武漢市大學(xué)校園足球開(kāi)展的影響因素調(diào)查

溫海鵬

【摘 要】本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)武漢市部分大學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查、分析找出校園足球開(kāi)展中存在的問(wèn)題，剖析大學(xué)校園足球開(kāi)展的影響因素；使相關(guān)部門及人員充分重視大學(xué)校園足球的開(kāi)展；為中國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和中國(guó)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供理論依據(jù)和建議。

【關(guān)鍵詞】武漢；校園足球；影響因素

“校園足球”：以小學(xué)為起跑線，將足球引入教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的興趣，達(dá)到強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)的目的。大學(xué)校園是未來(lái)中國(guó)足球人才的重要輸送渠道。本文通過(guò)對(duì)武漢市大學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查，了解大學(xué)校園足球開(kāi)展中的問(wèn)題，提出相應(yīng)的方法與建議，使大學(xué)校園足球更好的開(kāi)展。

一、研究對(duì)象

隨機(jī)選取武漢市10所大學(xué)。

二、研究方法

1.問(wèn)卷調(diào)查法：向10所高校發(fā)放問(wèn)卷200份，回收了196份，回收率98%。

2.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱中國(guó)期刊網(wǎng)、知網(wǎng)相關(guān)文獻(xiàn)，為本論文提供理論基礎(chǔ)。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：用Excel軟件對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行處理和分析。

三、研究結(jié)果與分析

（一）校園足球運(yùn)動(dòng)參與者的基本情況

1.校園足球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)年級(jí)分布

表1可看出參與者主要為大二、大三學(xué)生，分別占32.14%、43.37%，共占75.51%。大一新生剛踏入大學(xué)，對(duì)環(huán)境不熟悉，沒(méi)有一起踢球的伙伴，所以參與人數(shù)較少，僅占16.84%。大二大三的學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境熟悉，學(xué)習(xí)任務(wù)較輕，所以參加運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相對(duì)較多。大四學(xué)生忙于畢業(yè)、找工作、考試等造成參與足球運(yùn)動(dòng)時(shí)間較少，占比7.65%。

2.影響參與者參與足球運(yùn)動(dòng)的主要因素

表2顯示，46.94%的人認(rèn)為最影響他們參與足球運(yùn)動(dòng)的因素是時(shí)間，大多數(shù)學(xué)生業(yè)余時(shí)間去做兼職，沒(méi)有時(shí)間參與。18.37%的人認(rèn)為場(chǎng)地不夠，特別是周末地少人多。12.24%的人認(rèn)為家長(zhǎng)的支持是主要因素。8.16%的人認(rèn)為影響因素是學(xué)校的支持，學(xué)校應(yīng)提供更多的時(shí)間、空間和機(jī)會(huì)。

（二）校園足球活動(dòng)的開(kāi)展

1.校園足球有關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展頻率

表3所示，90%的院校每學(xué)期都會(huì)組織足球活動(dòng)，10%的院校沒(méi)有足球活動(dòng)，一學(xué)期開(kāi)展一次足球活動(dòng)的占40%，一學(xué)期辦兩次的占40%，一學(xué)期三次或三次以上的僅占10%。武漢市高等院校應(yīng)加大力度，投入更多的精力舉辦更多的校園足球活動(dòng)，吸引學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

2.學(xué)校的校足球隊(duì)的建設(shè)情況

表4看出，一直有校足球隊(duì)的學(xué)校占30%，校足球隊(duì)可增加校園內(nèi)部良性競(jìng)爭(zhēng)，吸引更多的人參與足球運(yùn)動(dòng)。60%的學(xué)校在賽事需要時(shí)臨時(shí)組建足球隊(duì)，賽后就解散足球隊(duì)，這樣臨時(shí)組建校足球隊(duì)，不僅配合能力差，也不能很好的提升學(xué)生的能力。10%的學(xué)校沒(méi)有校足球隊(duì)，這些學(xué)校從不參加校外的足球活動(dòng)。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.武漢市高校普遍只有一到兩個(gè)足球場(chǎng)。學(xué)生空余時(shí)間集中在周末，人數(shù)和時(shí)間的扎推，讓很多學(xué)生放棄踢足球。

2.大部分學(xué)校對(duì)校園足球的開(kāi)展不夠重視。學(xué)校和家長(zhǎng)的支持能促進(jìn)學(xué)生融入足球運(yùn)動(dòng)，好的足球氛圍能夠影響參與者的熱情。

3.武漢市舉辦的學(xué)生聯(lián)賽相對(duì)偏少，特別是院校之間的聯(lián)賽，大部分學(xué)校主要是在院系和年級(jí)之間舉行，缺少學(xué)校間的交流。

（二）建議

1.學(xué)校要加強(qiáng)校園足球建設(shè)，適當(dāng)增加足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，確保場(chǎng)地質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的足球運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。

2.相關(guān)部門開(kāi)展更廣泛的足球比賽，創(chuàng)造良好的校園足球氛圍。使學(xué)校間有更多的切磋的機(jī)會(huì)，采取獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)校對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的積極性，促使校園足球更好的發(fā)展。

3.學(xué)校應(yīng)建立長(zhǎng)期的校足球隊(duì)，多開(kāi)展足球活動(dòng)，建立校園足球競(jìng)爭(zhēng)體系。

參考文獻(xiàn)：

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