大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例研究

沈新福　易斌　安立

【摘 要】本文以3D打印技術(shù)支持的眾創(chuàng)空間為例，論述大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要注意的問題，并提出相應(yīng)建議。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)案例 3D打印 眾創(chuàng)空間

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2017）08C-0181-02

3D打印技術(shù)是一種快速成型技術(shù)，它以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬、塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體。3D打印技術(shù)雖然仍存在許多限制，如材料有限、無法安裝電子元件等，但是卻也擁有不可比擬的優(yōu)點：能夠快速生產(chǎn)出產(chǎn)品形狀，供客戶進行直觀參考。在眾創(chuàng)空間這樣的創(chuàng)業(yè)平臺上，如何快速高效地向客戶展示產(chǎn)品效果是一個非常重要的課題，而3D打印技術(shù)正好可以解決這個困擾。3D打印技術(shù)支持的眾創(chuàng)空間為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了良好的環(huán)境、技術(shù)、設(shè)備支持和交流平臺，為許多初出茅廬的大學(xué)生創(chuàng)客保駕護航，意義重大。

一、創(chuàng)業(yè)前期準備

（一）分析市場，產(chǎn)生創(chuàng)意，確立創(chuàng)業(yè)目標

在創(chuàng)業(yè)前，創(chuàng)客首先要進行的是對市場需求有一個全面、清晰的認識，保證自己的創(chuàng)業(yè)項目在未來具有可行性、實用性并能夠取得收益。分析市場需求不僅要分析當(dāng)前的市場，更要對未來的發(fā)展趨勢做出準確預(yù)估，這方面大學(xué)生可以借助眾創(chuàng)空間的資源來進行。

眾創(chuàng)空間是一個為創(chuàng)業(yè)者提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)的平臺，可以是一個實體空間，也可以是一個網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺。它不僅可以為創(chuàng)業(yè)者提供所需資金，還針對早期創(chuàng)業(yè)所需要的商業(yè)、技術(shù)、產(chǎn)品、市場、人力、法務(wù)、財務(wù)等提供一攬子創(chuàng)業(yè)服務(wù)，幫助早期階段的創(chuàng)業(yè)公司順利啟動和快速成長。值得一提的是，眾創(chuàng)空間會為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)意培訓(xùn)等課程，還會構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)者互相交流的平臺，幫助創(chuàng)客分析市場需求、預(yù)估風(fēng)險等。在此，創(chuàng)客們可以盡情進行頭腦風(fēng)暴，讓思想碰撞，產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的好點子。

以3D打印技術(shù)支持的眾創(chuàng)空間，不僅可以完成思想上的創(chuàng)意，更可以利用3D打印技術(shù)將創(chuàng)意產(chǎn)品具體化，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了更廣闊的發(fā)揮空間。

（二）認識自身能力，建立創(chuàng)業(yè)團隊

創(chuàng)業(yè)不是一個人、一句話、一個想法就能解決的問題，它需要清晰的頭腦、深厚的專業(yè)相關(guān)知識、良好的合作交往能力，還需要一定的法律、營銷、金融等方面的一般知識。在確立創(chuàng)業(yè)目標的時候，要正確認識自身的能力，看自己是否能勝任這項創(chuàng)業(yè)項目。

有3D打印技術(shù)的眾創(chuàng)空間，在技術(shù)上對創(chuàng)業(yè)者有所要求：首先需要創(chuàng)業(yè)者有3D打印方面的專業(yè)能力，熟悉建模知識，可以及時將客戶產(chǎn)品立體化。其次，在“互聯(lián)網(wǎng)+”語境下，創(chuàng)業(yè)者還需要具備相關(guān)的計算機知識，有成熟的網(wǎng)頁制作、平臺管理能力，為了提高頁面效果，還需要一定的美術(shù)編輯能力，能熟練使用PS、Premiere、3DMax等軟件，有良好的審美能力。最后，創(chuàng)業(yè)者還需要具備營銷推廣的能力，綜合各平臺的影響力，熟悉新媒體運作機制，進行良好的網(wǎng)絡(luò)和實體營銷。除了技術(shù)，創(chuàng)業(yè)項目還和其他項目一樣，需要啟動資金、運作資金、法律顧問、市場顧問等。

以上這些要求涵蓋各個方面，很難由某一個人來完全勝任，因此，在眾創(chuàng)空間里尋找合適的合作伙伴，建立起互助互信、互為補充的創(chuàng)業(yè)團隊是十分重要的。

