黃龍
一、主題
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維方式,以“尊重學生”理念為出發(fā)點,思考、解決傳統(tǒng)的晚歸檢查辦法遇到的困難與問題,創(chuàng)新學生晚歸檢查辦法。
二、背景
隨著計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、新媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展,當今世界進入互聯(lián)網(wǎng)時代,“互聯(lián)網(wǎng)+”代表一種新的經(jīng)濟形態(tài),是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài),其內(nèi)涵在于將互聯(lián)網(wǎng)融入其他行業(yè),而不僅是與其他行業(yè)相加。高校作為思想活躍、知識密集、網(wǎng)絡信息技術(shù)運用充分的前沿陣地,受到“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的影響也最直接和深刻,如何把握“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢,創(chuàng)新大學生安全管理的方法,提高學生安全管理水平,是高校思想政治教育工作者應該認真研究的問題。
三、案例問題事件
學生宿舍是學生休息、生活、學習的綜合場所,學生在宿舍時間占其全部在校時間的三分之一以上。高校中普遍存在晚歸或者夜不歸宿的情況。隨著交通越來越便利,學生可以在24小時內(nèi)到達全國大部分地區(qū),甚至出國,而近年來全國范圍內(nèi)大學生在晚上受到人身傷害的事件時有發(fā)生,所以加強對晚歸和夜不歸宿的管理,防止學生在校外出現(xiàn)意外傷害事件需要認真思考與嚴肅對待。因此晚歸和夜不歸宿成為影響高校安全穩(wěn)定的因素之一,同時也是高校學生管理中重要的工作內(nèi)容之一。
傳統(tǒng)的晚歸檢查主要是組織學生黨員、學生會干部等學生骨干根據(jù)晚歸管理制度在宿舍樓鎖門或者熄燈之前進到學生宿舍進行點名。但是上述晚歸檢查辦法存在以下幾個問題:
1.學生晚上活動豐富,返回宿舍時間不一致。然而進行晚歸檢查只有一個時間段,從而導致對晚歸的界定有難度。學生晚歸的原因有以下幾種:一是學生在校外上網(wǎng),玩游戲忘記返校時間,有部分學生甚至在網(wǎng)吧玩游戲通宵不歸;二是學生晚上外出吃宵夜,外出買夜宵;三是學生外出參加活動,不能及時返校,如逛街、聚餐、情侶約會等;四是學生在外做兼職,工作結(jié)束時間晚;五是其他特殊原因,如學生組織開會、看病等。
2.現(xiàn)行的晚歸檢查辦法,容易引起學生反感,學生骨干與學生容易引起沖突。主要原因在于:一是由于晚歸檢查時間一般安排在學生就寢時間進行,學生或已休息、或正在洗漱、或在其它宿舍串門,負責檢查晚歸的學生進入宿舍后將打亂學生正在進行的活動,從而導致正常作息的學生對晚歸檢查有抵觸情緒;二是由于需要檢查的宿舍多,為保證盡快完成檢查任務,不影響學生就寢,所以每個宿舍檢查的時間較短,導致檢查期間從其他宿舍返回的學生可能錯過檢查,從而導致部分學生不滿;三是由于部分負責檢查的學生未嚴格按照檢查晚歸的行為規(guī)范進行,例如進宿舍不首先表明身份、或者粗暴敲門等等不禮貌的行為,招致學生對晚歸檢查的反感,容易產(chǎn)生沖突。
