廣州大學生創業服務體系構建路徑研究

陸玥

【摘要】為了更好的幫助廣州大學生完成創業，需要社會結構、企業、高校、政府各創業服務主體共同努力，為大學生提供各種支持與服務。通過構建完善的服務體系，旨在對廣州大學生創業就業環境進行改善，進一步提升大學生的就業率。

【關鍵詞】創業服務；廣州大學生；體系；構建

【中圖分類號】G647.38 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）06-0008-02

黨的十八大提出了“以創業帶動就業”的重要決策之后，李克強總理又提出了要開拓“大眾創業，萬眾創新”的新局面。大學生因為具有創新性，是創新創業群體中最具潛力的。為了最大限度的實現大學生的價值，需要密切聯系大學生的職業規劃和興趣。通過創業，將其主觀能動性充分調動起來，不斷的充實和完善自我，進而使大學生的整體素質進一步提升。

一、廣州大學生創業服務中存在的問題分析

本文以廣州市大學生為例，對大學生服務現狀深入了解，采用深度訪談與調查問卷相結合的方式，旨在對調查數據的完整性提供保障。本次共發放600份問卷，共回收586份有效問卷，達到了97.67%的問卷有效率。通過對大學生創業就業率，對政策的了解情況，對創業服務的需求情況、對創業資金的看法情況、對政府、高校創業管理部分和孵化基地的滿意度分析等幾項問題的調查顯示，目前，在廣州大學生創業服務中，還存在著以下幾個方面的問題：

1.對創業項目缺乏后續運營支持和幫助

為了更好的支持大學生創業，目前政府通過提供創業啟動資金和就業項目，對大學生進行一系列的創業引導。但是因為大學生匱乏創業經驗、缺乏一定的社會閱歷，不適應創辦后企業的運營與管理。究其原因，是大學生資金力量薄弱，社會提供的資金支持到賬時間滯后，使企業運用困難。同時，政府缺少對創辦后的企業的相關政策扶持，而大學生沒有深入了解政策，在實際操作中會遇到障礙，因此對開展創業項目不能提供有效幫助和支持。

2.信息傳遞失靈，創業供給與需求不匹配

廣州市大學生群體中，具有相當多的創業數量，由于創業項目的不同，所存在的問題也是形形色色。通過調查顯示，大學生在創業過程中，營銷、運營和資金方面的問題比較突出，需要社會給予一定的支持。但目前社會缺乏對創業后企業運營的培訓，同時在產品的營銷方面，缺乏宣傳力度。社會對大學生的支持工作主要是集中在前期建立、創業規劃和調動大學生創業的積極性方面。因為信息傳遞失靈，造成廣州市創業服務的供給和需求不匹配。

3.創業服務準入門檻高，很多具備條件的大學生享受不到服務

因為創業服務具有有限的資源，因此很多學生不能享受到創業服務。目前，政企合作和校企合作，是廣州市創業服務的主要形式。對于創業對象，具有非常嚴格的篩選過程。很多創業的大學生也只能享受部分服務，無法獲取項目啟動資金，不能進入創業基地。一些非廣州本地戶口的學生，享受不到就業服務，導致很多學生盡管創業項目和創業思想成熟，卻依然被排除在廣州市創業服務體系之外。

二、廣州市大學生創業服務體系構建的路徑

1.打造實訓平臺，完善創業教育培訓服務

為了更好的培養大學生的創新意識，需要構建全方位的創業教育服務體系。集中創業課程教學、創業指導機構、創業實踐平臺于一體，在實戰中，使大學生的創新創業能力進一步提升。構建實訓平臺，打造服務社會化的大學生創業實踐。利用企業資源，對信息化創業實訓平臺和模擬公司進行建立。為了幫助創業者對實踐經驗進行積累，組織有創業意愿的大學生開展創業培訓。

2.優化創業環境，構建良好的創業政策體系

建立大學創業服務指導機構，完善創業服務指導平臺，在各個層面拓展創業服務。針對大學生創業難問題，應對創業環境進一步優化，建立大學生創業的承諾服務、限時辦結和聯合審批制度。對于經過認真篩選和嚴格審批的創業人員，需要為他們提供“綠色通道”，對相關手續進行優化。同時，為了減輕創業人員的經營壓力，對他們實行諸如減免攤位租金、加大融資支持等各項政策。

3.降低相關產業門檻，建設完善的科技創業孵化鏈條

為了更好的滿足大學生的創業需要，應為大學生開展全方位的孵化服務，包括創業培訓輔導、提供科技信息等。通過搭建平臺、資源的整合，構建產業全要素支撐服務體系，將服務鏈從深度和廣度上延伸，同時，將大學生創業者進入相關產業的門檻降低，構建適合小企業聚集的場所，包括專業化市場、工業園區等，對各類創業人員廣泛吸納，使創業的科技含量進一步提升。

4.落實創業政策，為大學生創業提供支持和保障

落實大學生創業政策、措施，提供資金方面的支持，制定具體的執行部門，落實廣州大學生的創業教育、創業資金和組織機構。加強監督、明確責任，對有效執行大學生的創業引領計劃提供支持和保障。通過構建完善的服務體系，喚醒大學生的創業意識。

三、結論

扶持大學生創業，對培養創業能力和創新精神的人才，具有重要的意義。通過完善的服務體系的構建，使大學生敢于敬業，能創業，以創業帶動就業，真正提升大學生創業質量，進而對創業就業改革進行深化。

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