影響學校體育社團活動發展的因素

李啟舜

近年來，多項與我國高中生體質健康密切相關的指標呈下降的趨勢，體育社團做為學生課外體育活動的一種重要組成形式，能激發學生參與運動的興趣，促進其學習體育知識技能，增強體質，增進健康。研究影響高中體育社團活動發展的因素，既是全面實施素質教育的需要，也是學校體育改革發展的需要，更是改善高中生體質，實現學校體育培養目標的需要。

一、高中學校開展體育社會活動的必要性

高中體育社團是學生課外活動重要的組成部分，是改善和提高高中生體質的一種重要手段。高中生作為祖國未來，他們的健康程度不僅體現了一個民族的生命力，更能為祖國和人民服務打下夯實的基礎，而且高中生正處于智力與身體的高速發展期，祖國的未來和發展離不開高中生的健康成長。體育社團活動的開展不僅能使高中生自覺參與到體育鍛煉中，而且能使高中生學習到運動的技能，挖掘和發展對體育活動的興趣。體育社團活動對于學生的健康和體質方面的增強具有一定的積極作用，通過社團活動學生還可以學習到某項運動技能，在活動中可以培養學生交往能力和團結協助的精神，培養學生參與體育鍛煉的習慣。

改善中小學體育園地設施，增設各種不同項目的體育運動和開展豐富多彩的活動內容，大力支持高中生體育社團和體育俱樂部的發展與建設。體育社團活動對于豐富高中課外體育活動具有非常積極的作用，雖然在目前來說，高中體育社團的發展面臨重重阻礙，但是同時，隨著國家的重視與支持，將為學校體育社團發展提供契機與機會。為了培養適應社會經濟轉型的多元型人才，在學校里開展體育社團就顯得非常的迫切和必要。

二、影響高中生參加體育社團活動的因素

1）學校領導重視程度不高、學校之間體育社團的發展還不平衡，2）社團的管理制度還不成熟，教師參與指導的積極性不夠高，3）高中體育社團健身意識不強、活動內容單一，學生自主參與社團主導性還不夠高。4）體育社團經費來源途徑比較單一，社團活動場地器材不足，甚至還有一些高中學校沒有開展體育社團活動，5）體育社團沒有規范的法律制度，這些問題每時每刻都在困擾著每一個學生。

三、結合實際情況提出的研究對策

1、學校應積極改變觀念

目前，我國正提倡改善高中生體質，高中生體質的改善離不開學校體育，而體育社團活動的開展更是學校體育中不可或缺的一部分。體育社團活動既能培養學生的興趣愛好、發展學生的個性、而且能改善高中生體質、活躍學校體育氛圍。如果學校領導對體育社團的有較深的認知程度，才能夠充分認識到體育社團在學校體育中的重要性，才能夠更加重視體育社團的開展。

2、提高指導教師水平，充分利用教學資源

社團指導教師要多參加專項培訓和學習，多閱讀理論書籍，多方的汲取信息。體育社團還可以從校外聘請高水平的人才來校作指導，以此來提高社團成員和指導教師的體育專項水平，促進高中體育社團的發展。此外社團還應挖掘一些潛在的教師資源，如家長、高水平社團成員等，來彌補社團指導教師資源不足的問題。

3、豐富活動內容及項目種類

高中體育社團是高中體育課的延伸，開展形式多樣的體育社團課程對學生運動興趣的培養、運動技能的提高以及運動習慣的養成更具有積極的影響。學校應該重視高中體育社團的發展，努力探索高中體育社團的新內容，打造更具特色的高中體育社團品牌，并且根據學生喜好，適當引進新興的體育運動項目，豐富社團活動內容，豐富學生的校園生活。合理設置社團活動時間，注重學生個性和興趣的培養當前學生課外體育活動時間不足的問題已經嚴重阻礙了體育社團的發展，因此，學校領導及老師要適當減輕學生的學習負擔，增加學生的自由活動時間，讓學生有足夠的空間和時間去自主選擇自己有興趣的體育社團，在參與社團活動的同時，培養其個性特長與各方面的能力。

4、加大社團經費支持和物質投入，社團自身要拓寬經費渠道

學校體育社團應主動拓展經費渠道。良好的社會贊助，不僅可以有效避免了社團會費少的制約，對學校撥款的過分依賴，使資金來源呈現多元化趨勢，還鍛煉了學生的社交能力，幫助體育社團健康快速的發展。場地設施是體育社團活動能否順利開展的前提，體育社團場地器材不足，將嚴重影響到社團活動的正常進行。由于很多學校的學校的場地不足，開發受到限制。現代的學校，并沒有像過去一樣那么封閉，所以學校可以通過資源共享，社區資源豐富多彩，學校可以尋求社區資源，建立學校與社區之間的合作，通過對社區資源加以利用，能對體育社團的開展起到重要的幫助，達到資源共享的目的。

5、健全和完善體育社團的管理制度

管理制度在體育社團中具有非常重要的作用。正所謂“沒有規矩，不成方圓”。規矩是人們從事一件事情的前提和基礎，人們在從事任何活動總是得按照規和矩來進行的。體育社團在成立的時候就應當設立相應的管理制度，完善和細化體育社團的管理制度，使管理制度更加明確和更有操作行和可行性，讓所有參與到體育社團活動中的人都有章可循、有據可依。體育社團章程的制定是社團活動的保障，是為了每一個參與體育社團的教師和學生在體育社團規則范圍內進行學習和活動，按照章程讓每一個社員知道自己的權利和義務，并讓每一個社員在原有的身體素質、運動能力、團隊意識和組織管理能力等方面均有所收獲和進步。

綜上，高中體育社團能豐富校園體育文化，有利于校風校貌的形成。體育社團能激發學生參與體育活動的興趣，養成終身體育的意識，體育社團對培養學生團結協作、集體精神有著重要的意義。各學校應積極針對整改完善體育社團活動，提高學生綜合素質的發展。

（作者單位：甘肅武威市民勤縣第四中學）