對(duì)武漢高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查分析

(常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 常德 415000)

對(duì)武漢高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查分析

祝海魚(yú)

(常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南常德415000)

采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等方法對(duì)武漢地區(qū)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，對(duì)武漢地區(qū)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了研究分析。結(jié)果表明：當(dāng)前武漢高校網(wǎng)球場(chǎng)地不足、運(yùn)動(dòng)氛圍較差、網(wǎng)球課普及率低、網(wǎng)球師資缺乏等。并就此提出從組織管理部門(mén)入手，加強(qiáng)對(duì)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的重視、投入和調(diào)動(dòng)，加強(qiáng)各高校間網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的交流，不斷提高和加強(qiáng)網(wǎng)球教師的業(yè)務(wù)能力，旨在推動(dòng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在武漢高校健康、快速、全面發(fā)展。

武漢高校；網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)；發(fā)展現(xiàn)狀；對(duì)策

一、前言

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)歷史悠久，是一項(xiàng)集競(jìng)爭(zhēng)性、文化性、觀賞性和參與性于一體的極具魅力的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在世界上開(kāi)展得十分廣泛且深受人們喜愛(ài)。近年來(lái)我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也取得了較好的成績(jī)，特別是女選手，奧運(yùn)會(huì)上奪冠、包攬單打前兩各名，各種公開(kāi)賽的問(wèn)鼎。這些因素都促進(jìn)了我國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)在我國(guó)高校扎根發(fā)牙，也將如雨后春筍般開(kāi)展起來(lái)。武漢正在建設(shè)文化大省、教育強(qiáng)省，高等教育發(fā)展很快，高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)也發(fā)展得火紅。由于武漢地區(qū)與南方經(jīng)濟(jì)的差異，造成武漢網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展差異情況。武漢地區(qū)網(wǎng)球開(kāi)展情況沒(méi)有人調(diào)查過(guò),其具體情況如何不得而知。本文以校園網(wǎng)球開(kāi)展情況為主題進(jìn)行研究，旨在調(diào)查武漢高校網(wǎng)球開(kāi)展過(guò)程中的特點(diǎn)，為武漢高校開(kāi)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)提供一點(diǎn)借鑒。

二、結(jié)果與分析

(一)武漢高校網(wǎng)球設(shè)施的調(diào)查

表1 武漢高校網(wǎng)球場(chǎng)地的調(diào)查

場(chǎng)地的質(zhì)量和數(shù)量直接影響著網(wǎng)球開(kāi)展的規(guī)模和質(zhì)量。經(jīng)過(guò)調(diào)查顯示：擁有9個(gè)場(chǎng)地以上的學(xué)校只占10%；有10%的學(xué)校擁有7—8個(gè)場(chǎng)地，有10%的學(xué)校擁有3-4個(gè)場(chǎng)地；有10%的學(xué)校擁有5-6個(gè)場(chǎng)地；沒(méi)有網(wǎng)球場(chǎng)地的學(xué)校最多，占到總數(shù)的60%。從以上數(shù)據(jù)可以看出，目前武漢高校在完備籃球、足球等普及性較高項(xiàng)目場(chǎng)地建設(shè)的前提下，隨著武漢高校體育教育改革發(fā)展和學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的不斷擴(kuò)展遷移，各高校對(duì)一些新興體育項(xiàng)目設(shè)施的引進(jìn)和建設(shè)力度不斷加強(qiáng)，場(chǎng)地建設(shè)的投資不斷增加，場(chǎng)地建設(shè)的檔次也在不斷提高，有的高校網(wǎng)球場(chǎng)建設(shè)規(guī)模甚至超過(guò)其他基礎(chǔ)體育項(xiàng)目，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)體育教育效益的日漸認(rèn)同和重視，也充分體現(xiàn)出網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的魅力和教育價(jià)值。但是從學(xué)生人均使用場(chǎng)地的比例來(lái)計(jì)算的話，目前武漢高校的網(wǎng)球場(chǎng)地雖然在不斷增加，還是滿足不了廣大師生的活動(dòng)。因此，武漢高校為了培養(yǎng)和促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)球鍛煉的積極性，應(yīng)當(dāng)在合理組織管理網(wǎng)球活動(dòng)資源的前提下，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)球輔助設(shè)施和網(wǎng)球其他項(xiàng)目的建設(shè)引進(jìn)，例如增設(shè)網(wǎng)球練習(xí)墻、簡(jiǎn)易場(chǎng)地等，不斷擴(kuò)展增加網(wǎng)球活動(dòng)的空間和有效利用輔助設(shè)施，促進(jìn)高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

(二)影響武漢大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的因素

由以上幾組數(shù)據(jù)，可判斷武漢高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展還處在剛剛起步、有待完善的發(fā)展階段，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的制約因素還有很多，要使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)盡快普及必須要得到各方面的協(xié)助和支持，同時(shí)還需要學(xué)校繼續(xù)加大網(wǎng)球設(shè)施建設(shè)，高校網(wǎng)球教師繼續(xù)提高自身水平，提高網(wǎng)球教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生積極投身網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、宣傳網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)等。從而在學(xué)校內(nèi)形成網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)熱，使網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)成為校園體育文化中不可缺少的部分。

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

武漢高校多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)表示喜歡或者非常喜歡，但網(wǎng)球知識(shí)比較貧乏；參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)呈多元化趨勢(shì)，其中強(qiáng)身健體、陶冶情操、展示自我是大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)。武漢高校網(wǎng)球師資缺乏；網(wǎng)球場(chǎng)地?cái)?shù)量和質(zhì)量都不讓人滿意，多數(shù)院校沒(méi)有場(chǎng)地,有場(chǎng)地的院校中多數(shù)實(shí)行有償使用，部分院校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)超出學(xué)生的承受能力。網(wǎng)球課的普及率較低，選上網(wǎng)球的學(xué)生很少，網(wǎng)球余暇鍛煉不普及，開(kāi)展業(yè)余網(wǎng)球訓(xùn)練指導(dǎo)的學(xué)校很少，主要制約因素是場(chǎng)地、師資嚴(yán)重不足。

(二)建議

加大宣傳力度，推廣網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，提高興趣，制定一套切實(shí)可行的措施，大力發(fā)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)。加大資金投入，擴(kuò)大場(chǎng)地建設(shè)，合理利用場(chǎng)地，提高網(wǎng)球在大學(xué)生中的普及率。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)球?qū)I(yè)教師的培訓(xùn)和技術(shù)引進(jìn)。發(fā)揮項(xiàng)目特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)發(fā)高校網(wǎng)球市場(chǎng)，尋求與企業(yè)合作，推廣網(wǎng)球賽事，降低網(wǎng)球器材消費(fèi)檔次，從選材訓(xùn)練、競(jìng)賽、管理等方面入手，為武漢高校儲(chǔ)備人才，形成武漢高校網(wǎng)球一盤(pán)棋，激活網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)在武漢的發(fā)展?jié)摿Γ岣呶錆h網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平。

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祝海魚(yú)(1983-)，男，漢族，湖南常德人，研究生，初級(jí)教師，研究方向：體育教學(xué)和體育管理。