摘要:現今我國文化產業已經取得了長足的發展和進步,文化傳播以及演藝公司在各地蓬勃發展。音樂在傳媒陣地中占據著重要地位,也日趨市場化和大眾化。各級高校為了滿足市場對于藝術管理人才的需求,向社會輸送音樂人才,如何合理地設置高校藝術管理及傳播專業,提升教學質量就顯得尤為迫切。筆者通過對現今高校藝術管理專業以及音樂傳播現狀進行分析,探討高校見了藝術管理課程及專業的可行性及優勢所在,以期為高校合理調整設置專業,增強教學質量提供理論參考。
關鍵詞:高校;藝術管理;傳媒;音樂教育
市場經濟在我國的不斷深化使得高校改革也進一步啟動,社會要求高校培養的人才向全面、復合型人才轉變。各種院校在此環境下開始轉變課程和專業設置,音樂領域也較為明顯。為了迎合演藝市場的需求,高校設立了多種音樂相關專業,其中也存在著一系列問題,面臨此狀況高校急需轉變理念。如何正確審視市場,合理設置專業培養人才,向社會輸送管理人才已迫在眉睫。
一、藝術管理教學和音樂傳播現狀分析
現今我國高校開設音樂藝術管理專業的數量很少,大部分是音樂學院。最近今年國內也舉辦了幾次藝術管理與音樂傳播的學術研究和論壇。先后有相關的學術研究發表出來,但是就研究的內容看,各自對相同內容有不同的看法,完全不能達成一致。現今,高校基本上都是借鑒國外的經驗來開展藝術管理課程的教學,仍然沒有形成自己的專業教育體系。音樂市場大環境的要求,高校該如何在競爭中抓住機遇,找準自己定位發展特色專業,利用學校綜合優勢,創建自我品牌,這些問題都是高校急需考慮的。設立藝術管理專業的高校都在對教學進行研究和探索。雖然音樂傳播學在一些學校已經開設專業,每年也相繼有論文發表。但是相較于國外仍處于起步階段。具體教學過程中,每所院校的課程理念和設置都有不同側重點,有些院校側重于流行音樂的理論研究,有些院校則比較側重演繹實踐。
二、藝術管理專業教學特點與音樂傳播
就目前音樂文化產業的角度看,很多從業者并不是專業的。他們的實際操作經驗比較豐富,但是耗費的時間和經濟成本也比較大,這些從業者的文化水平也有較大差距。一定程度上對于音樂傳播的質量和效果產生影響。因此通過高效設立藝術管理專業來向社會輸送較高素質的從業者的意義是非常大的。
社會經濟的快速發展帶動了大眾媒介的繁榮,音樂傳播也取得了前所未有的發展。現今高校如何通過合理的設置專業,怎樣在專業中科學地教授學生,培養高素質的音樂人才,促進音樂更好地在全社會傳播是當下迫切需要解決的一個課題。這就需要高校培養出來的人才是具備音樂學、營銷學、管理學的藝術管理者。
藝術管理這一專業基本上都在專業院校集中,但不能忽視的是,專業院校往往為了凸出專業性,而對文化課的要求比較寬松。學生也因為這種環境的影響過于注重專業,而忽視了文化課的學習。這對于音樂傳播要求高校培養更多的復合型人才形成了一定阻礙。現今的專業院校在師資結構或者人文氛圍上與綜合性院校還存在一定的差距,專業院校的學生受西方音樂理念的影響,對文字音樂嗤之以鼻,這種想象對于音樂傳播也是非常不利的。
一些專業院校為了提高學生綜合素質,在招生時不僅限于藝術學校學生,同時也對高中一些有專業特長的學生降低門檻。從這方面看,綜合院校如果設立音樂管理專業優勢是非常大的。一方面生源的綜合素質較高,同時師資以及課程配置上都有優勢。
三、高校開設藝術管理專業的優勢及對音樂傳播的影響
藝術管理是當前高校一門新興專業,要求本專業的學生掌握多種理論知識,比如說管理學、音樂學、傳播學等等。培養出來的學生能夠對各種藝術信息有分析、出來的能力,且具備良好的藝術鑒賞能力,能夠對音樂相關產業進行協調、組織。
音樂管理專業的開設能夠為社會提供更多的專業技術人才,這些人才不但能夠欣賞音樂的社會價值,還能夠讓音樂價值進一步提升。可以說培養出來的這些人才對于社會上的任何領域都是適用的,特別是一些成立不久的文化傳媒公司,相應的這些公司也會為高校的就業產生積極影響。所以說高校開展此專業的前景是非常好的。同時這一專業一定程度上還能夠使得因為擴招所導致音樂專業主修方向更加廣闊,讓學生主修的范圍更多,相應的也使得教師壓力減輕,這對于人才的培養也是非常有利的。
從上述可以看出,此專業設立培養出的人才綜合素質較高,知識結構體系完善,這是專業院校一直所追尋的目標,也是高校培養人才的主要目的。因此可以看出高校開設藝術管理專業的必要性。綜合性院校課程較為多樣,但是在主要專業性課程上相較于專業院校還有一定的差距。但如果綜合院校設置的課程比較合理和科學,設立藝術管理專業困難就不會太大。
結語:
高校音樂教育和文化市場現如今迫切需要解決的問題是如何能夠讓競爭走向合理,構建和諧有序的文化環境。如果還沒有認識到這一問題,音樂或者藝術的傳播都將是無序且混亂的。高校音樂藝術管理是音樂市場和高校教育接軌的平臺。所以說藝術管理專業的研究是非常必要且有意義的。無論是對于高校學生就業還是音樂在社會上的傳播其積極作用都不容忽視。
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作者簡介:虞永紅(1993.08)女,民族:漢,籍貫:重慶,單位:星海音樂學院,職稱:在讀研究生三年級,研究方向:藝術管理。endprint