張蓉蓉
(江蘇省中西醫結合醫院產科,江蘇 南京 210028)
階段性持續健康教育在剖宮產護理中的應用
張蓉蓉
(江蘇省中西醫結合醫院產科,江蘇 南京 210028)
目的 研究階段性持續健康教育在剖宮產護理中的作用。方法 選取2014年5月~2016年12月在我院進行剖腹產的患者102例作為研究對象,并將其隨機分成觀察組與對照組,各51例,對照組患者給予常規護理干預,觀察組進患者給予階段性健康教育護理干預,將兩組患者的護理滿意度變化情況進行比較。結果 觀察組患者的護理滿意率96.08%較對照組66.67%,差異有統計學意義(P<0.05)。結論 階段性持續健康教育能夠提高護理滿意度,可以廣泛用于臨床護理中。
階段性持續健康教育;剖宮產;滿意度
健康教育根據某種方式為患者的健康帶來積極影響,以增加患者的健康意識,從而能夠良好的配合醫生進行治療[1]。隨著現今我國醫學技術水平的不斷提高,以及護理制度的不斷完善,健康宣教在日常護理工作中占據越來愈重要的地位。因此,探討段性持續健康教育對剖宮產護理具體影響,隨機抽取我院102例剖宮產患者作為研究對象,研究結果報道如下。
1.1 一般資料
選取2014年5月~2016年12月在我院進行剖腹產的患者102例作為研究對象,并將其隨機分成觀察組與對照組,各51例。觀察組年齡20~34歲,平均年齡(25.31±3.21)歲;對照組年齡22~37歲,平均年齡(27.12±2.65)歲;
兩組患者的基線資料對比,差異無統計學意義(P>0.05)。
1.2 方法
對照組:進行基礎健康教育宣傳(術后注意事項,告知患者母乳喂養嬰兒的優點,讓患者盡量堅持母乳喂養,待產婦出院后進行常規出院指導)。
觀察組:對患者進行階段性持續健康宣教,具體內容為:①向剛入院患者介紹同產房的孕婦、醫院的環境、相關制度等,以患者緩和的陌生、緊張、焦慮的情緒[2]。
②術前階段,保持產房清潔,記錄好產婦的相關情況,注意與產婦交談時的語氣,根據產婦的不同情況制定針對性的護理方案[3]。
③術后恢復,產婦在術后要保持平臥姿勢(6 h),避免發生疼痛;在平臥六小時之后患者可以側身翻動,保持胃腸正常蠕動。在術后十小時以后方可進食。護理人員對患者的切口處情況給予高度關注,若是有異常情況發生應及時告知相關醫生進行處理[4]。
④患者出院后的健康指導,對于要出院的患者,護理人員應將需要注意的事項一一告知患者,避免患者出現不良反應,同時,對于初生媽媽,應告知其如何正確對嬰兒進行母乳喂養以及如何正確的對嬰兒進行照顧。[5]。
1.3 觀察指標
觀察兩組患者在經不同護理之后其護理滿意度變化情況。
1.4 統計學方法
將兩組患者的護理滿意度用百分數(%)表示,采用x2檢驗,投入SPSS18.0版軟件中進行處理。以P<0.05為差異有統計學意義。
觀察組患者的護理滿意度96.08%明顯高于對照組66.67%(P<0.05),見表1。

表1 兩組患者護理滿意變化情況(n,%)
剖宮產手術是對不能正經正常分娩的產婦所采取的一種分娩方式,現今階段我國的剖宮產手術在臨床上使用越來越廣泛。但是由于產婦對剖宮產的具體情況缺乏全面的認識,使進行剖宮產手術的產婦容易產生各種負面情緒,對手術的效果以及產后的正常恢復造成不良影響。因此,對患者進行手術前后持續性健康教育護理就顯得尤為重要。
常規的護理存在著很大的局限性,健康教育只表現在某一個環節,而階段性持續健康教育是在常規護理的基礎上進行完善與細化,加強了對產婦心理、身體等方面的健康教育,使健康教育始終貫穿于患者手術前后的整個過程,讓患者在進行生產的整個過程中都受到健康教育護理。
根據上述研究結果可知,觀察組患者進行階段性持續健康教育護理,其護理滿意率96.08%較對照組常規護理滿意率96.08%,差異有統計學意義(P<0.05)。
綜上所述,階段性持續健康教育在剖宮產護理能夠有效提高患者對護理的滿意度,促進患者身心健康發展。
觀察組患者的護理滿意率96.08%由于對照組66.67%(P<0.05)
[1] 楊 莉.階段性持續健康教育應用于剖宮產護理效果評價[J].中國傷殘醫學,2014,22(10):296-296.
[2] 賈根芹.剖宮產護理中階段性持續健康教育的應用效果[J].基層醫學論壇,2014,18(30):4124-4125.
[3] 林艷麗.階段性持續健康教育在剖宮產整體護理中的效果觀察[J].中國醫藥指南,2016,14(34):277-278.
[4] 江海英.剖宮產產婦護理中健康教育的應用及效果分析[J].中國醫藥科學,2016,6(16):123-125.
[5] 蘭 莉.階段性持續健康教育在剖宮產護理中的應用效果[J].中國當代醫藥,2014,21(28):124-126.
本文編輯:劉欣悅
R473.71
B
ISSN.2096-2479.2017.34.111.01