòng)方案要求組織和指導(dǎo)學(xué)生有秩序的活動(dòng)，并能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。只有管理到位才會(huì)保證活動(dòng)質(zhì)量，才會(huì)使體育大課間活動(dòng)的制度落到實(shí)處。

二、改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)

任何事情只有不斷創(chuàng)新才能發(fā)展，才更會(huì)有生命力。體育大課間活動(dòng)是不同于傳統(tǒng)的課間操，它旺盛的生命力在于學(xué)生對(duì)它的濃厚興趣與積極參與。如果一套模式一成不變，活動(dòng)內(nèi)容不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會(huì)喜歡，逐漸失去興趣。我們現(xiàn)在推行的體育大課間活動(dòng)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善，不斷補(bǔ)充，不斷創(chuàng)新，永葆其旺盛的生命力。否則學(xué)生玩多了、玩久了，自然也就會(huì)缺乏新鮮感。因此，大課間活動(dòng)開展一段時(shí)間后，需要教師及時(shí)收集實(shí)施過程中的各種信息，正面的意見可以得到肯定發(fā)揮，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面的信息可以借鑒參考，促使我們不斷地修改調(diào)整，做到最好。從組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、音樂選擇、評(píng)價(jià)辦法等方面不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生興趣，提高活動(dòng)質(zhì)量。

三、充分利用資源，注重實(shí)效，體現(xiàn)自主創(chuàng)新

充分利用教師群體、師生關(guān)系、班級(jí)組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、級(jí)風(fēng)班風(fēng)、體育場(chǎng)地、民風(fēng)民俗等校內(nèi)外課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動(dòng)。如讓體育、藝術(shù)和信息技術(shù)學(xué)科的教師共同負(fù)責(zé)全校的活動(dòng)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源的整合，活動(dòng)過程中如何感受音樂節(jié)奏、創(chuàng)編操、班級(jí)隊(duì)形和學(xué)校整體隊(duì)形的設(shè)計(jì)與變換等，單靠體育學(xué)科是沒有辦法實(shí)現(xiàn)的，此時(shí)要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的作用，在音樂和美術(shù)課堂教學(xué)中，向?qū)W生傳授有關(guān)的知識(shí)和方法，引導(dǎo)學(xué)生更加準(zhǔn)確、合理地感受音樂，既培養(yǎng)了學(xué)生編排操的興趣、組織能力和創(chuàng)新意識(shí)，又提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。

調(diào)動(dòng)班主任和各科任教師參與到大課間的管理中來，班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其他學(xué)科教師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動(dòng)了教師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了教師的身體。

四、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，突顯個(gè)性，體現(xiàn)學(xué)校特色

只有不斷地創(chuàng)新，大課間活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此，各個(gè)學(xué)校在開展大課間活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，因地制宜，創(chuàng)編出符合自己學(xué)校特點(diǎn)的大課間來。對(duì)于大課間活動(dòng)中的一些選擇項(xiàng)目，如游戲、舞蹈、自編操、健美操、球類項(xiàng)目、武術(shù)等，要以班、組、個(gè)人為單位，在規(guī)定音樂旋律中，留給學(xué)生空間，讓學(xué)生創(chuàng)新，要使學(xué)生在創(chuàng)造性的活動(dòng)中充分發(fā)展自己的個(gè)性和特長(zhǎng)。實(shí)踐證明：大課間活動(dòng)在突出了創(chuàng)新教育的同時(shí)，不僅增強(qiáng)了少年兒童的求知欲，而且學(xué)生的創(chuàng)新思維也得到了發(fā)展。

構(gòu)建學(xué)校體育特色，依靠的是由課內(nèi)向課外的延伸，吸引學(xué)生的積極參與，正所謂課內(nèi)教學(xué)，課外培養(yǎng)發(fā)展。體育大課間活動(dòng)是學(xué)生課外參與體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人體育興趣愛好選擇不同的體育項(xiàng)目在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，發(fā)展自己特長(zhǎng)；體育教師可以結(jié)合各級(jí)各類體育競(jìng)賽有計(jì)劃地組建學(xué)生學(xué)習(xí)梯隊(duì)指導(dǎo)其練習(xí)，既促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，也為本校參加各級(jí)各類體育競(jìng)賽儲(chǔ)備了人才，為取得優(yōu)異成績(jī)做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的良性循環(huán)，學(xué)校的體育特色逐漸顯現(xiàn)直至形成。

五、適時(shí)地監(jiān)控，活動(dòng)持久發(fā)展的保證

班主任教師對(duì)學(xué)生的監(jiān)控與跟蹤指導(dǎo)要到位。班主任和體育指導(dǎo)教師要加強(qiáng)安全教育，做好對(duì)學(xué)生的監(jiān)控，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。要按照活動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作，檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。活動(dòng)時(shí)，要做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理，及時(shí)做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)接受各級(jí)督查。教師要和學(xué)生一起參與活動(dòng)，要精心指導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)有所得。

總之，體育大課間活動(dòng)的開展是利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊的，學(xué)生的身心會(huì)得到更好的發(fā)展，是一項(xiàng)長(zhǎng)期開展的活動(dòng)。俗話說：“十年樹木，百年樹人。”體育大課間活動(dòng)對(duì)于學(xué)生將來的生活、工作、學(xué)習(xí)都是有益的，這項(xiàng)活動(dòng)的開展還是初期的，仍需不斷實(shí)踐、探索、堅(jiān)持，才能把體育大課間活動(dòng)開展得更加豐富多彩。endprint