淺析舞蹈編創中人物形象的塑造與性格特點

徐子瀅

【摘要】：從舞蹈編創的角度出發，人物形象的塑造在整個舞蹈作品中占著至關重要的地位。無論是創作意圖和情感表達都是圍繞著人物形象的塑造來寫的，角色創建中鮮明的性格特點使人物形象飽滿豐富。在舞蹈的編創中更應該注重人物形象的塑造與其性格特點，在作品的高潮階段引起觀眾的共鳴，使舞蹈作品編創的更加深入人心。

【關鍵詞】：舞蹈編創；人物形象；塑造；性格特點

前言

通過剖析舞蹈編創中人物形象的塑造與性格特點，可以知道形象的塑造在作品中是很重要的。在塑造人物形象上有多種方法來表達，在實際的舞蹈編創中，要考慮背景、舞美、音樂等方面，通過不同的方面所塑造出的人物形象具有多面性。該研究對舞蹈事業的推進與發展有著重要的影響，現有的研究成果與方法還不夠完善，所以值得我們后輩的研究與討論。

一、舞蹈編創的內涵

（一）舞蹈編創的含義

舞蹈編創是一種源于生活又高于生活的藝術。從古至今深受人民的喜愛，正是因為人民對舞蹈的這份熱情與喜愛，才會去不斷的發展舞蹈事業，并且進行舞蹈編創，以此來追求更高的精神文化。

（二）舞蹈編創中人物形象的分類

舞蹈編創中的人物形象有很多種，例如老人、小孩、父親、母親、醫生、小偷、農民工等等，生活中不同的職業都可以成為人物形象。在舞蹈編創中，要選取典型性的人物形象，鮮明的性格特點才能吸引觀眾眼球，以美的審美視覺讓觀眾陶醉其中，最后引起觀眾和舞者的共鳴。在舞蹈編創中要加入人物形象的個人情感與性格特點，以編創的角度來重新審視這個人物形象，通過觀察生活中瑣碎的細節來細致的刻畫，以新的視角來塑造一個有血有肉的人物形象。

二、舞蹈編創中人物形象塑造的方法

（一）時代背景下人物形象的塑造

不同舞蹈風格所導致人物形象的塑造是不同的，可分為當代舞和古典舞。雖然說現實生活中的人物形象平淡無奇甚至可以說是卑微，可就是在這種時代背景下所塑造出來的人物形象深入人。俗話說得好藝術來源于生活并且高于生活，人物形象來源于生活中的點點滴滴，利用藝術手法放大化，搬上舞臺，在舞臺的裝飾下，樸素的人物形象走入人心。《進城》就是這樣一個舞蹈作品，我第一次看這個劇目時，觸動了內心柔軟的琴弦，好像一把利劍插入心臟，它帶給我了極大地震撼與感動，引起了我心中極大地共鳴。《進城》這個作品，選取了時代背景下社會最底層的農民工為人物形象，歷年以來，農民工問題一直備受廣大人民群眾和政府的關注，該舞蹈的構思立意與時俱進。《進城》的舞蹈道具上也運用了很多的接地氣的服裝道具，例如麻袋、布鞋、粗布褲子、補丁的衣服等，很完善的闡釋人物形象的典型性。在舞蹈動作中，演員扛起麻袋沉重的腳步，來到大城市新奇的眼神，雙手緊緊抱緊麻袋的張皇失措，身體隨著韻律的左右擺動等等，都體現了農民工的樸實與憨厚。最后的那一首合唱“多流汗水莫流淚啊，遇到困難莫憂傷，風里雨里莫言哭呀，再苦再累自己抗”，道出了農民工內心的心酸，更多的是堅強與執著。

（二）借助舞美、音樂塑造人物形象

“生活是彩色的，舞臺也應該是彩色的，只有在彩色的舞臺上才能舞出精彩的生活畫面”這是作者刑惠英給舞美的定義，彩色的舞臺是舞者的夢想，絢麗多彩的舞美效果無疑是錦上添花。燈光的使用讓舞臺絢麗多彩，多彩的燈光隨著音樂舞蹈的變化，追光定點光散光的運用使整個作品“活”了起來。

