論新媒體語境下的高校思想政治教育工作創(chuàng)新

董云鶴

摘要：對于各大高校來說，思想政治教育工作都是大學(xué)教育的基礎(chǔ)，作為新時代的大學(xué)生，首先要有良好的思想政治理論。隨著微媒體的廣泛應(yīng)用，大學(xué)思想政治教育工作也要順應(yīng)時代發(fā)展，對微媒體進(jìn)行合理運(yùn)用，讓它在學(xué)生教育工作中發(fā)揮出最大的作用。

關(guān)鍵詞：微媒體 思想政治 創(chuàng)新

一、微媒體對高校思想政治教育的影響

微媒體是科技發(fā)展的產(chǎn)物，能過讓學(xué)生的視野變得更加開闊，同時也讓學(xué)生有更廣闊的思維空間，給他們學(xué)習(xí)和生活的方式帶來很大改變。對于高校思想政治教育工作來說也擁有了更好的發(fā)展平臺。

（一）拓寬陣地

對于過去的思想政治教育就是簡單的“兩課”教育，簡而言之就是對學(xué)生進(jìn)行思想道德與馬克思主義理論的教育。隨著微媒體的出現(xiàn)以及廣泛應(yīng)用，對于高校思想政治教育也起到了積極的作用，對新的教育陣地進(jìn)行探索。在進(jìn)行高校學(xué)生工作的時候要對微媒體進(jìn)行合理運(yùn)用，在學(xué)生聚集的地方利用媒體技術(shù)開展?jié)B透式的思想政治教育，對微博、微信等新興技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，創(chuàng)建公眾平臺做思想政治教育工作，利用多種媒體形式，宣揚(yáng)思想政治教育，使其具有更強(qiáng)的感染力以及更大的吸引力。

（二）對思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行豐富

傳統(tǒng)模式下的思想教育工作受很多因素制約，使得其主要形式就是說教，但是在信息時代，微媒體的應(yīng)用使得信息更為豐富，利用微博、微信從不同的方式對思想政治教育工作的內(nèi)容進(jìn)行豐富，讓學(xué)生有更多的選擇空間。微媒體是一個非常好的工具，學(xué)生和老師都可以通過它對所需要的資料進(jìn)行查詢以及學(xué)習(xí)，在對教育內(nèi)容進(jìn)行豐富的同時，對工作效率的提高也有很大幫助。

（三）增強(qiáng)實效性

對于傳統(tǒng)的教育模式就是言傳筆授，微媒體的應(yīng)用就具有更鮮活的表現(xiàn)形式，圖文結(jié)合、聲像結(jié)合，讓思想政治教育工作更具有感染力。除此之外，利用微媒體技術(shù)，各類教育信息能夠以更快的速度進(jìn)行更新以及傳播，操作方便快捷，這就是的思想政治教育工作的實效性被大大增強(qiáng)。

（四）提高針對性

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，當(dāng)他們遇到生活、學(xué)習(xí)上的困難時候，他們會利用現(xiàn)代化電子技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上的各種渠道中對自己所遇到的問題進(jìn)行文字或者圖片的表述。如果思想政治教育工作者對這些內(nèi)容進(jìn)行關(guān)注，就能在社交平臺上與學(xué)生交流，幫助他們答疑解惑，讓工作更有針對性。

二、把微媒體文化建設(shè)納入高校校園文化建設(shè)體系

（一）營造良好微媒體文化氛圍

在黨的十八大召開以來，中央對培育和實踐社會主義核心價值觀給予了高度重視。高校肩負(fù)著文化傳承、講授知識、探索真理、對人才進(jìn)行培養(yǎng)等多項重要工作，同時也是培育和實踐社會主義核心價值觀的重要地點(diǎn)。利用各項最新理論成果對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，在高校思想政治教育中良好的加入建設(shè)社會主義核心價值觀，融合思想進(jìn)行引領(lǐng)，建設(shè)和諧校園。對于高校的思想政治教育工作者來說，要對新媒體傳播的客觀規(guī)律進(jìn)行把握，緊緊把握微媒體思想引領(lǐng)工作的主動權(quán)，對網(wǎng)絡(luò)輿論的力量進(jìn)行有效的利用。讓微媒體環(huán)境里充滿先進(jìn)的文化，對充滿正能量的紅色文化進(jìn)行積極、大力的宣傳，在微媒體上構(gòu)建起積極向上的紅色網(wǎng)絡(luò)平臺，不僅對高校思想引領(lǐng)工作的形式進(jìn)行豐富，還增加了其內(nèi)涵。對于微媒體對大學(xué)生的吸引力加以利用，對大學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行考量，開展一系列具有教育意義同時又兼顧趣味性的教育活動，讓學(xué)生具有科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新的意識，讓學(xué)生能夠在活動中得到成長，讓校園的學(xué)習(xí)生活氛圍更加積極向上。

（二）加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新滲透式教育

單純理論上教育，學(xué)生不可避免的會覺得枯燥乏味，導(dǎo)致思想政治教育達(dá)不到預(yù)想的效果。這就需要我們教育工作者對工作思路進(jìn)行變化，對工作方法不斷創(chuàng)新，用學(xué)生更愿意接受的方法，將思想政治中所包含的哲理進(jìn)行傳授。大學(xué)校園文化具有很強(qiáng)的個性，對微媒體內(nèi)涵進(jìn)行進(jìn)一步建設(shè)，就是需要各個高校根據(jù)自身情況打造出具有自己特色的微媒體文化，高校要對專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行考慮，合力對微媒體品牌進(jìn)行打造，發(fā)揮微媒體在校園文化建設(shè)中的突出作用。例如在微博、微信上舉辦思想政治文章原創(chuàng)作品大賽，讓學(xué)生積極參與，從而達(dá)到教育目的。對各種微媒體平臺的建設(shè)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生有更好的體驗感受。利用微媒體平臺還可以對開展的活動進(jìn)行線上宣傳，讓更多學(xué)生參與其中，形成良好的線上線下互動，讓思想政治教育工作更加順利開展。

（三）利用微媒體發(fā)揮引導(dǎo)作用

大學(xué)思想政治教育工作者是與學(xué)生有最多接觸的人，這就需要他們緊跟時代步伐，對學(xué)生的狀況有清楚的了解，在學(xué)生聚集地開展教育工作。對工作陣地進(jìn)行拓展，對微媒體資源進(jìn)行充分利用，讓思想政治教育工作變得日常化，通過交流達(dá)到教育的效果，讓工作落到實處。在工作中可以建立起班級、年級微信群等，通過這些新興的社交媒體和學(xué)生進(jìn)行交流，能夠?qū)W(xué)生的動態(tài)做到第一時間了解，讓工作更具有活力。在具體工作中，要現(xiàn)實與虛擬相結(jié)合，避免工作出現(xiàn)偏差。有些教育工作者對社交軟件應(yīng)用非常熟練，導(dǎo)致在工作中完全依賴這些社交軟件，缺乏與學(xué)生面對面的交流，這樣一來會導(dǎo)致和學(xué)生出現(xiàn)很明顯的距離感，不利于工作正常開展。

三、結(jié)語

綜上所述，本文對新媒體時代中微媒體技術(shù)在高校思想政治教育工作中的作用進(jìn)行介紹，隨著新時代的到來，教育工作也要進(jìn)行創(chuàng)新。微媒體的應(yīng)用能夠讓高校思想政治教育產(chǎn)生更多有利影響。在高校校園文化建設(shè)中要把微媒體文化建設(shè)也考慮在內(nèi)，讓教育工作更有效、順利的開展。

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