住宿生管理的思考

李乙華

自南昌一中朝陽校區使用以來，已經進入第三個年頭了，與松柏校區最大的不同就在于有了住宿生。如何搞好住宿生管理 ？我們一直在摸索。從住宿生管理制度十一條變成了二十條可以看出，政教處一直不斷修訂制度，相信制度還會更加完備。但是，我想關鍵還是要引領學生認同這些，因為學生不缺大道理，而認同的前提是為師者要以身作則。教育的過程就是一個不完美的人引領著另一個不完美的人追求完美的過程。

住宿生是全方位的管理，吃穿住行一切包羅，你要像對自己的孩子一般的呵護他們。發生在我們身邊的每一件事情都蘊藏著教育的機會。內務整理、生活關心、衛生習慣和安全隱患等。知寒問暖，身心健康，心理變化都是你要時時關心的事情，通過寢室衛生評比，紀律評比，并結合各種活動得獎情況，寢室之間都可以PK活動，從而來促進班風，最終促進學習。以下我從兩個方面來談談住宿生管理：

一、住宿生的生活管理

1、班主任要多關心學生。學生入學之初，什么不懂，這需要班主任要有耐心的去指導和幫助學生盡快適應這一時段的學校生活。學生在入學以后極易出現的問題是“想家”，嚴重的學生會嚴重影響到正常的學習生活，老師的關心是學生能夠擺脫思家想法盡快融入集體的最好辦法。

2、學生明白學校管理制度，明白為什么這樣，這樣的好處是什么，使學生要養成進行集體生活的好習慣，為以后的學習生活打下基礎。從一日常規出發讓學生明白什么時間做什么事情，讓每天在校的時間要有序。

3、培養老師的“好幫手”。學生日常生活中難免會遇到這樣或那樣的問題，老師也不能時時處處的在學生的身邊，班主任要選擇靈活、善于處理問題的學生，從生活、紀律、突發事件等入手找出班主任的幫手，做為班干部，班主任不在時可以處理學生中許多小事情。

4、組織豐富的班級活動，使學生的集體感、主人翁的感受油然而生，這有利于住宿生的管理。 比如籃球賽、足球賽、社團活動等。

5、加強學生個人衛生習慣的養成。學生個人衛生直接會影響到整個宿舍得衛生和大家的感受，例如：男生臭腳問題因此學生個人衛生要加強管理、督促。女生則要提醒衛生巾不要堵住下水管等。寢室衛生檢查通報制度，對寢室衛生評分低的寢室提出批評。

6、找朋友傾訴。學生住宿后，接觸的多為同學，與自己父母接觸的越來越少，初次離家的學生會極不適應，特別是內向的學生在封閉的空間中極易出現各種心理問題。小則影響學習成績，甚者會影響到個人前途、集體的安寧。班主任要發動學生找自己的朋友，指導學生如何與同學相處，如何處理同學間的矛盾，如何幫助別人等。

7、指導組織學生培養和諧愉快的宿舍氣氛，建立宿舍管理機制，選出寢室長，安排寢室衛生值日表，化解宿舍成員間的矛盾。積極幫助宿舍組織社員的活動增加學生間的友誼。

常規管理到位固然是各項工作順利展開的前提保障，然而如何幫助他們在學習上不斷提高，也是值得思考和探索的一個問題。

二、住宿生管理上的問題、解決思路及反思

通過與住宿生的零距離的接觸，我有許多的感慨和反思，我看到了部分查寢教師的辛苦，但也發現了一些我們在管理上的問題，下面就我看到的問題和我個人對待這些問題解決的思路以及我的反思進行總結，供大家討論。

問題（1）：部分晚自習老師在輔導過程中流于形式。

通過觀察及我與部分學生的溝通，我認為在晚自習輔導上，我們的作用不大，通常表現為教師和學生之間沒有形成有效的溝通和交流，多數的教師都在忙活自己的事，學生在干什么通常不聞不問，給人的感覺就是在熬時間，好像是時間一到，我的任務結束，至于學生的晚自習學了什么，作業質量如何，有沒有真正的處理好，教師根本就不知道。

解決問題的思路：我們現在的晚自習，多數情況下就是在監督學生完成作業，教師在晚自習的過程中一定要負起責任，要在學生做作業的同時進行巡視，觀察學生處理作業的正確率，還要嚴格的要求學生即使在做課外作業的情況下也要書寫工整，整潔。教師對看到的問題，絕不能敷衍塞責，一定要幫助學生及時的解決掉。另外，輔導教師一定要嚴格的要求學生，看是否有玩手機、聽音樂、看小說等與學習無關的事，還要保證教室安靜，要給學生提供一個好的學習環境。

反思：教師輔導的過程應該是一個找缺補差的過程，教師的輔導應該有針對性和實效性，特別是對那些基礎比較差，成績相對落后的學生，教師要做到心中有數，在輔導的過程中通過觀察學生作業處理的情況，及時的給予糾正。雖然我們不能針對所有的孩子面面俱到，但我們可以爭取在有限的時間里盡量的多輔導一個孩子。平時比別人多做一點點，在你感覺困難時，比別人多堅持一點點。如果你做到這兩個“一點點”的話，你將比別人都要出色。

問題（2）：晚自習課間的安全問題考慮了沒有？

經過觀察，有些學生在晚自習的課間總要到室外活動活動，可在學生活動的期間很少有教師在進行監護，晚上的光線與白天相比要差的很多，學生一不留神就有可能造成事故的發生。另外，校園路燈有些沒亮，也不知道是沒開還是壞了。學生10：30下晚自習回寢室的路上，許多走廊燈也不亮，就靠消防通道燈些許光亮。

解決問題的思路：學生在課間活動是可以的，但我們教師一定要做好課間的監護工作，堅決不允許學生在外追跑打鬧，要做到學生的安全萬無一失。另外，及時維修走廊和重點出入口的燈，避免出現踩踏事件。

反思：無論什么時候，安全都是第一任務，學生的成績差一些，我們可以進行彌補，但一旦出現安全事故，我們是用任何方式都無法彌補的。有的時候一個小小的疏忽，都可能造成一個很重的過失，所以，對待安全問題我們絕不能掉以輕心，一定要謹慎再謹慎。

教育是給人希望，成就未來的事。教育是一場修行，既是在修學生，又是在修自身。修行者是負重前行的，我們身上肩負的就是成就未來的責任。住宿生的管理是一個繁雜的事情，你要認真去做，你會感到是非常辛苦的，但我認為，一個人在對待自己的工作上就應該有一個完美的追求，你付出了，可能你感到很累，但我認為你也能感到生活的很充實。當你真正的身置其中，你一定會感到快樂。