對小學語文教育實施經典閱讀的探索

潘玉鑫

摘 要：小學語文是一門基礎性的學科，同時也是培養學生文化知識的重要方式之一。通過開展小學語文教學，可以幫助學生樹立正確的思想理念，明確個人發展的方向。隨著時代的不斷發展，小學語文教育也開始受到了人們的廣發關注。在小學語文教學中采用經典閱讀教學方法不僅可以滿足小學生的發展需求，同時也可以提高學生的教育質量。基于此本文針對小學語文教育實施經典閱讀進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

關鍵詞：小學語文；教育；經典閱讀；探索分析

小學階段正是學生個性定型的重要階段，同時也是素質教育開展的關鍵階段。作為傳承我國文化的重要載體，小學語文教學有著極為重要的意義。通過開展小學語文教學，可以培養好學生的文化內涵與道德修養。且借助經典閱讀教學方法，也可以幫助學生獲取更多的智慧與經驗，形成正確的人生觀與世界觀，滿足自身的發展需求。

一、經典閱讀

語文這一學科有著極強的實踐性，其主要目的就是培養學生的實踐能力。尤其是在語文課堂中，通過組織學生學習可以培養學生的實踐能力，且閱讀教學與學生之間有著極為密切的聯系。因此，教師就要正確運用好經典閱讀的教學方法，幫助學生理清文字，找出文學作品中的意義與內涵，實現啟迪與發展。通過不斷找出文學作品中的美，可以有效培養學生的個人能力，從而滿足發展的需求。

1.閱讀

閱讀就是借助資源來獲取知識的過程。且在視覺資源的影響下，其中也包含了文字、圖片以及公式等方面。因此，在實際教學中教師就要先將視覺資源轉變為聲音資源，以此來引導學生對視覺資源進行理解。可以說閱讀其實就是一種具有主動性特征的過程，同時也是幫助學生實現閱讀目標、提高自身修養、陶冶情操的重要過程。因此，在實際教學中教師就要認識到經典閱讀教學的重要性，及時采取有效的教學方法，引導學生學習，幫助學生提高閱讀量，積累知識要經驗。

2.組成因素

閱讀教學可以分為主體情況、心理活動以及信息三個方面。因此，在實際閱讀教學中教師就要將這三種因素結合在一起，保證閱讀活動教學的針對性，加強知識之間的聯系，以此來提高學生的閱讀效果。只有保證了信息的新穎性，才能讓學生產生出足夠的認識。因此，在實際教學中教師就要正確運用感官，調節好學生的閱讀進度，幫助學生正確理解好這一知識。正是由于閱讀受到了這三種因素的影響，所以在教學中教師就要堅持從其特點上出發，保證教學的針對性，提高課堂教學的質量，滿足學生的學習需求。

二、在小學語文教學中開展景點閱讀教學的措施

1.激發出學生的學習興趣

興趣可以讓學生產生出動力，從而主動參與到學習中去。因此，在實際教學中教師就要注重采取有效的措施，激發出學生的閱讀積極性，以此來實現小學語文教學開展經典閱讀教學的目標。只有真正調動起學生的學習積極性，才能讓學生產生出學習的興趣。但是受到這一階段學生年齡等因素的影響，在學習中專注度難以實現長時間的集中，這樣也就降低了閱讀教學的質量。因此，在實際教學中教師在引導學生進行經典閱讀的教學過程中就要調動起學生的好奇心，實現激發出學生閱讀興趣的目標。如教師在引導學生閱讀文學作品的過程中，就可以先給學生鋪設相應的內容，并隱藏文章的結尾，以此來調動起學生的好奇心。通過學生的主動探索，也可以使其更好地參與到閱讀中去。其次，在教學中教師也可以組織學生開展閱讀競賽，通過為學生準備出一定的文學作品，以此來引導學生進行閱讀，通過對文章的主題與內容等方面進行探討，以此來加深學生的記憶力。

2.創建出適宜的教學情境

在良好教學情境的影響下，可以讓學生主動地參與到閱讀教學中去，因此，在實際教學中教師就要先為學生創建出適宜的學習環境，以此來對學生的學習產生影響，可以說和諧的閱讀氛圍可以有效提高課堂教學的質量，同時也可以滿足閱讀教學的需求。因此，在日常教學中教師就可以適當增加一些與文學作品相關的事物，以此來引導學生學習，保證學習氛圍的濃郁性。借助文學作品實物的感染，可以讓學生受到文章的影響，從而積極進行閱讀，提高閱讀的質量。如在班級中教師就可以懸掛一些文學作品的字畫等，或是鼓勵學生自己動手制作板報等，以此來激發出學生的學習積極性，為學生營造出濃郁的學習氛圍，提高對文學作品的理解。此外，教師也可以采取分階段閱讀方法，以此來滿足不同學生的學習需求。由于學生存在著一定的差異性，所以在這種分階段閱讀教學的影響下，也可以有效提高學生的閱讀質量。

綜上所述可以看出，在素質教育的影響下，對小學語文教學也提出了全新的要求。因此，在實際教學中教師要做好經典閱讀教學工作，激發學生的閱讀興趣，提高課堂教學的質量，促進學生實現全面的學習與發展。

參考文獻：

[1]邱曉莉.關于小學語文教育實施經典閱讀的探索與實踐[J].教育現代化，2016（27）：67-68.

[2]劉琳.關于小學語文教育實施經典閱讀的探索與實踐[J].新課程（小學），2016（9）：34-35.

編輯 李博寧endprint