基于大學生創業的樂垚陶藝苑創建及運營現狀分析

華小虎+++周磊+++李佳+++鞏少博+++李妍

摘要：現代大學的人文素質在陶藝教育中得到了全面體現。基于此，本文分析了樂垚陶藝苑創業基地的創建及運營模式，并初步分析了運營效果。

關鍵詞：樂垚陶藝苑 創業基地 管理模式 運營思路

陶藝制作的出現是一種時尚趨勢，然而在許多大學中，陶藝教育還屬于空白階段。近年來，高校陸續開展了陶藝實踐教學，對推動高校人文素質教育的發展具有重要作用，也給多數高校的教學思想、教育體制帶來了新的思路和方法。如許多原本是單純理工科、文科的大學紛紛合并，抓住改革的機遇，快速設置了人文或藝術方面的專業，開展人文素質教育，從而拓展了學生的第二課堂教育。

在新形勢下，西安科技大學材料科學與工程學院積極走院校與企業聯合、“產學研”三結合之路，構建了科技創新機制，實現了設備資源共享，人才資源互補，科研成果直接在企業轉化。為滿足21世紀經濟建設和社會發展對高素質創新型人才培養的需要，西安科技大學材料科學與工程學院不斷提高教學質量，充分發揮實驗室作為高校實踐性教學基地的作用，將實踐教學與理論教學緊密聯系在一起，構建了集實驗教學、能力培養和素質培養為一體的大型實驗教學體系，建設了高質量創新人才的培養基地——樂垚陶藝苑。從為培養具有創新能力、創業精神的21世紀高素質人才做出了貢獻。

樂垚陶藝苑是一個以學生為主導，讓學生參與管理的創業基地，主要從事陶瓷的制造工作，能夠讓學生親身體驗做陶瓷的樂趣。與此同時，樂垚陶藝苑會適當向學生收取一定的制作費用，以用于發展創業基地。西安科技大學材料科學與工程學院把樂垚陶藝苑設立為一個模擬公司，內部分有多個部門，各司其職，共同為樂垚陶藝苑的發展做出貢獻。此外，西安科技大學材料科學與工程學院還會逐漸提高樂垚陶藝苑在學校的知名度，把樂垚陶藝苑經營成給學生帶來樂趣的地方。

一、樂垚陶藝苑的創建及管理模式

樂垚陶藝苑成立于2015年9月，是模擬公司的模式創立和運營的，其內部設有董事長、副董事長，以及如秘書部、宣傳部，實踐外聯部、技術部、創意策劃部、市場調研部等部門，各部門各司其職，共同管理好樂垚陶藝苑的各項事務。樂垚陶藝苑管理機構模式（如圖1所示），樂垚陶藝苑和學生陶藝協會組織相互滲透、相互學習，共同推進了樂垚陶藝苑的發展。

二、樂垚陶藝苑的建設及運營思路

樂垚陶藝苑的建設思路為：首先，合理整合實驗室場地、設備和人力資源，形成一種“有智出智，有力出力”的工作氛圍；其次，讓更多陶藝專業的學生積極主動地參與進來，共同建設樂垚陶藝苑；然后，對部分教師和學生自愿者進行系統性工藝陶瓷制作專業技能培訓，鼓勵和資助部分專業學生和有特別愛好的非專業學生走進陶藝苑；最后，共享資源和技術，建立初具規模的“產學研”結合的實踐教學基地，形成產銷結合的樂垚陶藝苑。

樂垚陶藝苑的運營思路為：第一步，分析當地陶藝制作的市場機會，提出初步設想，調查當地創業相關產業的市場經營狀況；第二步，細化創業設想，探討市場和技術的可行性，對人員進行技能和管理培訓；第三步，設立崗位，充分利用學生的興趣，驅動他們持之以恒地投入工作；第四步，人人參與決策和討論，提出意見，改正不足，吸引注意力，激發好奇心，啟發人們的創新能力。

三、樂垚陶藝苑的運營收支及開放效果

目前，樂垚陶藝苑的收入主要來源于社團及校內人士在樂垚陶藝苑的消費。其中，陶藝協會社團人數多，每人繳納會員管理費20元。校內人士在樂垚陶藝苑的消費包括會員費用和計時收費，收費標準為：每人每小時5元，燒制一件作品10元。會員卡分為普通卡（30元）和VIP卡（100元），學生團體活動每次50元。樂垚陶藝苑的支出主要用于購買泥和釉料等，以及辦活動所需要購買物品的費用和樂垚陶藝苑儀器的維修費、購買費等。

樂垚陶藝苑是一個學生創業基地，在正常情況下，樂垚陶藝苑的開放時間為周一到周五的下午兩點至晚上九點，周六和周日為中午十二點至晚上九點。運營半年，進入樂垚陶藝苑體驗的人數有一千二百多人次，進入樂垚陶藝苑學習和參與管理的各學院學生人數達到了二百六十多人。同時，在學校領導的科學規劃、大力支持和熱心關注下，在廣大師生的共同投入和努力下，樂垚陶藝苑以“傳播藝術文化，陶冶藝術情操”為開放宗旨，對學生進行審美教育、創新教育和師生互動協作進取的動手能力教育，促進了學生全面發展。

四、結束語

基于大學生創業的樂垚陶藝苑的創建及運營具有時代性和科學性。現代大學生通過自己建設和管理樂垚陶藝苑，這種行為被稱為“土與火”的藝術，“氣與神結合”的人文素質在風靡世界的陶藝熱與陶藝教育中得到了全面體現。

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（作者單位：西安科技大學材料科學與工程學院）endprint