淺談如何做好獨立學院學生工作

張麗萍+王瑩瑩

摘要：隨著我國獨立學院的興起和發(fā)展，在校學生數(shù)量急劇增加，管理難度逐漸加大，抓好學生工作，不僅關(guān)系到獨立學院能否培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而且關(guān)系到自身的生存和發(fā)展，如何結(jié)合獨立學院的特點， 探索出適合獨立學院學生工作的思路至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：淺談；獨立學院；學生工作

我院是以工科為主的三本院校，在校男生人數(shù)居多， 輔導員們普遍感覺學生管理工作越來越難做，如何做好學生工作也成為學生工作者所必須面對的考驗，通過學生工作的實踐， 個人淺見，要做好學生工作應從以下幾個方面入手。

一、建立完善切實可行的規(guī)章制度是學生管理工作的基礎(chǔ)。獨立學院學生的學習習慣、自我約束能力相對較差，因此，對他們的養(yǎng)成教育極為重要，要從大一開始， 杜絕曠課、遲到、早退、夜不歸宿、不服從管理等不良習慣的蔓延，對違反學校規(guī)章制度的人與事要堅決處理， 決不姑息。嚴格管理、規(guī)范學生的日常學習、生活模式， 在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。有了行之有效的制度就能使管理人員有章可循， 便于開展工作， 讓學生認識到規(guī)章制度的嚴肅性， 不能抱有僥幸的思想混日子，學生也能心平氣和地接受管理和約束， 減少因管理而發(fā)生的師生矛盾， 更有效地達到管理目的。

二、樹立“以人為本”的學生工作理念。獨立學院學費比較高，學生在相對高收費的情況下，需要學校提供更好的教學條件和人性化的管理服務。以“學生為本”的管理觀念，對獨立學院學生需要更加深入細致和耐心，才能使學生充分發(fā)揮其優(yōu)勢，養(yǎng)成良好的習慣，健全人格。獨立學院學生工作人員要從煩瑣的一線學生日常管理中解脫出來，不是為管理而教條地管理，而是以學生為中心，考慮學生的實際需要，注重對學生進行引導、疏通，通過開展形式多樣的咨詢、指導和服務來對學生進行思想教育和引導。

三、思想政治教育要實事求是、與時俱進。科學技術(shù)的突飛猛進、網(wǎng)絡(luò)時代的到來，思想政治教育也應“因材施教”，適時用多媒體等高科技手段來傳播優(yōu)良、積極向上的思想。思想政治教育不是純粹的知識，它不能單純地向?qū)W生傳播，倘若灌輸多于培養(yǎng)難免會造成思想的虛偽。獨立學院的思想政治教育工作，必須以學生的靈活和活躍為出發(fā)點，喚醒良知，明辨是非、倡導文明，向大學生灌輸正面信息，引導和轉(zhuǎn)變學生的不良動機。

四、開展豐富多彩的校園文化活動。校園文化活動是大學生實現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務的重要方式，它對大學生具有多重的教育功能。由于獨立學院建校時間短，難以形成有自身特色的校風、學風來熏陶和塑造在校學生，這種環(huán)境會使學生比較容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)或受外來不良社會風氣的污染。另外，獨立學院學生的特長較多，充分發(fā)揮特長營造良好的校園文化，提升了校園文化生活又調(diào)動了學生積極性。在目前獨立學院還未廣泛得到社會的認同情形下，豐富多彩的校園文化活動既能熏陶情操，又能使學生克服自卑增加自信心。因此，獨立學院要充分重視學生的文化生活，徹底糾正只講學習，不顧其余的做法，以文化活動為載體，啟動整體學生積極向上的精神動力，以此來團結(jié)人、凝聚人、教育人，增強集體榮譽感。

五、指導學生規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。獨立學院的學生特長多、個性鮮明， 每一位同學身上都有不同的閃光點。學生工作者應深入到學生當中， 了解學生的特點， 發(fā)現(xiàn)學生的專長， 指導學生進行職業(yè)生涯的設(shè)計，并為其提供培養(yǎng)和鍛煉的機會，奠定學生畢業(yè)后的職業(yè)生涯基礎(chǔ)。還可以對那些個性特點突出， 在某一方面具有絕對優(yōu)勢的學生提前進行就業(yè)推銷， 推薦到最適合其發(fā)展的單位或工作崗位上， 使用人單位和學生都能得到滿意的結(jié)果， 從而使學校和畢業(yè)生得到社會和用人單位的承認。

六、建立一支穩(wěn)定的有執(zhí)行力的學生工作隊伍。獨立學院輔導員更換比較頻繁，隊伍不穩(wěn)定，已成為影響學生教育管理工作的重要因素。獨立學院的發(fā)展實踐證明，學生工作隊伍在保證學生安全、有序，促進學院與學生的發(fā)展，為教學和科研提供服務方面起到非常重要的作用。獨立學院在用人方面擁有著更加靈活的機制，完全可以利用機制優(yōu)勢，打造一支穩(wěn)定的愛崗敬業(yè)、工作能力強的思想政治教育隊伍。一方面要提高他們的地位和待遇，使他們能安心地、全心地開展學生思想政治工作；另一方面要加強對輔導員的培養(yǎng)和提高，努力為他們創(chuàng)造學習進修的機會，著實增強輔導員的整體素質(zhì)，從而提高獨立學院學生工作的質(zhì)量。

總之，新形勢下的獨立學院學生工作需要我們重新考慮其工作內(nèi)涵和側(cè)重點，學生工作模式要緊跟時代步伐，以一種開放的、創(chuàng)新的思維觀，努力尋求學生工作與學生主體性發(fā)展以及社會市場需要的有效契合點，使學生工作不斷增強凝聚力和感召力，提高學生工作的針對性和實效性。

參考文獻

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作者簡介：張麗萍，女，1982年5月生，西南科技大學馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士研究生，就職于西南科技大學城市學院，助教。endprint