閱卷歸來話作文

摘要：擬結合當前中學作文教學的實際和自己多年高考作文閱卷的經歷，總結出高考作文最常見的十大失分點，并從八個方面提出了應對策略。

關鍵詞：高考作文；規則；硬傷；出彩

高考作文在語文成績中占“半壁江山”，正所謂“得作文者得語文”。那么，高考作文怎樣閱卷？它有哪些“硬傷”？又該如何“出彩”？本人結合自己多年來的高考作文閱卷經歷，給廣大考生介紹如下：

一、掀起你的紅蓋頭：說說閱卷那些事兒

閱卷教師主要由大學教師、研究生和來自全省經過選撥的高中在職教師組成，全體人員分組閱卷，高中一線教師一般負責作文閱卷。閱卷時間一般為10天左右，時間緊，任務重，每天都有規定的閱卷數量，每篇作文批閱的時間一般不超過30秒，閱卷教師不會字斟句酌再給分。

高考作文實行網上閱卷，考生作文掃描成圖片，傳至電腦，隨機分派給閱卷教師。閱卷采取雙評制，一篇作文由兩名教師評閱，取其平均分。如果兩位教師的分差超出8分，則由第三位教師評閱，取相近兩個分數的平均分。如果三評后分差仍超過8分，則由專家組仲裁。

高考作文閱卷從內容、表達、發展等級、扣分四個方面分別打分，由電腦自動算出總分。內容、表達和發展等級各分四個檔次，每個檔次相差5分。扣分部分包括：錯別字、缺題目、少字數、標點符號不正確等，其中錯別字每三個扣1分（最多扣3分），缺標題扣2分，字數不足每少50字扣1分（最多扣5分），標點符號錯3—5處扣1分，錯6處以上扣2分。

海南省2017年語文高考試卷選用全國Ⅱ卷，作文分別選自中國古代、近代和現代不同時期的六句名言，要求考生以其中兩三句立意作文。海南省今年考生總數57896人，作文平均分40.38（含零分作文），滿分2篇，50分以上392篇，0分1963篇。

二、給考生提個醒兒：這些“硬傷”碰不得

1.卷面。字跡潦草、東涂西抹、別字連篇、一逗到底的作文，不但會影響閱卷老師的情緒，還會被認為語文基礎差或態度不端正、沒有良好的學習習慣，因此得分會大打折扣。

2.字數。雖然評分標準規定，不足800字時每少50字扣1分，而實際情況是字數明顯偏少，就不是50字扣1分的問題，而是不用閱卷就要先扣去一半甚至更多分數。

3.題目。高考《評分細則》規定：不寫題目扣2分，題目不當扣1分。如果不寫題目或題目不當，其隱性失分絕對不止一二分。題目的好壞直接影響閱卷教師對作文的評分。

4.語言。文白夾雜，一會兒文言文，一會兒白話文，不倫不類；誤將垃圾語言當時尚，中文、外文、網絡語言夾雜，畫虎不成反類犬。讀來味同嚼蠟的文章，很難得高分。

5.直白。高考作文必須有很強的“視覺沖擊力”，切忌“猶抱琵琶半遮面”，主題太隱晦，語言太晦澀，表達太含蓄，不利于閱卷教師在短時間內作出判斷，從而影響得分。

6.審題。審題馬虎是高考作文的致命“硬傷”。一些考生審題抓不住關鍵詞，或完全拋開題目、另起爐灶，或標新立異、反彈琵琶，從而造成偏題跑題甚至否定話題。

7.主題。高考作文有三大“禁區”：思想不健康的文章，網絡題材的文章，學生戀愛的文章。無論寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，也得不了高分，所以考生千萬不要涉足。

8.結構。文章采用“穿靴戴帽三段論”結構，即用三段大家都熟知的名人事跡作為主體，再加上一個開頭和一個結尾。閱卷教師對此深惡痛絕，一般打分不會超過36分。

9.宿構。考前熟記一些“經典”故事或苦背數篇“范文”，考試時添頭加尾，在作文的開頭和結尾加上幾句話題詞，以示扣題，敷衍成文。這樣的作文一般被判為三類及以下。

10.文體。一些考生文體意識不強，隨心所欲，把作文寫成了“四不像”，或者把各種文體拼湊在一起，成了“大雜燴”。這些都屬于“文體不符”，將被判最低分。

三、給考生的幾點“忠告”：高考作文如何“出彩”

