中職電子商務專業學生英語應用能力培養的途徑

張晶晶

【摘要】隨著我國電子行業的技術不斷提高，電子商務也隨之走向了人們的生活中，企業對電子商務專業學生的要求也是非常嚴格。電子商務專業的學生必須要具備一定的學習經驗和英語應用的能力，能有效的適應社會的發展以及企業的需求。本文主要對中職電子商務專業學生的英語應用能力的培養途徑進行了分析，并針對問題提出了相應的解決措施。

【關鍵詞】中職電子商務；英語；培養途徑

【基金項目】“互聯網+”背景下中職電子商務英語教學策略研究；項目批準號為：JD16191。

【中圖分類號】G633.4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0073-02

引言

目前，隨著電子網絡技術的不斷創新，電子商務也得到了迅猛發展，各行各業對電子商務型人才的需求也越來越多。現階段，越來越多的中職學校也都展開了電子商務英語課程的學習，將電子商務英語作為學習英語的重點。對于中職電子商務專業的學生來說，學好電子商務專業基礎知識的同時，也要具備英語方面的知識，并且有熟練應用專業英語的能力。用知識改變自己，用技能改變社會，這樣才能更好的滿足社會和企業的要求，成為社會所需要的優秀人才。

一、培養中職電子商務專業學生學習英語的重要性

在我們的生活中，英語應用能力是一種在生活和工作中使用英語進行交流或從業的能力。中職電子商務專業學生學習英語應用能力是滿足學生就業的需求，將學生的學習和生活以及職業生涯緊密結合在一起。有效的提高電子商務專業學生學習英語的基本知識和應用能力，有助于學生更好的適應社會發展的需求。但是，目前中職學校的招生質量不斷下降，其中，下降最為嚴重的就是學生的英語水平。學生普遍存在的問題是，英語基礎知識和基本技能的掌握相對較差，學生對英語學習的熱情比較散漫，這將是中職英語教學所面臨的最大的難題。此外，在電子商務專業英語教學中，老師只注重書本上的內容，對生活和工作方面講解較少，嚴重忽略了英語應用能力的培養。因此，為了更好的適應社會的需求和完善中職電子商務專業學生的學習情況，對中職電子商務專業學生英語應用能力的培養是非常重要的。

二、專業英語所面臨的問題

1.教材陳舊

現階段，專業英語是中職電子商務專業學生的必修課。通過學習電子商務專業英語的過程中，要求學生必須掌握所學專業的基本詞匯，常用的一些新詞匯。能夠閱讀理解并且翻譯英文文章，總結出所讀文章的大致意思和重要的核心內容，具備用英語進行溝通交流的能力。為了實現教學目標，中職學校的電子商務專業英語的教材內容必須豐富，既要包括電子商務專業的基礎知識，也要包括電子商務專業的英語技能知識。目前，電子商務專業英語教材不能夠滿足現在的教學要求，現在的英語教材內容比較單一，所選擇的文章比較陳舊，不能夠反映出電子商務英語的最新發展情況，不能緊跟社會的發展步伐。這樣非常不利于中職電子商務專業學生對英語的學習。

2.學習氛圍不活躍

在英語教學過程中，與其它所學課程相比較，中職專業英語能夠更緊密的與現實相結合，具有更好的應用性，能夠及時的把所學詞匯消化掉。但是目前的教學方法，大部分仍然使用傳統的教學方式。學生被動接受大量的專業知識，缺乏積極主動性和創造性，學習效率大大降低。還有教學方法單一，老師不能和學生交流與互動。不能夠時刻關注學生的反應，及時了解學生對知識的掌握情況，導致課堂的學習氛圍不活躍。

3.教學方法不新穎

在中職英語教學中，電子商務專業英語課程是由基礎英語和專業英語兩部分構成，所開設的課程也都是按照學校的要求開設的。這種教學方式符合現代教學的需要，有助于從基礎到專業的過渡。然而，在整個教學過程中，大部分都是對理論知識的講解，沒有用來培養學生運用英語進行實際交流和溝通的能力。而且教學方法也不夠新穎，這樣極大的不利于學生將來步入社會和走進工作崗位的專業運用，不符合當今社會市場的需求。

三、英語應用能力培養的措施

1.設計語境和情境

通常來說，中職電子商務專業學生的英語基礎比較薄弱。他們的聽力水平比較差，口語表達能力也不是很好。在平時的英語教學中，盡量選取與所學專業相符的詞匯進行學習，并對日常交際用語和重點句型進行總結和整理，讓學生們加以練習和運用。選取商務情境讓學生練習，注重培養學生應用英語進行交際的能力，讓學生充分進行英語的口語練習，從而提高學生的英語聽說能力。

2.激發學生的學習興趣

對于目前中職電子商務專業學生的英語基礎和學習情況來說，要想提高他們的英語應用能力，首先激發他們對英語學習的興趣，營造一個輕松，愉快的學習環境和氛圍。把學生的積極性全部調動起來，老師和學生之間相互溝通交流，那么培養英語應用的能力就向成功邁向了一大步。學生在這樣一個輕松和諧的環境中學習英語，有助于培養學生英語交際能力和良好的心理素質。

3.順應時代發展

隨著我國不斷擴大交際范圍，各行各業的電子商務專業的人員運用英語進行溝通和交流的機會越來越多。中職電子商務專業學生在運用英語方面，必須順應時代的發展，加強對中職電子商務專業的學生進行英語應用能力的培養。在培養過程中，英語課程需要完成的任務和涉及到的基礎知識以及技能一定要掌握牢固，并將英語應用于日常生活和工作當中，為將來步入社會，打下堅實的基礎。

4.培養學生的自信心

在教學過程中，學生在英語學習中都會遇到很多困難，引發不良情緒的產生。因此，在教學中需要對學生進行合理的評價，對成績稍差的學生盡量多的采用鼓勵的方法，激勵他們努力學習。對成績好的學生進行表揚，鼓勵他們再接再厲。讓所有中職電子商務專業的學生覺得學習英語并不是非常困難，只要自己努力就能取得更好的成績。這些激勵和鼓勵的話，在很大程度上能夠培養學生的自信心，增強學生的學習興趣，只有從培養學生的自信心入手，才能找到學生學習英語的突破口，從而培養學生學習英語的興趣。并且把英語運用到以后的工作當中。

四、結語

綜上所述，隨著我國電子行業的技術不斷提高，電子商務也隨之走向了人們的生活，各行各業對電子商務型人才的需求也越來越多。中職電子商務專業的學生在學習英語的過程中，要以培養英語應用能力為基礎，注重聽說，交流和表達三個方面。只有加強學生應用英語的實踐能力，才能體現出教育的特色，促使電子商務專業的每一位學生都能在英語應用方面取得更好的發展。積極培養他們的綜合能力，展現他們的優勢，使電子商務專業的學生能夠更好的運用英語進行交流和溝通，進而適應社會的發展要求。

參考文獻

[1]吳超.中職電子商務專業英語項目化教學改革研究[J].中國科教創新導刊，2015（10）；32-34.

[2]劉建.關于中職電子商務專業學生的英語應用能力的培養和思考[J].遼寧教育研究，2015（1）；142-143.

[3]王曉艷.如何提高電子商務專業學生應用英語的能力[J].校園旬刊，2016（17）；25-26.endprint