論高校教師加強馬克思主義理論學習的重要性

周琳

摘要：馬克思主義理論內容豐富，內涵深刻。加強馬克思主義理論學習是高校教師的責任與義務。新時期高校教師要不斷加強馬克思主義理論學習，這有利于高校教師自身素質的進一步提高，有利于高校黨建水平的逐步提升，有利于我國現代化建設的進一步發展。這項工作意義重大，影響深遠。

關鍵詞：高校教師；馬克思主義理論；理論學習；黨建

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）36-0041-02

加強馬克思主義理論學習問題，是無產階級政黨建設的重要問題，它關系到用什么樣的世界觀武裝我們的黨，用什么樣的思想統一我們黨的大問題。高校教師黨員應當高度重視馬克思主義理論學習，這對高校黨建工作進一步發展、對教師隊伍建設、對學生都意義重大，影響深遠。

一、加強馬克思主義理論學習是高校教師黨員的責任與義務

我國高校是黨領導下的社會主義大學，高校教師大部分都是共產黨員。中國共產黨向來重視用馬克思主義理論教育廣大黨員和干部，培養他們樹立遠大的共產主義理想和解放全人類的偉大目標，秉持高度的組織紀律性和堅定的革命意志來實現我們黨和廣大人民的共同目標。加強馬克思主義理論學習是高校教師的責任和義務。沒有理論上的提高，個人的政治思想、道德修養和世界觀的轉變就無法完成，更無法完成教書育人的根本工作。劉少奇同志特別注重理論學習，他曾經指出：“我們共產黨員不能把理論學習和思想意識修養互相割裂開來。我們共產黨員，不但要在革命的實踐中改造自己，鍛煉自己的無產階級思想意識，而且要在學習馬克思列寧主義理論的過程中改造自己，鍛煉自己的無產階級思想意識。”[1]廣大教師黨員必須要在思想上高度重視理論學習的重要性與緊迫性，時刻不能放松對自身的嚴格要求。只有教師的馬克思主義理論水平提高了，才可以在更廣闊的范圍內宣傳、帶動、教育大學生群體，使黨的基礎更加堅定、牢固。

普列漢諾夫在《社會主義與政治斗爭》中說過非常有名的一句話，“沒有革命的理論就沒有名副其實的革命運動”，“就其內容說，革命的思想是一種炸藥，它不是世界上任何爆炸物所能代替的?！盵2]不論是在革命年代還是和平時期，理論的先導作用一直以來無法替代。先進的思想、科學的馬克思主義理論需要廣大教師黨員首先自身學會它，然后理解、內化、運用，最后運用掌握了的理論來教育廣大學生群體，擴大理論的影響作用。這是每一名教師黨員的責任與義務，要始終注重自身的理論學習。

二、教師黨員要全面學習馬克思主義理論內容

教師黨員要始終注重加強自身的理論學習，這對教師黨員自身、高校黨建工作都至關重要。我們要加強馬克思主義理論學習，主要是針對以下三方面內容的學習：第一，對馬克思主義經典著作的學習。教師黨員要把馬克思主義理論學透、學精，特別是要在經典著作上下功夫。學習馬克思主義理論，關鍵就是學習馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，最有效的辦法是重讀馬克思主義經典著作。習近平總書記提出了要求：“領導干部特別是高級干部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，老老實實、原原本本學習馬克思列寧主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學發展觀。新干部、年輕干部尤其要抓好理論學習，通過堅持不懈學習，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念。”[3]第二，對中國特色社會主義理論體系的學習。中國共產黨在革命、建設實踐中將馬克思主義基本原理同中國的具體實際相結合，不斷推進馬克思主義的中國化、時代化、大眾化，形成了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系這兩大理論成果。廣大教師黨員要認真學習和綜合運用中國特色社會主義理論體系，做到真學、真懂、善聽、善用，不斷提高政治素養、理論素質、黨性修養和實際能力，更好地為堅持和發展中國特色社會主義服務。第三，對中國共產黨的革命、建設歷史的學習。習近平指出：“歷史是最好的教科書?！泵恳晃稽h員都應當了解我們共產黨的歷史寶貴經歷，有責任、有義務去宣傳、講解我們黨在歷史上的豐功偉績和為人民、為民族、為國家所作出的犧牲與貢獻。習總書記指出“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發展中國特色社會主義的合格答卷學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課”。[4]與此同時，廣大教師黨員還應該學習一些世界歷史知識。畢竟中國屬于世界的，世界有中國亦有中國之外其他國家的文明成果，取其精華、棄其糟粕是我們對待中外歷史文化都應當具有的態度。

