特區精神增強珠海應用型高校思想政治教育研究

李明超

特殊精神是珠海特區人民在不斷的拼搏創新發展過程中所積累和衍生出來的一種時代精神，它不僅彰顯了特區人民敢想敢干、天下為先的創新改革精神，同時也是我黨十八大精神在新時期的良好傳承，是我國社會主義和諧社會的重要組成部分。珠海應用型高校作為特區重要的教育服務部門，在育人的過程中有必要將特區精神內涵充分的滲透到思想政治教育當中，以增強特區高校思想政治教育的時代性氣息，使高校思想政治教育更加符合當代特區大學生的實際需求。為此，本文以珠海應用型高校為例，就特區精神在高校思想政治教育中的滲透展開了深入的研究與探討。希望借助以下研究對進一步促進特區精神的宣揚，實現特區精神引領下的高校思想政治教育改革目標的實現，具有一定的借鑒意義。

與其他院校人才培養目標不同，應用型院校主要是為培養一線技術、生產管理等職業技能型人才為目標。在我國教育大眾化背景下，應用型院校建設以成為當今高校時代轉型的主要方向。尤其是做為珠海特區的應用型高校而言，更需要通過特區精神在高校思想政治教育中的滲透來不斷完善學生素質體系，使高校培養出來的學生在知行轉化能力上更為符合特區時代發展基本要求。從而不斷完善特區人才體系，保障特區經濟、文化、政治的特色化可持續發展。

一、應用型高校思想政治教育中的特區精神

特區精神是一種無形的力量，始終伴隨著特區的發展而發展，對增強特區人民凝聚力、引導特區經濟良好發展等都有著重要的現實意義。我們可以將特區精神看做是一幅偉大的特區人民奮斗史，其中不僅融入了特區人民辛勤的汗水和奮斗歷程，同時也彰顯了特區人民實干興邦的創業精神、追求卓越的創新精神、不畏艱險的拼搏精神、敢想敢干的改革精神、兼容并蓄的開放精神、保障國家繁榮昌盛的奉獻精神。為響應新時期我國創新發展的政策號召，以下我們主要就特區創新精神和開放精神在應用型高校思想政治教育中的滲透展開研究。

（一）應用特區創新精神培育大學生創新思想

特區是我國經濟、文化、政治時代化發展的重要試點，作為特區其自身的一個重要使命就是通過自身的發展來引領區域內甚至國家整體的時代化發展。而發展就離不開創新，正是這種追求卓越、崇尚成功、寬容失敗的創新精神賦予了特區率先打破傳統觀念束縛、破除陳舊體制限制的勇氣，也正是這種創新精神賦予了特區獨特的吸引力，使更多的實力企業看到了特區創新改革的堅強決心。因此，我們可以將創新精神看做是特區發展的重要內在驅動力，是特區人民不斷在長期奮斗過程中總結出來的重要精神內涵。結合應用型高校思想政治教育的人才培養目標要求，我們需要通過在教學中滲透特區創新精神，來借助特區實際的創新成功經驗來不斷激勵當今大學生創新人格的塑造，以強大的創新精神內在驅動力來促進學生時代開拓、冒險能力的培育。從而使學生能夠更好的負擔起特區創新發展的重任，成為一名合格的特區建設接班人。

（二）應用特區開放精神培育大學生的開放意識

特區“特”的另一個表現體現在特區高度的對外開放程度上，這是在全球經濟一體化、文化多元化發展視域下特區的必然選擇，彰顯了特區國際化發展的重要特征。也正是這種高度的開放精神，使特區在經濟發展、文化繁榮等方面與其他地區相比更具國際前沿性，是特區精神內涵當中一種重要的精神形態。而作為應用型高校來講，結合學生特點以及社會環境，來努力培養學生的環境適應能力，使其各方面的綜合素質更加符合社會的實際要求，不僅是新課改對應用型高校的重要要求，更是高校時代化發展的必然選擇。為此，我們需要在高校思想政治教育中融入特區開放精神，以增進大學生對當今時代以及特區發展情況的了解，使學生可以用一種更為開放的眼光去看待未來社會的發展，促進一專多能型高素質復合型特區人才的培育。

二、以特區精神增強珠海應用型高校思想政治教育的保障措施

為有效促進特區精神在應用型高校思想政治教育中的滲透，保障特區精神作用在思想政治教育中作用的發揮，我們需要通過一系列保障措施的實施來促進特區精神在學生思政教育中的內化。為此，我們需要積極完善特區精神思政教育管理機制，在強化特區精神思政教育工作規范性的同時，保障特區精神思政教育的有序開展，促進特區精神教育導向作用的發揮。同時，我們還需要發揮特區精神思想政治教育主陣地的作用，無論是教師思政教育工作的制定、還是對當前社會形勢與政策的解析等等都要僅僅圍繞特區精神來展開，并通過《形勢與政策》這一主要思想政治教育課程來彰顯特區精神時代內涵。以堅定大學生對中國共產黨領導的社會主義道路的堅強決心，激勵更多的有志青年投身到社會主義建設的偉大事業中來。最后，高校需要借助校報、廣播、校園網等新媒體的作用，來在校園當中營造出濃厚的特區精神育人氛圍，以實際的特區人民奮斗史來感染學生，激發學生的斗志。同時，高校還要借助文藝匯演、特區論壇等活動形式，來在無形當中促進特區精神在高校學生思想政治教育中的滲透，促進學生健全精神素養的培育。

課題：珠海特區資源增強珠海應用型高校思政課時效性研究；審批單位：吉林大學珠海學院2017年度黨建與思想政治教育研究課題；編號：2017JZDJ017。

（作者單位：吉林大學珠海學院）