例如古典舞《貂蟬訴》，在作品開頭抒情的時候，采用藍色白色舒緩的燈光，藍色是柔軟，白色是明亮，在一聲聲清脆入耳的古箏彈奏中，漸漸把觀眾帶入情景，后轉入黃光；在作品快進入高潮的時候，音樂突然變的神秘詭異，場上只留一盞白色的定點光；在一陣激昂的音樂聲中，伴隨著古箏的快奏，整個場上變成讓人緊張的紅色，配合音樂的快板，推起整個作品的高潮；在一陣凄涼的蕭聲中混著人聲，燈光變成了紫色，揭示了貂蟬悲傷凄苦的一生。不同的舞蹈作品設計的不同的舞臺環境，不同的燈光顏色代表著不同的舞蹈情緒。

（三）挑選符合編創意圖的演員

在編導編創舞蹈作品時，必然會涉及到演員的挑選。不僅僅是男演員和女演員，小孩老人都可以成為演員，不同的舞蹈作品所設定的人物形象也是不同的。比如“印象”系列的舞蹈，《漓江印象》是一場真正意義上的蕩滌靈魂的盛宴，它是大型的實景演出，該演出的演員都是當地樸實的居民，都是能歌善舞的少數民族，她們白天做農活，晚上唱歌跳舞。演出的節目也與平時生活的工作息息相關，并在此基礎上不斷變化改進，他們用舞蹈和唱歌來取悅身心，也通過跳舞令男女之間自有交往。編導選擇的演員們都是本色出演，辛勤勞動了一天，晚上享受業余生活，每天的生活豐富而又充實。

三、從塑造人物形象的性格特點出發來豐滿人物形象

（一）舞蹈編創中人物形象與性格特點的個性與特性

個性與特性看起來而這并沒有很大差別，其實不然。如果說舞蹈編創中人物形象性格的個性是一個平均值，那么特性就是催化劑。福樓拜和托爾斯泰曾經說過，“世界上沒有兩片樹葉、兩只手是絕對的相同。”那么也不會存在著兩個完全相同的人，就算是雙胞胎也不可能。人物的個性是指人物性格所具有的全部特點，而特性是指性格中更加鮮明特點。編導在創作人物中更著重于人物性格的完整性、典型性、個性與特性的鮮明統一。在舞蹈《中國媽媽》中，講述了一個中國年邁的母親收養日本遺孤的故事，該舞蹈分為兩個角色，一個是年邁母親，一個是七八歲的小姑娘。母親的角色體現了獨特個性的成分，小姑娘的角色體現著整個舞蹈的特性，小姑娘的情感動作貫穿始終，是整個舞蹈的主要線索，從之前的粗布衣服再到后面的和服，豐富的情感變化，細膩的塑造了一個與眾不同的日本小姑娘并表達出了鮮明的特性。在舞蹈編創中要巧妙利用個性與特性的差別，能夠使舞蹈作品錦上添花。

結論

總的來說，人物形象的塑造在舞蹈編創中是必不可少的部分，它的塑造為作品奠定了基礎。塑造人物形象的方式是多樣的，大到時代背景，小到瑣碎細節，說明了人物形象的塑造是需要細膩刻畫的。編創中人物性格的提取法，保持了形象的真實性、豐富性和獨特性。隨著舞蹈事業的不斷發展，在人物形象塑造與性格特點上是在不斷完善的。

參考文獻：

專著類：

[1] 劉建.拼貼的“舞蹈概論”.民族出版社.2010年

[2] 孫景琛.舞蹈藝術淺談.人民音樂出版社.1987年

[3] 邢惠英.群眾歌舞編創指導.上海音樂出版社.2013年

期刊類：

[1] 馮能保.人物形象的性格與個性.安慶師范學院報，1986年