微信平臺下高校“兩學一做”踐行研究

薛彬 李瑋 孟彬

摘 要：高校是是新技術、新文化的前沿陣地，是社會創新發展的源泉。在移動互聯網飛速發展，以智能手機為代表的智能移動終端廣泛使用的前提下，合理使用微信平臺踐行黨的“兩學一做”專題活動成為一種便捷、高效的實現途徑。

關鍵詞：“兩學一做”；高校；微信平臺；踐行；研究

文章編號：1004-7026（2017）11-0119-01 中國圖書分類號：G641；G206 文獻標志碼：A

1 微信平臺踐行高?！皟蓪W一做”的實現基礎

1.1 終端的聯通性

微信網頁版只需要手機掃一掃后手機確認登錄，具備在線發送文字、圖片、語音、視頻（小于20M）的功能。此外，微信網頁版還可以瀏覽微信公眾號的新消息，方便大家完成學習內容從網頁形式到微信平臺的轉化。

微信Windows版（微信Mac版）需要進行簡單安裝，窗口可以完成除上述網頁版微信之外，還可以時時聊天、視頻，以及瀏覽公眾號的所有內容。微信電腦端軟件可以高效的把微信傳播的“兩學一做”的信息進行復制、加工、再整理，結合手機端形成終端無縫隙的信息傳遞平臺。

1.2 內容的多樣性

微信面對的信息內容打破了傳統紙質媒介以文字為主體的局限。以微信為平臺的高校 “兩學一做”踐行學習活動，可以綜合文字、圖片、語音、視頻以及網絡會議等形式，以文字內容為基礎，輔以圖片等內容使踐行學習活動更生動，綜合語音、視頻等內容使踐行學習活動更立體，在學習的同時還可以召開網絡會議進行內容的討論和互動。

1.3 信息的實效性

信息時代的重要特征就是信息的時效性。微信平臺時時傳播、分享學習內容、新聞事件，把黨章黨規的學習與實事相結合，把系列講話和新聞背景相結合，把理論的學習與實際行動相結合，把學習從書本上、媒體上、平臺上、屏幕上通過信息的傳遞轉化到生活里、學習里，使高校“兩學一做”踐行活動在新聞事中、在身邊事里，與時代同步、與新聞相關、與每個人的思想相連，切實完成踐行活動的學習計劃，時時刻刻身身處處努力做合格黨員。

2 微信平臺踐行高校“兩學一做”內容研究

2.1 學習黨規黨章

黨規黨章理論文件是一個系統的內容，高校的“兩學一做”踐行活動可以把文件按照時間順序精加工，分條目發布到微信公眾平臺上，方便學習、查詢和轉發，同時注意章節的分布和版面的設計，突出內容，排版醒目易讀。

黨規黨章理論文件的解讀可以延伸為漫畫的形式，人民網官方還開辟了圖解學習的內容，給高校的“兩學一做”踐行微信平臺提供了豐富的素材和內容。圖片內容的轉發和傳播，通過色彩、造型、核心文字等綜合信息的傳達，使受眾的接受效率數倍提升，使之以輕松愉悅的方式完成內容的學習。

2.2 學習系列講話

高?！皟蓪W一做”學習實踐教育活動要結合高校自身特點，通過微信這個平臺，注重事件的情節性，緊緊把握系列講話的內容開展學習。此外，還要針對系列講話的學習內容和高校師生的認知狀況，加入相關學習系列講話的相關感受和兄弟院校的學習體會。微信平臺的文字、圖片、語音、視頻的媒介互通和新聞、視頻、評論的鏈接性給情節性的學習、系列講話的緣起一個連續的展示平臺，方便高?！皟蓪W一做”學習活動對系列講話學習的深入展開和理解。

2.3 做合格黨員

做合格黨員是“兩學一做”學習活動的核心，是“兩學一做”學習活動的關鍵所在。做合格黨員不是一句空話，是一個思想指導下長期的行動與努力。所以，高校“兩學一做”踐行微信平臺重在從活生生的例子和身邊的故事中使大家理解我們學習的意義，并把相關的感受帶入到自己的學習工作的方方面面中去。

3 高?！皟蓪W一做”踐行中合理使用微信平臺

3.1 平臺的建立和管理

高?！皟蓪W一做”踐行微信平臺的建立是一個嚴肅謹慎的工作，相關平臺要保證唯一性、權威性、實時性和互動性。平臺的源起建立是建立在各高校相關負責部門的官方平臺下，有專人經過培訓循環管理，并設立三級審查制度，確保發送消息的正確性。

3.2 信息的有效性和互動性

高校“兩學一做”踐行微信平臺的建立的核心功能在于發送信息。信息的平臺與傳統媒體相比較最大的特點在于信息的有效性和互動性。為了保證信息渠道的暢通、精準，首先要確保官方平臺的順利運行、實時處理和區分山寨平臺。其次，官方平臺的設計要避免呆板，保證高校師生對信息接受、反饋、評論的渠道暢通、易用。此外，對于學習“兩學一做”的互動內容的平臺投稿加強審核，對優秀作品即刻在平臺進行發送傳播。