高校整體搬遷形式下影響學生群體穩定的因素分析

孟令一+嚴珊+張建松

摘 要：高校的整體異地搬遷對于學生群體的穩定存在著諸多不確定因素，對于學生的管理也存在著諸多不利因素，校園整體搬遷前后如何對影響學生群體穩定的因素進行研判和分析，對順利完成校園整體搬遷，維護校園穩定具有重要意義。

關鍵詞：高校；穩定；因素

華北理工大學整體搬遷曹妃甸面臨諸多挑戰和困難，在整個搬遷過程中如何維護學生群體的穩定，使同學們順利完成搬遷并盡快熟悉和適應新校區的生活，不僅決定著校園整體搬遷的成敗，也關乎著新校區的校園和諧穩定與學校整體形象的提升。

一、影響學生群體穩定的校園外部因素

高校的整體異地搬遷影響學生群體穩定的校園外部因素多種多樣，其中社會因素和環境因素對學生群體穩定的影響表現的尤為突出。一方面是社會因素。華北理工大學整體搬遷曹妃甸引起了社會各界的強烈反響，大家對此事褒貶不一。學生群體社會經驗不足，相對單純，缺乏辨別是非和客觀分析事物的能力，因此極易受到社會不良輿論的煽動和影響。特別是網絡和新聞媒體對此事件的大肆渲染和某些負面宣傳，更容易讓在校學生對搬遷產生消極的態度，另外，華北理工大學新校址坐落之地在未開發之前是一片荒蕪的鹽堿地，這里經濟相對落后，居民多以養殖業和農業為生，民風彪悍，文化素質普遍較低，學校搬遷后附近村民多在學校內外尋找商機，也因此會和學生發生經常性的接觸，一旦和這些民風彪悍的村民發生沖突學生群體就難免成為了弱勢群體，這就使得學生的人身和財產安全受到威脅。

另一方面，新校園周邊目前地廣人稀，且校園周邊水域眾多，極易給學生的安全帶來隱患，如不加大教育和管理力度很可能會出現安全事故。同時，新校園周邊基礎設施還在逐步完善，因此仍給學生們帶來了諸多的不變，其中最突出的兩點就是交通和醫療。學生出行方式單一、交通運力不足，加之校園周邊黑車泛濫，學生的交通安全受到了極大的威脅。此外，生態城目前尚無大型的綜合性醫院，加大了就醫難度。

二、影響學生群體穩定的校園內部因素

新校區、新環境無疑不會面面俱到，加之搬遷時間緊任務重，必然存在這樣那樣的問題，成為了些影響學生群體穩定的校園內部因素。一方面是生活因素，飲食、住宿和交通的改變使許多同學極為不適應，例如新校區飲食價格高，使得學生抱怨不斷，極易產生不良情緒；住宿方面，新校園住宿硬件設施大幅提升的同時管理還相對落后，尤其水房和衛生間的衛生狀況相對差，且宿舍樓內的盜竊、推銷情況也時有發生，這兩方面的不利因素使得同學們怨聲載道；從校內交通來看，新校區占地面積約4500余畝，在碩大的校園里沒有一個便捷的交通工具勢必會給同學們的學習生活帶來諸多的不變，目前校內擺渡車數量少且價格較高，而環保刷卡自行車的款式樣式和舒適便利程度又難以被同學們所接受和認可，極易引發同學們的不滿情緒。

另一方面是學習因素。影響校園學生群體校園穩定的學習因素主要有兩點。其一，新校區作息時間的改變使同學們午飯和午休時間變的相對緊張，特別是下午的第一講課程，多數同學都表示有明顯的犯困和精力不集中的現象發生；其二，由于教師需要坐班車往返于學校和市區之間，如遇極端天氣便不能按時到達學校，就會耽誤同學們上課，特別是進入冬季，雨雪和大霧天氣增加，使得課程延誤現象偶有發生。

三、影響學生群體穩定的學生自身因素

大學生正處于青春期，不僅存在多種心理困擾和心理問題，也因社會經驗和閱歷不足在對待事物和問題上缺乏理性的分析與判斷，常心存幻想，做出一些有悖常理或不切合實際的事情。此外生理和家庭環境等因素的也會影響大學生個體在校學習和生活的穩定。這些個體因素引發的突發事件或安全事件本與校園整體搬遷毫無關聯，但在這個特殊的歷史時期和特殊環境下一旦出現校園突發事件或安全事件外界便會將其與校園整體搬遷聯系起來，并很可能會無限放大化。

綜上所述，高校整體搬遷形式下影響學生群體穩定的因素眾多，在科學分析和研判這些因素的基礎上，高校學生工作者，尤其是輔導員老師一定要堅守在工作一線，廣泛深入到學生群體中去，并利用新媒體等手段及時收集和反饋各種有關校園搬遷的信息，及時為同學們排疑解惑、解決同學們的實際困難，并要做到與學校各職能部門的有效溝通，及時梳理匯報學生的思想動態，為上級領導部門的決策提供事實依據和可行性建議。同時，還要加強學生團體的管理建設，發揮學生干部的模范帶頭作用，因為學生團體和學生干部在學生群體中有著廣泛的影響力和威信力，他們擔負著校園文化活動和學生管理的部分工作，又因其主體就是學生本身，因此能夠很好的與學生工作者形成以點對點，點對線和點對面的多種串聯方式的管理體系和信息反饋體系，有助于學生工作者對于學生思想動態的把握和的管理。

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作者簡介：

孟令一（1986—），男，河北省唐山市，講師，碩士研究生，黨建與思政研究。endprint