淺論“兩學(xué)一做”對高校工作的深刻意義

摘要：“兩學(xué)一做”是一項(xiàng)具有針對性、實(shí)效性及長期性的任務(wù)，要做一名合格黨員，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和勇于拼搏的精神，就需要將“兩學(xué)一做”內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，并抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；高校工作

一、對“兩學(xué)一做”的理解

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，核心在于兩個動詞：“學(xué)”和“做”，即學(xué)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，做合格黨員，其中“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵。

“學(xué)”務(wù)必要“真學(xué)”。第一，要緊密結(jié)合自身實(shí)際，以黨章黨規(guī)和系列講話為重點(diǎn)，緊跟中央和組織最新精神和步伐，通過學(xué)黨章黨規(guī)，明確一個黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范，在高校工作中嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線，做到學(xué)以致用，達(dá)到更高層面的知行合一。第二，通過學(xué)系列講話，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記系列重要講話是馬克思主義中國化的最新理論成果，做到個人所學(xué)知識、理論、感悟與實(shí)際行動相一致。

“做”務(wù)必要“實(shí)做”。第一，做一名合格黨員必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，要突出問題導(dǎo)向，深入查找思想上和工作中存在的差距與不足，深入剖析問題產(chǎn)生的根源，有針對性地去做和改，將黨的要求牢記心中。第二，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，在任何時候都要確保在理想信念上不含糊、不動搖、不馬虎，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷錘煉思想品德，提升政治覺悟，達(dá)到工作效率、工作質(zhì)量與黨中央的要求一致。

二、把“兩學(xué)一做”落實(shí)到實(shí)際工作中

“兩學(xué)一做”不是空洞的政治口號，“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話”是基礎(chǔ)，“做合格黨員”是著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)。開展“兩學(xué)一做”，更應(yīng)將其緊密結(jié)合工作實(shí)際，將合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處，融入到日常工作的要求中去。

關(guān)于“學(xué)”。第一，高校有其特殊性，高校教師普遍學(xué)歷較高、理論知識豐富，而大學(xué)生群體富有活力，創(chuàng)造力強(qiáng)，因此要積極地主動地學(xué)、創(chuàng)新模式地學(xué)，針對大學(xué)生的特點(diǎn)有針對性地開展學(xué)習(xí)教育，達(dá)到學(xué)懂、學(xué)精、學(xué)活、會用的目的。通過積極開展高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講、黨建專家和先進(jìn)模范示范講、黨支部書記以及普通大學(xué)生黨員聯(lián)系實(shí)際講等方式，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處，取得效果。第二，多數(shù)大學(xué)生是共青團(tuán)員，而共青團(tuán)員是黨的助手后備，是聯(lián)系黨組織的重要橋梁，對他們也應(yīng)以“兩學(xué)一做”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行要求，為做一名合格黨員做好充分的準(zhǔn)備。第三，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，憂黨憂國、直面問題、戮力復(fù)興的擔(dān)當(dāng)精神，胸懷全局、放眼世界、著眼長遠(yuǎn)的寬廣思維視野，實(shí)事求是、勤勞樸實(shí)、腳踏實(shí)地開拓進(jìn)取、一張藍(lán)圖干到底的務(wù)實(shí)作風(fēng)等。學(xué)習(xí)后要梳理自己感到疑惑、困惑的問題，通過再次“學(xué)”、重復(fù)“學(xué)”、深入“學(xué)”，找到有助于解決自己困惑或疑問的方法或答案。

關(guān)于“做”。第一，要講大局。做一名合格黨員要自覺站在高校工作和教育的大局上謀篇布局，確保高校黨建工作定位準(zhǔn)確、方向正確、布局清晰。第二，要重實(shí)際。從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)，探索中心教學(xué)工作、學(xué)生管理工作與“兩學(xué)一做”工作緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的方式、路徑、平臺和載體，使提供的方案符合客觀規(guī)律、符合實(shí)際情況、符合學(xué)生特點(diǎn)，能夠取得實(shí)實(shí)在在的效果。第三，要勤改正。通過對照黨章黨規(guī)和系列講話的有關(guān)要求，找到自己與合格黨員要求和標(biāo)準(zhǔn)不相符合的問題，在日常工作中不斷改進(jìn)在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的不足之處，以“三嚴(yán)三實(shí)”的態(tài)度推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施。第四，要敢擔(dān)當(dāng)。要強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，把高校利益、學(xué)生利益放在首位，勇于擔(dān)責(zé)、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏，做到“事不避難、義不逃責(zé)”，把工作當(dāng)作事業(yè)來做，全身心地投入到各項(xiàng)工作中去，力爭在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績，正如我國近代史上的風(fēng)云人物、維新變法運(yùn)動的著名領(lǐng)袖梁啟超先生曾談到的，“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣”。

作者簡介：

蔣寒宇（1985-10） 女，漢族， 重慶人，大學(xué)本科，現(xiàn)為重慶電子工程職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院講師。研究方向：教育管理、思想政治。endprint