科教新聞

《家長期望學(xué)校加入更多與健康教育有關(guān)的內(nèi)容》

《科學(xué)日報(bào)》（Science Daily）

2016年9月

在當(dāng)前社會(huì)，青少年群體面臨著很多危及健康的問題，比如毒品的濫用，壓力和抑郁等情緒問題，甚至是自殺。在美國一項(xiàng)具有代表性的針對家長的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家長普遍認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校所提供的健康教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求。家長希望學(xué)校課程中能夠加入與處理情緒問題相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基本的急救常識(shí)和心肺復(fù)蘇技術(shù)，知道如何避孕，以及避免藥物濫用，了解如何有效使用社會(huì)健康保健系統(tǒng)等內(nèi)容。

《煽動(dòng)性大選言論讓美國教育陷入困境》

《教育周刊》（Education Week）

2016年9月

美國在4月份開展了一項(xiàng)針對2000名教師的調(diào)查，40%的教師都頭疼如何把選舉這個(gè)時(shí)事融入教學(xué)中。比如，有教師擔(dān)心遭遇來自不同選舉陣營家庭的孩子的政治沖突，也不知道如何處理那些使用當(dāng)前流行的政治言語攻擊他人的孩子。專家指出，教師并非簡單讓學(xué)生表達(dá)“我喜歡這個(gè)人而不是那個(gè)人”的意見，而應(yīng)讓學(xué)生通過調(diào)查、辯論和模擬選舉的方式理解當(dāng)前國家面臨的問題，也可以從傳播學(xué)的角度教授學(xué)生分析媒體報(bào)道，以及報(bào)道中如何出現(xiàn)偏見的問題。

《科學(xué)教育需要跨學(xué)科的思維》

《STEM學(xué)習(xí)》（STEM Learning）

2016年9月

兒童早期教育往往較少區(qū)分學(xué)科的差異，但隨著年級(jí)的增加，這種學(xué)科劃分越來越明顯。值得注意的是，在區(qū)分不同學(xué)科的過程中，還應(yīng)該把握學(xué)科的連接性。比如，在科學(xué)課上，孩子需要去測量液體或時(shí)間，需要去估計(jì)和預(yù)測，需要去尋找自然界的各種模型，需要學(xué)習(xí)用簡單、清晰、易懂的方式報(bào)告調(diào)查結(jié)果。……