1.書寫工整，卷面整潔。字如其人，卷面如臉面。同學們平時一定要養成認真書寫的好習慣，工工整整，力求規范、端正、美觀、整潔。書寫潦草的同學每天要堅持練字，抄寫名言美文，一舉兩得。

考試時，作文寫好后，盡量不要改動。萬一出現了錯別字、用詞不當等情況非修改不可，應當用標準改錯符號修改，不要隨便涂鴉，以免把卷面弄得“滿目瘡痍”“面目全非”。

2.博覽群書，關注生活。同樣一個素材的作文，博覽群書、善于積累的學生就會妙筆生花，而腹中空空的學生卻寫得像白開水。正所謂“腹有詩書氣自華”，所以考生一定要注意平時的閱讀、積累與內化，不斷豐厚自己的底蘊。

處處留心皆學問，人情練達即文章。寫作文就是寫生活。因此，寫好作文，必須關注生活、走進生活、感悟生活，善于從日常生活中發現鮮活的寫作素材，寫出自己的獨特感受。

3.錘煉語言，提高文采。語言是文章的外衣，光亮與否，直接影響閱卷教師的第一印象。就中學生的作文語言而言，首先應做到簡明、連貫、得體、準確，然后才能在此基礎上達到生動、形象、感染力強。

考場作文錘煉語言，重點應突出題目和第一段。閱卷教師接收到電腦分派的作文，首先映入眼簾的就是題目和第一段，不用滑動鼠標就能靜態閱讀，看的時間長，必定會留下深刻的印象。

4.強化文體，揚長避短。近年來，高考作文有“文體不限”的要求。考生一定要清醒地認識到：“文體不限”不是隨心所欲，想怎么寫就怎么寫，而是為了揚長避短，選擇自己最擅長的文體進行寫作。

另外，考生在選擇文體時，還要看自己用哪種文體寫作所擁有的材料更充足。如果缺乏材料的話，即使是自己最擅長的文體，也要考慮放棄，這就是所謂“巧婦難為無米之炊”。

5.訓練技法，巧妙構思。文似看山不喜平。考生平時訓練時要有意識地運用一些寫作技法，如倒敘、插敘、對比、設置懸念、書信體、日記體、小標題等，不拘一格，會給人以耳目一新、眼前一亮的感覺。

這里要特別強調，在平時的訓練中，要注意增強點題意識，認真練習各種點題方法，如開門見山、卒章顯志、題記點題、標題點題、議論點題、抒情點題等，使文章中心鮮明、突出。

6.正確立意，深刻新穎。立意正確是文章的立足之本。高考作文，立意一定要合乎題目的要求，否則再好的作文也是枉然。通過自己的文字傳遞正能量，傳承上進的人生態度、健康的思想，是我們應有的意識。

千古文章意為高。要使自己的作文勝人一籌，立意就要有新意，才能做到見解新穎，彰顯個性。新穎的立意，獨到的見解，能使作文個性鮮明，給人心靈上的撞擊和震撼。

7.積淀情感，表達真情。“為文者，情動而辭發”，文章是真情的流露。寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。要說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。

作文時要全神貫注，以獨特的生活體驗和感受在關照社會人生的基礎上去實現情感的宣泄。“感人心者，莫先乎情”，作文時應該讓真實豐沛、積極健康的情感在字里行間自由流淌。

8.選好材料，大膽創新。材料是文章的血肉。一些看似熟悉的文題，往往選材看似豐富，考生寫起來卻容易捉襟見肘，千篇一律。稍有不慎，就可能造成與其他考生的選材撞車現象。

材料必須要符合表情達意的需要，最好是新穎獨特的，要做到典型性、生活化、時代化，粗俗、怪僻的材料要避而遠之。如果覺得避免材料撞車很難，那就多考慮材料敘述的方式與角度。

常言道：“文章自古無憑據，唯愿朱衣暗點頭。”“畫眉深淺入時無？”由“朱衣人”——閱卷教師一錘定音。所以同學們作文要避免“硬傷”，千方百計“出彩”，獲得閱卷教師的青睞。

作者簡介：李本華（1963—），男，海南省保亭中學高級教師，主研方向為中學語文教學。endprint