廖妍妍
【摘要】會計實訓教學是整個中職教學的主要內容,為了更好地在教學過程中強化其教學質量。本文主要就新課改背景下的中職會計實訓教學為例,就如何在中職會計實訓教學中加強任務式教學的應用進行了研究。旨在與同行加強業務之間的溝通和交流,以不斷強化中職會計實訓教學質量。
【關鍵詞】中職會計實訓教學;任務式教學;應用
【中圖分類號】F231-4;G642
為了更好地強化中職會計實訓教學質量,就必須在教學中注重任務式教學工作的開展,而這就必須意識到其在整個中職會計實訓教學中的作用,才能更好地在教學過程中切實加強對其的應用,才能更好的促進整個教學任務高效的開展。
1.重要作用
在中職會計實訓教學中,為了更好地加強任務式教學模式的應用,就需要明確其應用的重要作用,具體來說,主要有以下幾方面的作用[1]:
1.1明確學習目標
采取任務式教學的目的性較強,并在整個學習全程貫徹學習任務,并時刻在提醒學生學習的目的,而在教學過程中,通過教師進行學習任務的制定,能給學生起到較強的引導作用,且學習任務是嚴格按照教學大綱進行制定,所以采取這一教學模式能促進學習目標的明確,在整個學習中為學生的學習指明道路。
1.2激發學習熱情
由于中職生自身往往在理論知識方面的底子薄,現有知識結構的短板十分明顯,但是在實踐能力方面較強。而針對學生的這一特點,通過將任務式教學在中職會計實訓教學中的應用,則能引導學生在任務完成激發其學習的主動積極性,從而更好地在任務完成中激發學生學習的熱情。……