3.晚歸檢查是一項常規(guī)工作,檢查頻率高,不僅局限在周末,在周一到周五晚也要進行隨機的晚歸檢查,讓晚歸檢查常態(tài)化。晚歸檢查次數(shù)多、耗時長,需要犧牲負責晚歸檢查學生的休息時間,影響他們正常的學習和休息。部分晚歸或者錯過檢查的學生,經(jīng)常找負責檢查的學生說明情況,打擾他們的休息和學習時間。
4.晚歸檢查的數(shù)據(jù)存在不準確的情況。晚歸檢查有兩種方式進行:一是檢查人員進入宿舍后,用宿舍名單點名;二是檢查人員委托寢室長點名。晚歸檢查人員基本都是學生黨員或者學生會干部,來自于學生之中,他們的檢查對象不可避免得出現(xiàn)朋友或者同學,晚歸檢查人員因為人際關(guān)系的壓力,部分檢查人員不能將真實情況如實統(tǒng)計,或者考慮到班級或者個人綜合測評的影響,相互包庇。
四、解決問題的思路、方法與效果
1.建立或者利用現(xiàn)有的各年級QQ通知群,保證信息發(fā)布通道的穩(wěn)定性、可靠性,讓學生們能及時收到信息。
2.收集學生電子版的證件照,照片以宿舍號和姓名命名。每個宿舍單獨建立一個文件夾,將宿舍成員的照片保存在該文件夾內(nèi),以便晚歸檢查時核對照片。
3.利用年級大會或者班會,宣講晚歸檢查方法。根據(jù)輔導員臨時的晚歸檢查通知,宿舍成員衣著整齊、舉止文明,根據(jù)檢查通知中的特定要求拍合影,并將宿舍合影發(fā)輔導員檢查。具體做法:輔導員不定期的在宿舍樓熄燈時間之前5-10分鐘發(fā)布檢查消息通知,檢查通知包括被檢查的宿舍名單、自拍合影的特定要求(一般由寢室長拿著寫有輔導員隨機通知的語句的紙或者學生的物品),和輔導員接收宿舍合影的截止時間。對合影做特定要求說明是為了保證照片的實時性,防止學生提前將合影拍好應對檢查。輔導員收到宿舍合影后,應先檢查合影是否滿足特定要求,滿足后再根據(jù)第二步收集整理的宿舍成員照片核對合影中的宿舍;如果不滿足特定要求,安排學生骨干進宿舍檢查。
4.在宣傳方面,站在學生角度向?qū)W生們對比傳統(tǒng)晚歸檢查辦法與新的晚歸檢查辦法的優(yōu)劣點,爭取學生們的理解、支持與配合。
通過以上辦法,可以大大減少學生骨干晚歸檢查的時間,減輕學生骨干人際交往壓力;通過統(tǒng)一發(fā)布晚歸檢查通知,讓學生自主安排的時間,不會強制中斷學生的活動,同時也給在宿舍外正常活動的學生充分時間趕回宿舍;以宿舍為單位拍合影直接發(fā)圖片給輔導員,除去了學生骨干與學生之間的直接接觸,消除了沖突爆發(fā)和包庇產(chǎn)生的可能性,從而可以讓老師更加準確的掌握學生晚歸信息。
五、分析與啟示
上述辦法以踐行“尊重學生”為出發(fā)點,利用了“互聯(lián)網(wǎng)+”方式,去運行必要的晚歸檢查工作,同時也消除晚歸檢查中存在的一些隱性問題。
“90后”大學生社交網(wǎng)絡化,QQ、微信成為“90后”大學生學習和交流的主要方式。以往依靠學生骨干查晚歸的方式,輔導員—學生骨干—宿舍,輔導員與學生之間是沒有互動的;而依靠QQ和拍合影的晚歸檢查方式,學生與輔導員直接通過圖片架起了一道交流橋梁,合影可以直觀的反映學生們在宿舍的狀態(tài)。利用學生們喜歡的方式,讓晚歸檢查不再是簡單地進宿舍點名,而是學生們以圖片的方式展現(xiàn)自己,同時實現(xiàn)對晚歸的自我管理。
尊重學生,就要在細節(jié)上站在學生的角度去思考問題的解決辦法。以學生的角度去分析傳統(tǒng)晚歸檢查工作中存在的問題,從而去思考、尋找解決問題的辦法,用細節(jié)體現(xiàn)學校、輔導員對學生的尊重,既要做好安全管理工作,嚴格晚歸檢查,同時又要減少學生對晚歸檢查的抵觸與排斥,減少學生骨干的工作量,實現(xiàn)學生對晚歸的自我管理。endprint