因此，在創(chuàng)業(yè)前，創(chuàng)業(yè)者需要對自身能力有所評估，對能力不足的地方，要積極學(xué)習(xí)提高，另外需要建立起適合本項目的創(chuàng)業(yè)團隊，成員們相互協(xié)作、共同努力，才能為項目的順利開展保駕護航。

二、創(chuàng)業(yè)條件

（一）政策支持

2015年，“創(chuàng)客”第一次被寫入政府工作報告，提出助力“眾創(chuàng)空間”的發(fā)展，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新平臺。之后，多項政策法規(guī)陸續(xù)發(fā)布，眾創(chuàng)空間迎來紅利和機會。2016年國務(wù)院印發(fā)《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，指出要大力建設(shè)、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，發(fā)展創(chuàng)客經(jīng)濟，形成“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的局面。“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是我國在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期保證經(jīng)濟增長的引擎之一，將推動并形成自上世紀八十年代以來的第三次創(chuàng)業(yè)潮，與之前的個體戶創(chuàng)業(yè)潮和網(wǎng)絡(luò)精英創(chuàng)業(yè)潮相比，“雙創(chuàng)”更加注重創(chuàng)業(yè)人員自身的文化素養(yǎng)、科技知識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

相關(guān)政策不僅為創(chuàng)業(yè)人員提供了一定的資金幫助，更重要的是建立起了可供大家進行交流合作的創(chuàng)客空間，為創(chuàng)業(yè)人員全面護航。

（二）場地設(shè)施和技術(shù)支持

1.眾創(chuàng)空間。眾創(chuàng)空間是一個孵化創(chuàng)意的搖籃，不僅可以孵化企業(yè)項目，而且可以推動國家教育、文化、經(jīng)濟各領(lǐng)域向前大步發(fā)展。眾創(chuàng)空間可以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供適宜工作的場地環(huán)境，提供相關(guān)的設(shè)備設(shè)施，開設(shè)理論指導(dǎo)課程，對創(chuàng)意進行科學(xué)的指導(dǎo)、統(tǒng)一的規(guī)劃。

眾創(chuàng)空間有盈利性質(zhì)和非營利性質(zhì)的，雖然其本質(zhì)都是整合思維、孵化創(chuàng)意，但在設(shè)備設(shè)施的提供上存在顯著差異。非營利性質(zhì)的眾創(chuàng)空間主要目的是共享知識和創(chuàng)意，如圖書館眾創(chuàng)空間、創(chuàng)新實驗室，其理論上的成果一般大于實踐上的成果，因此在這類眾創(chuàng)空間中，設(shè)備設(shè)施相對比較簡單，一般有工作場所、激光切割機、3D打印機、掃描儀等，另外會組織一些創(chuàng)意研討會、交流會等。而營利性的眾創(chuàng)空間一般有企業(yè)或機構(gòu)提供相應(yīng)的資金支持，其設(shè)備設(shè)施也更加完善，除了專門的的空間場地之外，還會配有小型的制造實驗室，除了掃描儀、激光切割機、3D打印機等之外，還會配置有數(shù)控雕刻機、工業(yè)縫紉機、小型的五金車床等設(shè)備，用來加工產(chǎn)品。為了給創(chuàng)客提供更多的交流機會，眾創(chuàng)空間會積極搭建交流、學(xué)習(xí)和展示平臺，舉辦相應(yīng)的活動，如創(chuàng)意培訓(xùn)班、大型創(chuàng)意講座、創(chuàng)業(yè)項目路演、各層次的創(chuàng)客交流會以及國際競賽，對優(yōu)秀的創(chuàng)意項目會提供項目經(jīng)費來確保落實。

2.3D打印技術(shù)。在眾創(chuàng)空間中，3D打印機是一個基本設(shè)備，3D打印技術(shù)也一直是人們關(guān)注的熱點。上世紀九十年代中期，3D打印技術(shù)橫空出世，它憑借全新的生產(chǎn)理念，具有高效率的定制生產(chǎn)、快速生產(chǎn)的優(yōu)點，甚至被認為將會帶來第三次工業(yè)革命。

最初3D打印技術(shù)被應(yīng)用于構(gòu)筑建筑模型，而現(xiàn)在經(jīng)過20多年的發(fā)展，3D打印技術(shù)正在日趨成熟，小到巧克力、零部件，大到飛機、汽車，3D打印技術(shù)已經(jīng)開始被廣泛應(yīng)用在鞋服配飾、建筑及土木工程、工業(yè)設(shè)計、汽車與航空航天、槍支器械、教育、醫(yī)療等多個領(lǐng)域，越來越多的人正積極研究、參與到3D打印技術(shù)的發(fā)展中來，3D打印技術(shù)的普遍化應(yīng)用將是大勢所趨。由于3D打印技術(shù)覆蓋領(lǐng)域非常廣泛，且注重私人定制，在資金有限的情況下也可以入手小型打印機，應(yīng)用前景廣闊。

