淺談在小學數學教學中如何培養學生的學習興趣

馬俊蓮

摘要：隨著社會科學技術迅猛發展，古老意義上的教學模式已經舉步維艱，因此新的教學模式孕育而生，在新教學模式中學生學習興趣的培養成為了當務之急。學生學習興趣的培養是所有教學過程中重要的一環，數學作為小學科目中一個重要的科目，學生學習興趣的培養自然而然在整個教學過程中占有重中之重的地位。

關鍵字：小學數學；學習興趣；培養

中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）07-0107-01

人的興趣不是生來就有的，而是在后來的學習和生活中不斷培養出來的。從古至今人們強調學習的過程中興趣是最好的老師。在初級階段數學的教學過程中興趣的養成能夠不斷激勵學生學習的熱情，這就改變了過去教學過程中所面臨的枯燥無味的現象。顯而易見的我們利用各種各樣的教學手段來培養學生的學習興趣就變的尤為關鍵。

1.注重人文關懷，激發學生興趣

在進行小學數學教學時，我們就不僅僅要使用教學方法和教學技巧，更為重要的是要展現自己對學生那份真切的愛，尤其在面對一年級孩子學習加減法時，這種愛就顯得極為重要。一年級的學生由于剛從幼兒園升入小學，對小學環境比較陌生，對于學習還沒有一個明確的概念。為了激發一年級孩子學習加減法的興趣，首先教師要做的是加強與學生的溝通，增進師生關系，讓一年級的孩子在數學課堂中不再表現的惴惴不安。

教學過程中營造一個寬松、舒適的課堂氛圍也尤為重要，課堂的學習不再局限于教師教學生學的傳統模式，而是學生積極參與其中，教師在中間充當教學的引領者和參與者。……