任務式教學在中職會計實訓教學中的應用研究

廖妍妍

【摘要】會計實訓教學是整個中職教學的主要內容，為了更好地在教學過程中強化其教學質量。本文主要就新課改背景下的中職會計實訓教學為例，就如何在中職會計實訓教學中加強任務式教學的應用進行了研究。旨在與同行加強業務之間的溝通和交流，以不斷強化中職會計實訓教學質量。

【關鍵詞】中職會計實訓教學；任務式教學；應用

【中圖分類號】F231-4；G642

為了更好地強化中職會計實訓教學質量，就必須在教學中注重任務式教學工作的開展，而這就必須意識到其在整個中職會計實訓教學中的作用，才能更好地在教學過程中切實加強對其的應用，才能更好的促進整個教學任務高效的開展。

1.重要作用

在中職會計實訓教學中，為了更好地加強任務式教學模式的應用，就需要明確其應用的重要作用，具體來說，主要有以下幾方面的作用[1]：

1.1明確學習目標

采取任務式教學的目的性較強，并在整個學習全程貫徹學習任務，并時刻在提醒學生學習的目的，而在教學過程中，通過教師進行學習任務的制定，能給學生起到較強的引導作用，且學習任務是嚴格按照教學大綱進行制定，所以采取這一教學模式能促進學習目標的明確，在整個學習中為學生的學習指明道路。

1.2激發學習熱情

由于中職生自身往往在理論知識方面的底子薄，現有知識結構的短板十分明顯，但是在實踐能力方面較強。而針對學生的這一特點，通過將任務式教學在中職會計實訓教學中的應用，則能引導學生在任務完成激發其學習的主動積極性，從而更好地在任務完成中激發學生學習的熱情。……