加強思想政治工作建設“四有”教師隊伍

張海濤

大學本科學歷，高級教師，城關區優秀教師，區教育系統優秀黨務工作者；有多篇論文在《中國校外教育》《教育學文摘》《教育教學論壇》等期刊發表，課題研究曾分別獲得甘肅省、蘭州市基礎教育教科研成果獎；現任蘭州市城關區靜寧路小學黨支部書記。

教師隊伍思想政治工作是小學黨組織的本職工作，也是重要任務之一。近日，中央組織部、教育部聯合印發了《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》（以下簡稱《意見》），為新形勢下中小學做好黨建工作指明了方向。筆者結合對《意見》的學習和實踐，就新形勢下小學黨組織如何加強教師隊伍思想政治工作，引領 “四有”教師隊伍建設談幾點看法。

一是要完善和落實三項制度，構建思想政治工作長效機制。首先，要建立常態化的政治理論學習制度，堅持每月至少組織1次政治學習活動，以強化教師隊伍思想理論武裝工作。要通過深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強黨史、國史和形勢政策教育，幫助廣大教師樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，提高素質，增長才干，增強政治認同和教書育人的責任感。其次，完善并落實黨員組織生活制度，特別是“三會一課”制度。在新的歷史條件下，堅持“三會一課”制度，不僅可以增強黨組織的政治核心作用，還有利于做好廣大教職工的思想政治工作和意識形態工作，使黨員經常性地受到黨的路線方針政策和優良傳統作風教育，提高黨性修養，堅定理想信念，牢記使命，從而在各項工作中自覺地發揮先鋒模范作用，帶動和促進教師隊伍思想政治工作。再次，完善并落實與教師思想政治工作密切相關的制度。特別是涉及教師切身利益的干部選拔、職稱評審、評優選先、績效分配等制度，要以制度的形式把思想政治工作與學校教育教學工作深度融合，杜絕“兩張皮”，并逐步構建思想政治工作長效機制。

二是要著力抓好兩支隊伍思想政治工作，強化核心落實重點。首先要抓好學校班子建設這個核心。一要統一認識，明確方向。要認真組織班子成員深入學習貫徹中央全面從嚴治黨的精神，嚴格落實《意見》要求。二要完善機制，各部門齊抓共管。要積極探索并構建學校思想政治工作的領導體制和運行機制，對班子成員要細化任務，明確職責，把思想政治工作的成效作為衡量領導班子和班子成員工作業績的重要依據，并納入相應的評價制度之中，從制度上保證思想政治工作融入教育教學全過程，形成各部門齊抓共管的工作格局。三要以上率下，真抓實干。班子成員要嚴格要求自己，強化“四個意識”，積極踐行好干部標準，爭當模范，努力以實際行動成為廣大教師錘煉思想的引路人。

其次要抓好教師隊伍建設這個重點。要把習近平總書記提出的“四有”好老師的標準，作為教職工隊伍思想政治工作的目標。要通過教師政治理論學習實踐，強化思想價值引領，通過完善、實施師德建設工作機制，引領教師模范遵守禁令規范，以德立身、以德立學、以德施教；要通過構建實施分層、分類、分崗培訓機制，實行師德教育與業務培訓相結合，引導、鼓勵教師鉆研業務，開展教科研實踐，培養教科研的自覺性、主動性。

三是要加強對教師的人文關懷，激發內在動力。首先，關注教師心理。要高度關注教師的精神維護并努力滿足教師心理需求，定期分析教師隊伍思想動態，了解教師心理需求，對癥下藥。并通過心理輔導等形式，引導教師學習心理自我調適的方法，提高心理素質，減輕職業心理壓力。其次，真誠關注教師工作和生活，用情暖心。要爭取最大限度地改善和提高教師待遇，這是人文關懷的核心問題；要努力減少教師的工作量和工作壓力，給教師更多的自主權，少一些苛刻的要求、檢查和評比，多一些寬容、信任和激勵；要高度關注教師家庭及生活狀況，讓教師切實感受到被關懷、被重視，這些是實實在在的暖心工程。再次，成就教師夢想，服務動心。要在加強教師隊伍思想政治培訓的同時，特別強化高規格的業務培訓和行動研究指導，真誠幫助教師成就名師、專家的職業夢想；真誠幫助有教育科研成果，卻沒有出版和推廣實力的教師總結、推廣成果，出版專著，分享他們成功的快樂，成就他們的科研夢想；要善于選拔任用德才兼備并且有進步需求的教師，擔任中層以上職務，給予脫穎而出和充分發展的機會。endprint