當代青少年心理發展的影響因素與教育對策

劉一工

經濟與科技的迅猛發展越來越能夠滿足人們的物質需求，人們的生活節奏越來越快，導致人們的生活壓力增加，影響心理的健康發展。青少年是祖國未來發展的主體，所以我們必須要關注青少年的身心發展狀況，了解阻礙青少年心理發展的重要障礙，從而促使學生的全面發展。本文我將分為四個部分簡要探析當代青年的心理發展的影響因素以及解決對策，第一部分我將主要闡述青少年心理發展存在的問題，第二部分我將主要探究影響青少年心理正常、健康發展的重要因素，第三部分我將主要講述促使青少年正常發展的重要舉措，第四部分我將主要概括本文的重要成就與不足。

現階段，我們處于生活節奏極快、生活壓力劇增的社會，人們更加注重物質的追求，而忽視了精神世界的追求。青少年的身心不成熟、容易產生心理障礙與心理問題，嚴重影響學生的學習與生活，所以我們要關心青少年，幫助青少年克服心理障礙問題，促使青少年的心理健康發展。總之，青少年是身心發展的重要時期，我們必須要關注學生的身心發展狀況，培養具有健全人格的青少年，為國家的發展做出重要貢獻。

一、青少年心理發展存在的問題

（一）攀比心理

青少年在交際的過程中存在學生經濟地位、生活方式不一致的現象，這會使青少年產生攀比心理，攀比生活方式、經濟水平以及服飾，青少年將過多的時間放在攀比與競爭上而忽視了學習，嚴重危害青少年的心理健康。

（二）自卑

青少年在面臨具有不同家庭背景與經濟情況的同學時，會進行相對的比較，而在比較的過程中會產生不自信的心理，這是缺乏自我認識能力的表現自卑主要指的是青少年對于自我能力的否認，這是青少年不自信、不能正確認知自己的表現，這在一定程度上會影響學生的學習、生活。

（三）自負心理

青少年的心理不成熟還表現在存在一定的自負心理，這也是青少年自我的錯誤認知，嚴重危害學生的心理健康。關羽的自負導致敗走麥城的慘狀，足以見得自負的負面影響，所以我們必須要引導青少年樹立正確的認知我，正確的認知自我可以促使學生的健康發展。

二、影響青少年心理發展的重要因素

（一）校園環境

青少年在校園里進行學習、社交活動，周圍的環境對學生的心理發展產生重要的影響，周圍的同學、教師的行為也會影響學生的心理發展。例如：教師對學生的出言不遜以及學生間矛盾的激化都會影響學生的心理發展。

（二）家庭環境

家庭是青少年進行學習、生活的重要場所，家人的關系以及家庭的和諧程度嚴重影響青少年的心理發展。例如：家庭的不和諧、父母經常吵架都會導致青少年的心理問題，這會影響學生的社交活動。

（三）社會環境

社會環境對于青少年的心理發展也具有重要的影響作用，社會交際活動中，人們的行為、言語會影響學生的心理發展。

三、針對青少年心理問題的解決方案

通過上文，我們已經知道了青少年心理發展的重要阻礙因素，所以我們必須從家庭、社會、學校等三個方面進行青少年的心理教育，促使青少年健全人格的培養，接下來我將主要講述促使青少年心理健康發展的重要對策。

（一）心理課程的開展

我們一直看重青少年科學文化知識的教授與學習，而忽視了青少年的心理教育，促使心理危害因子損害學生的身體健康，所以學校可以開設心理課程，進行心理問題的案例分析語解答。同時，教師通過具體的案例來分析青少年遇到的心理問題以及解決的措施，在心理課程的教學過程中，教師可以鼓勵學生積極說出自己的心理問題，并幫助學生解決心理問題，這在一定程度上能夠規避學生的心理問題。

（二）班主任加強心理疏通

班主任要定期開展主題班會，鼓勵青少年的積極參與并加強青少年的心理疏導，解決青少年的心理疑惑與心理問題。總之，班主任不僅要了解青少年的學習情況還要及時了解青少年的心理狀態，加強與青少年的溝通與交流，促使青少年心理問題的順利解決。

（三）心理咨詢室

心理咨詢室對于學生的心理問題咨詢與解決提供科學、合理的建議，這在一定程度上有助于學生心理問題的解決，所以學校應該建立獨立的心理咨詢室，并鼓勵學生進行心理咨詢，心理咨詢室的教師會給出科學、合理的解決方案，這樣能夠有利地解決青少年在學習、生活中遇到的困難。

（四）家庭教育

家庭是青少年學習、生活的重要場所，家人的親疏關系、家庭氛圍都會影響青少年的心理健康狀態，甚至會影響青少年的人生觀、價值觀，可以說家庭教育是形成青少年心理障礙的主要因素，所以家庭爭吵與家庭糾紛必須要避開青少年，以防影響青少年的健康發展。例如：通過調查，我們發現樂昌市有20.7%的學生有自殺傾向，其中家庭氛圍占主要因素。

四、結束語

青少年是祖國未來發展的希望，所以我們必須要重視青少年的身心發展狀況，培養具有健全人格的青少年，為祖國未來的發展做出重要貢獻。本文主要講述了青少年的心理發展存在的障礙以及產生障礙的原因，從而提出一系列可行性措施，這是本文的主要研究成果。但是，本文對于心理學問題的研究涉略不足，這是本文的主要缺陷。

（作者單位：長春理工大學光電信息學院）