3D打印技術(shù)基于設(shè)計好的數(shù)字化模型，它的成本造價、生產(chǎn)方式等決定它也許不適用于大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)，但它運輸、庫存成本低廉，建模的可操作性強，反而能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的“私人定制”的需求，有利于個性化產(chǎn)品的生產(chǎn)。但目前3D打印技術(shù)在生產(chǎn)方面仍然受到一些限制，如原材料問題、產(chǎn)品實用性問題、道德法律問題等，但可以推測，3D打印技術(shù)將會越來越完善，在未來將會有廣闊的應(yīng)用前景。

三、運營

（一）商業(yè)模式

眾創(chuàng)空間為創(chuàng)客提供資金、場地、技術(shù)、產(chǎn)品、平臺等支持，這些都需要大量資金保證運營。眾創(chuàng)空間的盈利模式主要有三種：一是向會員收取費用，二是孵化創(chuàng)意項目的產(chǎn)品獲得盈利，三是爭取第三方支持和贊助。公益性（非營利性）眾創(chuàng)空間主要以第三種模式為主，國家相關(guān)部門也會給予一定的資金支持，而營利性眾創(chuàng)空間則更加注重創(chuàng)意項目的產(chǎn)品化，它們往往會搭建起與高科技產(chǎn)業(yè)園、企業(yè)工廠、投資商、原材料供應(yīng)商等一體的完善網(wǎng)絡(luò)，注重項目的盈利效果。

對于大學(xué)生創(chuàng)客來說，公益性的眾創(chuàng)空間對創(chuàng)客資金的要求較低，營利性的眾創(chuàng)空間給大學(xué)生帶來了豐富的企業(yè)合作資源，對大學(xué)生幫助都非常大。

（二）線上線下資源互動

1.打造“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客”的商業(yè)模式。我國眾創(chuàng)空間仍存在著諸多問題，其中，如何在新媒體環(huán)境下，利用廣闊而豐富的互聯(lián)網(wǎng)資源，把相關(guān)知識進行資源整合和提取，并應(yīng)用到眾創(chuàng)空間具體的運行上，成為未來必然要解決的問題。

近幾年，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式迅速興起，社會的各個方面，包括經(jīng)濟、文化甚至政治、生態(tài)等都無一例外與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)。具體應(yīng)用在眾創(chuàng)空間上，主要包括兩個方面，一是利用互聯(lián)網(wǎng)整合創(chuàng)業(yè)信息，二是利用互聯(lián)網(wǎng)將創(chuàng)業(yè)成果推廣出去，企業(yè)建立起供需雙方的信息匹配和交流平臺。大數(shù)據(jù)、云計算、智慧城市、移動網(wǎng)絡(luò)、自媒體，這些新技術(shù)的發(fā)展時刻改變著人們的生產(chǎn)生活方式，在這種背景下，小企業(yè)的生命力會更加旺盛，“全民創(chuàng)造”的時代正在來臨，這對于準備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說是非常好的機會。企業(yè)和創(chuàng)客都應(yīng)當(dāng)采用微方式，利用融思維，發(fā)展新業(yè)態(tài)，爭取在紛繁的產(chǎn)品創(chuàng)意中獲得立足之地。

2.眾創(chuàng)空間不僅包括互聯(lián)網(wǎng)平臺，更包括實體空間，它是線上線下空間的高度融合，也是虛擬的交往平臺與現(xiàn)實的制造產(chǎn)業(yè)的高度融合。無論何種創(chuàng)意，最終的目的都是生產(chǎn)產(chǎn)品。對于資金有限的大學(xué)生創(chuàng)客來說，可以共享使用的3D打印機成為他們生產(chǎn)產(chǎn)品的重要工具，他們不再需要設(shè)計或租用昂貴的產(chǎn)業(yè)線，只需要用3D打印機做出模型供客戶參考，大大降低了他們的生產(chǎn)成本。

總之，基于3D打印技術(shù)的眾創(chuàng)空間具有許多優(yōu)點，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來說，它可以給予大學(xué)生知識、技術(shù)、營銷等全方位的支持，共享的設(shè)備資源也滿足了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對產(chǎn)品設(shè)計的要求，將是未來創(chuàng)意項目孵化的重要方式。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要利用好線上資源和線下資源，多方位整合信息，達到資源利用的最大化效果。

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（責(zé)編 丁 夢）