9月22日下午,延安中學高二的53名同學體驗了一次別開生面的STEM活動。與以往的科技活動不同,這次指導學生開展活動的教師,并不在延安的教室里,而是在上海。通過由大屏幕、電腦和音頻視頻采集系統構成的云教室設備,上海和延安的教室合為了1個,來自上海STEM云中心的教師和延安的學生就如同在一個空間里,教師提出問題,同學們積極回答,遇到操作上的困難,教師也能及時予以幫助。在上海的教師的指導下,學生們都順利地完成了DNA項鏈的制作。
這是云教室版科普中國校園e站的經典活動方式之一。同一時間,在同樣裝配了云教室設備的延安新區小學校園e站里,小學2年級的小朋友們也和遠在上海的STEM云中心教師一起,完成了適合小朋友的紙魔術STEM活動。
而在沒有云教室設備的標準版校園e站里,教師和同學們通過電腦和投影,收看了位于北京的“科技學堂”教師帶來的網絡直播課程“創客做做做:滑輪的秘密”。
所有這些活動,都充分體現出了科普中國校園e站的主要功能,即利用信息化手段,為青少年和科技輔導員開展線上線下相結合的科技教育活動提供服務。
科普中國校園e站的活動形式,將最大限度地發揮信息化教育工具不受空間限制、成本低、效果好的優勢,利用科普中國,以及全國不同地方的優質科教資源,為西部和教育不發達地區提供更好的科技教育服務,推動科技教育的均衡發展,推動青少年科學素質的提升。……