溫海鵬



【摘 要】本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)武漢市部分大學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析找出校園足球開(kāi)展中存在的問(wèn)題,剖析大學(xué)校園足球開(kāi)展的影響因素;使相關(guān)部門及人員充分重視大學(xué)校園足球的開(kāi)展;為中國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和中國(guó)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供理論依據(jù)和建議。
【關(guān)鍵詞】武漢;校園足球;影響因素
“校園足球”:以小學(xué)為起跑線,將足球引入教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣,達(dá)到強(qiáng)身健體,鍛煉意志品質(zhì)的目的。大學(xué)校園是未來(lái)中國(guó)足球人才的重要輸送渠道。本文通過(guò)對(duì)武漢市大學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查,了解大學(xué)校園足球開(kāi)展中的問(wèn)題,提出相應(yīng)的方法與建議,使大學(xué)校園足球更好的開(kāi)展。
一、研究對(duì)象
隨機(jī)選取武漢市10所大學(xué)。
二、研究方法
1.問(wèn)卷調(diào)查法:向10所高校發(fā)放問(wèn)卷200份,回收了196份,回收率98%。
2.文獻(xiàn)資料法:通過(guò)查閱中國(guó)期刊網(wǎng)、知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn),為本論文提供理論基礎(chǔ)。
3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:用Excel軟件對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行處理和分析。
三、研究結(jié)果與分析
(一)校園足球運(yùn)動(dòng)參與者的基本情況
1.校園足球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)年級(jí)分布
表1可看出參與者主要為大二、大三學(xué)生,分別占32.14%、43.37%,共占75.51%。大一新生剛踏入大學(xué),對(duì)環(huán)境不熟悉,沒(méi)有一起踢球的伙伴,所以參與人數(shù)較少,僅占16.84%。大二大三的學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境熟悉,學(xué)習(xí)任務(wù)較輕,所以參加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相對(duì)較多。大四學(xué)生忙于畢業(yè)、找工作、考試等造成參與足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少,占比7.65%。
2.影響參與者參與足球運(yùn)動(dòng)的主要因素
表2顯示,46.94%的人認(rèn)為最影響他們參與足球運(yùn)動(dòng)的因素是時(shí)間,大多數(shù)學(xué)生業(yè)余時(shí)間去做兼職,沒(méi)有時(shí)間參與。18.37%的人認(rèn)為場(chǎng)地不夠,特別是周末地少人多。12.24%的人認(rèn)為家長(zhǎng)的支持是主要因素。8.16%的人認(rèn)為影響因素是學(xué)校的支持,學(xué)校應(yīng)提供更多的時(shí)間、空間和機(jī)會(huì)。
(二)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展
1.校園足球有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展頻率
表3所示,90%的院校每學(xué)期都會(huì)組織足球活動(dòng),10%的院校沒(méi)有足球活動(dòng),一學(xué)期開(kāi)展一次足球活動(dòng)的占40%,一學(xué)期辦兩次的占40%,一學(xué)期三次或三次以上的僅占10%。武漢市高等院校應(yīng)加大力度,投入更多的精力舉辦更多的校園足球活動(dòng),吸引學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
2.學(xué)校的校足球隊(duì)的建設(shè)情況
表4看出,一直有校足球隊(duì)的學(xué)校占30%,校足球隊(duì)可增加校園內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng),吸引更多的人參與足球運(yùn)動(dòng)。60%的學(xué)校在賽事需要時(shí)臨時(shí)組建足球隊(duì),賽后就解散足球隊(duì),這樣臨時(shí)組建校足球隊(duì),不僅配合能力差,也不能很好的提升學(xué)生的能力。10%的學(xué)校沒(méi)有校足球隊(duì),這些學(xué)校從不參加校外的足球活動(dòng)。
四、結(jié)論與建議
(一)結(jié)論
1.武漢市高校普遍只有一到兩個(gè)足球場(chǎng)。學(xué)生空余時(shí)間集中在周末,人數(shù)和時(shí)間的扎推,讓很多學(xué)生放棄踢足球。
2.大部分學(xué)校對(duì)校園足球的開(kāi)展不夠重視。學(xué)校和家長(zhǎng)的支持能促進(jìn)學(xué)生融入足球運(yùn)動(dòng),好的足球氛圍能夠影響參與者的熱情。
3.武漢市舉辦的學(xué)生聯(lián)賽相對(duì)偏少,特別是院校之間的聯(lián)賽,大部分學(xué)校主要是在院系和年級(jí)之間舉行,缺少學(xué)校間的交流。
(二)建議
1.學(xué)校要加強(qiáng)校園足球建設(shè),適當(dāng)增加足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,確保場(chǎng)地質(zhì)量,為學(xué)生提供更好的足球運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。
2.相關(guān)部門開(kāi)展更廣泛的足球比賽,創(chuàng)造良好的校園足球氛圍。使學(xué)校間有更多的切磋的機(jī)會(huì),采取獎(jiǎng)勵(lì)措施,調(diào)動(dòng)學(xué)校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的積極性,促使校園足球更好的發(fā)展。
3.學(xué)校應(yīng)建立長(zhǎng)期的校足球隊(duì),多開(kāi)展足球活動(dòng),建立校園足球競(jìng)爭(zhēng)體系。
參考文獻(xiàn):
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