三、加強馬克思主義理論學習是黨的建設的時代要求

在革命戰爭年代，馬克思主義理論是我們“政治上軍事上的望遠鏡和顯微鏡”[5]；在和平建設與發展時期，我們更應當將馬克思主義理論運用到中國的具體實際中，按照中國的具體特點去運用它、實踐它。今天，站在新的歷史起點上，面對執政環境和政治生態的錯綜復雜局勢，我們黨要實現“兩個一百年”的奮斗目標和中華民族的偉大復興，全面加強黨的思想建設、作風建設、組織建設，比任何時候都顯得更加刻不容緩。為此，我們廣大教師黨員面對黨的建設難題唯有不斷加強理論學習才能夠冷靜對待國內外局勢的復雜多變。中國共產黨作為一個百年大黨，從一開始全國僅有的五十多名黨員到現如今的八千萬黨員，黨的建設規模越來越大，范圍越來越廣，要求也越來越高，理論的學習與創新仍是十分重要的，高校黨建工作更應當關注教師黨員和學生黨員隊伍的建設問題。

四、加強馬克思主義理論學習是當前加強高校黨內政治生活的迫切需要

政治上的堅定與自信來自于理論上的堅定與自信。只有掌握馬克思主義基本原理，才能真正堅持和發展馬克思主義，才能有效規范高校黨內政治生活和教育廣大教師黨員。教師黨員只有首先在理論上深刻領會黨的路線方針政策和黨的理論內涵，才能進一步增強我們黨在解決我國社會主義現代化建設實踐中、在高等教育發展過程中應對新情況、新問題的能力。

目前高校黨內政治生活中受諸多因素影響也存在著對馬克思主義理論學習態度不認真、對馬克思主義理論學習目的不明確、對馬克思主義理論學習內容不深刻、對馬克思主義理論學習效果不明顯等問題?；仡欬h九十多年的發展歷程，回顧黨從幼年到壯大的成長過程，回顧一直以來在高校黨內政治生活方面所進行的努力和改進，我們要在不斷變化發展的實踐活動中進一步加強高校黨員的馬克思主義理論學習。一要養成認真學習的態度。做事難在“認真”二字。對待馬克思主義理論學習來不得半點馬虎，對馬克思主義經典著作要潛心研究，通過回顧歷史、查閱資料、相互交流、善做筆記、及時總結等方式做到真學、真信、真懂。二要講究深入全面學習的方法。廣大教師黨員在理論學習上要不斷深入，內容上要堅持廣泛全面，不斷拓展理論學習的深度與寬度。與此同時，教師黨員不僅要學習政治理論，還要結合市場經濟發展現狀學習經濟理論，不僅要學習文化知識，更應當懂得法律知識，不僅要學習經典著作、歷史文獻，也應當掌握現代科技知識等。三要樹立終身學習的理念。共產主義是共產黨員的長期奮斗目標，對馬克思主義理論的學習也是一項長期的工作。廣大教師黨員干部要樹立終身學習的理念，要把理論學習與生活、工作緊密結合在一起。

馬克思主義理論是人類歷史發展、社會形態更替一般規律的正確反映，是無產階級政黨認識世界、改造世界的先進理論武器。只有認真學習、深入學習、全面學習和終身學習馬克思主義理論，才能進一步提高廣大教師黨員的自身素質，才能有力推動高校黨建工作的進一步開展，最終為我國國家現代化建設培養合格建設者和接班人。

參考文獻：

[1]劉少奇.劉少奇選集（上卷）[M].北京：人民出版社，1981.

[2]普列漢諾夫.普列漢諾夫哲學著作選集（第1卷）[M].北京：生活·讀書·新知三聯書店，1956.

[3]習近平.胸懷大局把握大勢著眼大事 努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日報，2013-08-21.

[4]習近平.領導干部要讀點歷史[J].世紀橋，2011，（18）.

[5]毛澤東.毛澤東選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，2014.endprint